预习提示: 1、记叙文六要素; 2、记叙文的写作顺序;
预习提示： 1、记叙文六要素； 2、记叙文的写作顺序；
教学目标 1、引导学生走出作文框框,拓宽 语文学习视野; 2、引导学生达到共识:记人写事 线索清楚;(重点) 3、通过专项写作训练,实现知识 的迁移。(难点)
教学目标 1、引导学生走出作文框框，拓宽 语文学习视野； 2、引导学生达到共识：记人写事 线索清楚；（重点） 3、通过专项写作训练，实现知识 的迁移。（难点）
意积 福 什么是线索? 线索,指事情可寻的路径,或贯穿于整篇文章的 思路、脉络等。在写作中,用一络根线把事件按一定 顺序连起来。让这些材料表达一个完整的意思。这根 “线”就是叙事的线索
一、什么是线索？ 线索，指事情可寻的路径，或贯穿于整篇文章的 思路、脉络等。在写作中，用一络根线把事件按一定 顺序连起来。让这些材料表达一个完整的意思。这根 “线”就是叙事的线索
二、线索的作用: 线索是在文章中起连贯作用的如果有了好的材 料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美 丽的珍珠。在一篇文章里,事物发展的过程或作者所 表述的思路常常成为贯串始终的一条线索读课文抓 住了线索就容易掌握段落结构领会中心思想。写作 文时抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料使文 章中心明确条理井然,显得内容集中,脉络清晰
二、线索的作用： 线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材 料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美 丽的珍珠。在一篇文章里,事物发展的过程或作者所 表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓 住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想。写作 文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文 章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰