人教版语文九年级上册综合性学习复习题 微笑着面对生活 1、假如你是这次演讲活动的主持人,请设计一段开场白 2、请写出与“失败”有关的名言或警句、俗语、诗句。 3、写出有关“宽容”的名言、诗句、警句或俗语。 4、写出有关“合作”的名言、警句、诗句或俗语 5、班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示,完成下面 问题 (1)小军是这次活动的主持人,活动开始时,他的开场白是这样的:生活就像一面镜子。你 对它哭,它也对你哭,如果你想要它对你微笑,你只有一种办法,就是对它——微笑。善于 生活的人,总会以微笑面对。它像阳光,拨开人生的重重阴霾,让人看见希望的温暖 请你仿照上面画线的句子,在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。 (2)在这次活动中,九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者 你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。 (3)你认为除了进行演讲比赛外,还可以开展哪些活动? 青春随想 1、青春是美好的,展望青春,憧憬未来,你会满怀理想,渴望实现人生的价值。如果你有 个美丽的心愿,请把你的心愿写下来。 2、全班将举行一次青春的仪式,请写一篇青春宣言。畅谈未来,互相激励 3、为了让自己的青春脚步迈得雄健有力,给自己写个青春的座右铭吧! 4、写出与青春有关的格言、诗文、歌曲、名著、影视作品各一条或一部(篇)名称 格言: 诗文: 名著:
人教版语文九年级上册综合性学习复习题 二、微笑着面对生活 1、假如你是这次演讲活动的主持人，请设计一段开场白。 2、请写出与“失败”有关的名言或警句、俗语、诗句。 3、写出有关“宽容”的名言、诗句、警句或俗语。 4、写出有关“合作”的名言、警句、诗句或俗语。 5、班级要开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动。请根据提示，完成下面 问题： (1)小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：生活就像一面镜子。你 对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。善于 生活的人，总会以微笑面对。它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖； __________________ _______________________。 请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。 (2)在这次活动中，九年级(2)班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。作为参赛者， 你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。请你列举一例。 (3)你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动? 三、青春随想 1、青春是美好的，展望青春，憧憬未来，你会满怀理想，渴望实现人生的价值。如果你有 一个美丽的心愿，请把你的心愿写下来。 2、全班将举行一次青春的仪式，请写一篇青春宣言。畅谈未来，互相激励。 3、为了让自己的青春脚步迈得雄健有力，给自己写个青春的座右铭吧！ 4、写出与青春有关的格言、诗文、歌曲、名著、影视作品各一条或一部（篇）名称。 格言： 诗文： 歌曲： 名著：
影视作品: 4、青春,在我的眼里,仿佛就是那一个个充满活力的字母,每一个字母音都能激起我 无穷的想象 青春是A,像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登,生命要求我们不断实现人生的饱满 达到光辉的顶峰 青春是B,是心与心结合开出的美丽花朵,是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心,使携手走 过人生的道道坎坷。 青春是 青春是 5、材料一:大文豪莎士比亚说,青春时代是一个短暂的美梦,当你再醒来时,它早已消失 得无影无踪了。事实确是如此。 材料二:冯小刚在《童梦奇缘》里边说,生命是一个过程,可悲的是它不能够重来,而可喜 的是它根本就不需要重来。 材料三:古诗汉乐府《长歌行》里写到:“百川到东海,何日复西归?少壮不努力,老大徒伤 悲。”明 徐有贞有“花有重开日,人无再少年”这些说的全都是怎样发愤,怎样图强。但是,我们也 同样听说过:“始知锁向金笼听,不及林间自在啼。” 根据以上材料概括“青春”的特点: 四、好读书读好书 1、【看名人怎样读书】 名人们读书的方法可谓百花齐放,各有千秋:孔子主张:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 孟子提倡:“尽信书,则不如无书。”陶渊明主张“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然 忘食。”朱熹倡导:“循序而渐进,熟读而精思。”等等。然而有一点是相通的:那就是读 书时不管周围的环境如何喧嚷,都要做到心无旁务。要有自己的思考,不能断章取意,养成 习惯,才能在学习中独领风骚。 (1)栏目中有两个字容易读错,请你给它注音。风骚()喧嚷() (2)由于粗心,栏目中划线的两处各写错了一个字,请你改正。 心无旁务断章取意 【你说我说说读书】
影视作品： 4、青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母音都能激起我 无穷的想象。 青春是 A，像一座金字塔。生活要求我们不断往上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满， 达到光辉的顶峰。 青春是 B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心，使携手走 过人生的道道坎坷。 青春是 青春是 5、材料一：大文豪莎士比亚说，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失 得无影无踪了。事实确是如此。 材料二：冯小刚在《童梦奇缘》里边说，生命是一个过程，可悲的是它不能够重来，而可喜 的是它根本就不需要重来。 材料三：古诗汉乐府《长歌行》里写到:“百川到东海,何日复西归? 少壮不努力，老大徒伤 悲。”明 徐有贞有“花有重开日，人无再少年”这些说的全都是怎样发愤，怎样图强。但是，我们也 同样听说过：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。” 根据以上材料概括“青春”的特点： 四、好读书 读好书 1、【看名人怎样读书】 名人们读书的方法可谓百花齐放，各有千秋：孔子主张：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 孟子提倡：“尽信书，则不如无书。”陶渊明主张“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然 忘食。”朱熹倡导：“循序而渐进，熟读而精思。”等等。然而有一点是相通的：那就是读 书时不管周围的环境如何喧嚷，都要做到心无旁务。要有自己的思考，不能断章取意，养成 习惯，才能在学习中独领风骚。 ⑴栏目中有两个字容易读错，请你给它注音。风骚（ ） 喧嚷（ ） ⑵由于粗心，栏目中划线的两处各写错了一个字，请你改正。 心无旁务 断章取意 【你说我说说读书】
在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点 有人认为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的 思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。 也有人认为,应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。 它们和一般作品在文化品位上是不相等的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不 在话下了。读名著,有以一当十的价值。 两种观点,你更倾向于哪种,请说说你的依据并作简要分析。 五、金钱,共同面对的话题 、知识积累 1、名言 黄金是最重的枷锁。一一巴尔扎克 如果你把金钱当成上帝,它便会像魔鬼一样折磨你 英国菲尔丁 货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻一一马克思 没有钱是悲哀的事,但是金钱过剩则是更加悲哀一一列夫·托尔斯泰 ①有钱能使鬼推磨。②君子爱财,取之有道。③时间就是金钱。 ④瞎子见钱眼睛开⑤人为财死,鸟为食亡⑥金钱如粪土⑦钱财乃身外之 2、俗语 3、与钱有关的成语及诗句。 腰缠万贯、富甲一方、囊中羞涩、捉襟见肘、挥金如土、开源节流、纸醉金迷、爱财如命、 财大气粗、惟利是图、贪得无厌 天生我材必有用,千金散尽还复来 李白《将 qiang进酒》 人皆嫌命窘,谁不见钱亲 张可久《正宫·醉太平》 二、相关练习: 1、辩论题:请为下面的辩题写出辩论词,要做到观点鲜明,有理有据
在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点： 有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的 思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。 也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。 它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不 在话下了。读名著，有以一当十的价值。 两种观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。 五、金钱，共同面对的话题 一、知识积累： 1、名言： 黄金是最重的枷锁。——巴尔扎克 如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。—— 英国 菲尔丁 货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻 ——马克思 没有钱是悲哀的事，但是金钱过剩则是更加悲哀——列夫 •托尔斯泰 2、俗语： 3、与钱有关的成语及诗句。 腰缠万贯、富甲一方、囊中羞涩、捉襟见肘、挥金如土、开源节流、纸醉金迷、爱财如命、 财大气粗、惟利是图、贪得无厌 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将 qiāng 进酒》 人皆嫌命窘，谁不见钱亲？——张可久《正宫·醉太平》 二、相关练习： 1、辩论题：请为下面的辩题写出辩论词，要做到观点鲜明，有理有据。 ①有钱能使鬼推磨。 ②君子爱财，取之有道。 ③ 时间就是金钱。 ④瞎子见钱眼睛开 ⑤人为财死，鸟为食亡 ⑥金钱如粪土 ⑦钱财乃身外之 物
辩题:金钱是不是万能的? 正方观点是 理由是: 反方观点是 理由是 2、某校九年级学生在组织“金钱,共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案:依 次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究 知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意,它在钱币发展史上具有重要意义。请 继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题 (1)你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗? (2)对待金钱,人们众说纷纭,你认为怎样对待金钱才是可取的,说出你的见解与理由。 3、(据新华社上海19日电)农历大年初一,郑菲菲一觉醒来,发现枕边多了一抹红色 个折叠着的红包。打开一看,是一张写满字的红纸:“少而好学,如日出之阳。学问藏之 身,身在则有余。勉之。”苍劲而有力书法,菲菲看出是爷爷的字。她激动的说:“前几天 就跟家人说,今年我不要压岁钱了,你们送几句祝福就行了。没想到,爷爷还真的写了 新春的上海,一种“不要压岁钱,只要压岁言”的新风,在一些家庭悄然流行。大学 年级的吴雪虹今年是第一次以大学生的身份给爷爷拜年。她不仅没有要红包,而且只收了爷 爷一句祝福:“要不断充实自己,知识永远是最可靠的资本 (1)请给上面的一则新闻拟一个小标题。(不要超过10个字)。 (2)读六年级的表弟到你家拜年,父母想让你代写一则“压岁言”送给表弟,你想写些什 么呢? (3)有关“春节压岁钱”的问题,九一班学生曾进行了一番辩论,甲乙双方的观点各不相 同,请写出你的见解(或观点)。 甲方:在春节的喜庆氛围里,长辈们发给小辈们或多或少的压岁钱,表示对小辈们的关心和 爱护,表达了欢度佳节,喜庆热闹的意思。 乙方:随着生活改善,压岁钱逐步攀升,产生了不少副作用。有的孩子一方面攀比,以得钱 多为荣,另一方面乱花钱,不理解挣钱的辛苦,这对孩子的健康成长是不利的 我认为:
辩题：金钱是不是万能的？ 正方观点是 理由是： 反方观点是 理由是： 2、某校九年级学生在组织“金钱，共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案：依 次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究， 知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请 继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题。 （1）你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗？ （2）对待金钱，人们众说纷纭，你认为怎样对待金钱才是可取的，说出你的见解与理由。 3、（据新华社上海 19 日电）农历大年初一，郑菲菲一觉醒来，发现枕边多了一抹红色—— 一个折叠着的红包。打开一看，是一张写满字的红纸：“少而好学，如日出之阳。学问藏之 身，身在则有余。勉之。”苍劲而有力书法，菲菲看出是爷爷的字。她激动的说：“前几天 就跟家人说，今年我不要压岁钱了，你们送几句祝福就行了。没想到，爷爷还真的写了。” 新春的上海，一种“不要压岁钱，只要压岁言”的新风，在一些家庭悄然流行。大学一 年级的吴雪虹今年是第一次以大学生的身份给爷爷拜年。她不仅没有要红包，而且只收了爷 爷一句祝福：“要不断充实自己，知识永远是最可靠的资本。” （1） 请给上面的一则新闻拟一个小标题。（不要超过 10 个字）。 （2）读六年级的表弟到你家拜年，父母想让你代写一则“压岁言”送给表弟，你想写些什 么呢？ （3）有关“春节压岁钱”的问题，九一班学生曾进行了一番辩论，甲乙双方的观点各不相 同，请写出你的见解（或观点）。 甲方：在春节的喜庆氛围里，长辈们发给小辈们或多或少的压岁钱，表示对小辈们的关心和 爱护，表达了欢度佳节，喜庆热闹的意思。 乙方：随着生活改善，压岁钱逐步攀升，产生了不少副作用。有的孩子一方面攀比，以得钱 多为荣，另一方面乱花钱，不理解挣钱的辛苦，这对孩子的健康成长是不利的。 我认为：
(4)新闻中划线的句子有欠妥的地方,请你改正 4、学校要组织一次“学生消费情况”调查活动,假如你被指定为这次活动的策划人,请你 为这次调查活动作一个策划方案,请把你的设想写在下面 (1)你打算从哪些方面进行调查? (2)请你设计两种具体的调查方案。 (3)通过调查,你发现许多学生存在不良的消费习惯,请写一条标语,呼吁同学们树立正 确的消费观念。 5、通过这次活动,你知道应该如何正确看待金钱了吗?结合实际谈谈。 6、按提示答题 (1)越来越多的同学坦言将来要做公司老板、“大款”、甚至干脆说读书就是为了长大后 “挣大钱,住豪宅,过阔气日子”。你是怎样看待这一问题的? (2)假如你来担任这次综合性学习的主持人,请仿照下面的示例,运用比喻手法写两个句 子作为本次综合性学习活动的结束语。 示例:金钱像一面镜子,照出人们灵魂的美与丑 仿写:金钱 (3)财富论坛采用采访录的形式,通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等 对思想认识的影响。试根据例句进行仿写 例句:政治家:人民安居乐业是我最大的财富。 受希望工程资助的大学生:财富是贫穷中的努力,是有爱心 仿句:下岗工人:对生活的信念是我的财富。 财经专家: 病人: 孤独老人: 六、话说千古风流人物 1、阅读下面这个语文活动方案,回答后面问题。(6分) 活动主题:话说千古风流人物
（4）新闻中划线的句子有欠妥的地方，请你改正。 4、学校要组织一次“学生消费情况”调查活动，假如你被指定为这次活动的策划人，请你 为这次调查活动作一个策划方案，请把你的设想写在下面。 （1）你打算从哪些方面进行调查? （2）请你设计两种具体的调查方案。 （3）通过调查，你发现许多学生存在不良的消费习惯，请写一条标语，呼吁同学们树立正 确的消费观念。 5、通过这次活动，你知道应该如何正确看待金钱了吗？结合实际谈谈。 6、 按提示答题： （1）越来越多的同学坦言将来要做公司老板、“大款”、甚至干脆说读书就是为了长大后 “挣大钱，住豪宅，过阔气日子”。你是怎样看待这一问题的？ （2）假如你来担任这次综合性学习的主持人，请仿照下面的示例，运用比喻手法写两个句 子作为本次综合性学习活动的结束语。 示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。 仿写：金钱 （3）财富论坛采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等 对思想认识的影响。试根据例句进行仿写。 例句：政治家：人民安居乐业是我最大的财富。 受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。 仿句：下岗工人：对生活的信念是我的财富。 财经专家： 病人： 孤独老人： 六、话说千古风流人物 1、阅读下面这个语文活动方案，回答后面问题。（6 分） 活动主题：话说千古风流人物