参照《力学实验室管理制度》、《力学实验室安全检查制度》和《力学实验室仪器设备管 理办法》执行。 七、教材及主要参考书 1、选用教材 《材料力学实验报告册》南华大学力学教研室编，2017版 2、主要参考书： 《材料力学实验指导书》中南工学院材料力学实验室编1999年12月 八、教改说明及其他 无。 执笔人：廖艳果系室审核人：郭长青 之
21 参照《力学实验室管理制度》、《力学实验室安全检查制度》和《力学实验室仪器设备管 理办法》执行。 七、教材及主要参考书 1、选用教材： 《材料力学实验报告册》南华大学力学教研室编，2017 版 2、主要参考书： 《材料力学实验指导书》中南工学院材料力学实验室编 1999 年 12 月 八、教改说明及其他 无。 执笔人：廖艳果 系室审核人：郭长青
《材料力学A》课程考试大纲（机械类） Mechanics of Materials A 课程编号：130702001 总学时数：72学时（其中理论教学64学时，实验或实践教学8学时） 学分：45学分 一、考试对象 修完本课程所规定的各专业学生：机械类专业 二、考试目的 本课程考试目的是检查学生对本课程的掌握情况。 三、考试要求 本课程是一门理论性和实践性都很强的基础专业学科，要求学生对基本理论的了解和掌握 同时具备较强的实验操作能力。 四、考试内容与要求 第一章绪论12分值 1、考试内容：①材料力学的任务：②基本假设：③杆件的基本变形形式。 2、考试要求：全面了解材料力学的任务、研究对象，材料力学的基本假设和杆件的基本变 形形式。 第二章轴向拉伸和压缩 10分值 1、考试内容：①轴向拉压的内力和应力计算：②轴向拉压的变形计算：③轴向拉压的强 度计算。 2、考试要求：掌握轴向拉压的内力、应力、变形及强度计算。 第三章扭转 10分值 1、考试内容：①扭转的内力和应力计算：②扭转的变形计算：③扭转的强度计算。 2、考试要求：掌握扭转的内力、应力、变形、强度及刚度计算。 第四章弯曲应力10分值 1、考试内容：①梁弯曲的内力计算和内力图的做法：②弯曲的强度计算。 2、考试要求：掌握梁弯曲的内力、应力及强度计算。 第五章梁弯曲时的变形10分值 22
22 《材料力学 A》课程考试大纲(机械类) Mechanics of Materials A 课程编号：130702001 总学时数：72 学时（其中理论教学 64 学时，实验或实践教学 8 学时） 学分：4.5 学分 一、考试对象 修完本课程所规定的各专业学生：机械类专业。 二、考试目的 本课程考试目的是检查学生对本课程的掌握情况。 三、考试要求 本课程是一门理论性和实践性都很强的基础专业学科，要求学生对基本理论的了解和掌握， 同时具备较强的实验操作能力。 四、考试内容与要求 第一章 绪 论 1-2 分值 1、考试内容： ① 材料力学的任务；② 基本假设；③ 杆件的基本变形形式。 2、考试要求：全面了解材料力学的任务、研究对象，材料力学的基本假设和杆件的基本变 形形式。 第二章 轴向拉伸和压缩 10 分值 1、考试内容：① 轴向拉压的内力和应力计算；②轴向拉压的变形计算；③ 轴向拉压的强 度计算。 2、考试要求：掌握轴向拉压的内力、应力、变形及强度计算。 第三章 扭转 10 分值 1、考试内容：① 扭转的内力和应力计算；②扭转的变形计算；③ 扭转的强度计算。 2、考试要求：掌握扭转的内力、应力、变形、强度及刚度计算。 第四章 弯曲应力 10 分值 1、考试内容：① 梁弯曲的内力计算和内力图的做法；② 弯曲的强度计算。 2、考试要求：掌握梁弯曲的内力、应力及强度计算。 第五章 梁弯曲时的变形 10 分值
1、考试内容：①梁弯曲的变形计算：②梁弯曲时的刚度计算。 2、考试要求：在掌握梁弯曲时的变形及刚度度计算。 第六章简单的超静定问题10分值 1、考试内容：①轴向拉压的超静定计算：②扭转的超静定计算：③弯曲的超静定计算 2、考试要求：掌握轴向拉压、扭转及弯曲的超静定计算。 第七章应力状态和强度理论10分值 1、考试内容：①平面应力状态分析：②四种强度理论的计算。 2、考试要求：掌握平面应力状态分析和四种强度理论计算 第八章组合变形及连接部分的计算10分值 1、考试内容：①轴向拉压与弯曲的组合：②扭转和弯曲的组合：③剪切的实用计算。 2、考试要求：掌握轴向拉压与弯曲的组合、扭转及与弯曲的组合及剪切的实用计算。 第九章压杆稳定10分值 1、考试内容：①临界力的计算：②欧拉公式的适应范围：③稳定性的校核。 2、考试要求：掌握压杆临界力的计算、欧拉公式的适应范围和稳定性的校核。 第十章能量法 10分值 1、考试内容：①卡氏第一定理的应用：②卡氏第二定理的应用：③图乘法计算位移。 2、考试要求：掌握卡氏定理的应用、图乘法计算位移。 第十一章动荷载交变应力 10分值 1、考试内容：①动静法的应用：②冲击问题的计算：③交变应力的计算。 2、考试要求：掌握动静法的应用、冲击问题的计算和交变应力的计算。 附录！截面的几何性质10分值 1、考试内容：①惯性矩的计算：②截面形心的计算。 2、考试要求：掌握组合截面的形心和惯性矩的计算。 五、考试方式及时间 考试方式和方法：闭卷理论考，考试时间：100分钟。 六、考试题型结构及分值分布 本课程考试采用的题型及题型分值所占大致比例及卷面总分。 判断题：5一10%单项选择题：10~20% 填空题：10~20% 计算分析题：50~60% 23
23 1、考试内容：① 梁弯曲的变形计算；② 梁弯曲时的刚度计算。 2、考试要求：在掌握梁弯曲时的变形及刚度度计算。 第六章 简单的超静定问题 10 分值 1、考试内容：① 轴向拉压的超静定计算；②扭转的超静定计算；③ 弯曲的超静定计算。 2、考试要求：掌握轴向拉压、扭转及弯曲的超静定计算。 第七章 应力状态和强度理论 10 分值 1、考试内容：① 平面应力状态分析；②四种强度理论的计算。 2、考试要求：掌握平面应力状态分析和四种强度理论计算。 第八章 组合变形及连接部分的计算 10 分值 1、考试内容：① 轴向拉压与弯曲的组合；②扭转和弯曲的组合；③ 剪切的实用计算。 2、考试要求：掌握轴向拉压与弯曲的组合、扭转及与弯曲的组合及剪切的实用计算。 第九章 压杆稳定 10 分值 1、考试内容：① 临界力的计算；②欧拉公式的适应范围；③ 稳定性的校核。 2、考试要求：掌握压杆临界力的计算、欧拉公式的适应范围和稳定性的校核。 第十章 能量法 10 分值 1、考试内容：① 卡氏第一定理的应用；②卡氏第二定理的应用；③ 图乘法计算位移。 2、考试要求：掌握卡氏定理的应用、图乘法计算位移。 第十一章 动荷载 交变应力 10 分值 1、考试内容：① 动静法的应用；②冲击问题的计算；③ 交变应力的计算。 2、考试要求：掌握动静法的应用、冲击问题的计算和交变应力的计算。 附录 I 截面的几何性质 10 分值 1、考试内容：① 惯性矩的计算；②截面形心的计算。 2、考试要求：掌握组合截面的形心和惯性矩的计算。 五、考试方式及时间 考试方式和方法：闭卷理论考，考试时间：100 分钟。 六、考试题型结构及分值分布 本课程考试采用的题型及题型分值所占大致比例及卷面总分。 判断题：5～10% 单项选择题：10～20% 填空题：10～20% 计算分析题：50～60%
试设置偏向于具有机械类各专业工程背景的考题。 七、成绩综合评定办法 总评成绩=平时成绩(20%+实验成绩(10%+考试成绩70%)。 平时成绩由任课教师根据学生的上课、出勤、作业等情况确定 实验成绩由实验教师根据实验课的课堂和实验报告等情况确定。实验不及格者，该门课程 总成绩不及格。 考试成绩由全校统一的期末考试成绩确定。 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： [山《材料力学()》（第五版），孙训方等主编，高等教有出版社，2009年。 [2☑《材料力学（Ⅲ）》（第五版），孙训方等主编，高等教有出版社，2009年。 2、主要参考书： [山《材料力学(I)》,刘鸿文主编，高等教有出版社，2008年。 [☑《材料力学()》，刘鸿文主编，高等教有出版社，2008年。 [3)《材料力学》，范软珊主编，高等教有出版社，2009年 执笔人：肖新跃系室审核人：郭长青
24 试题设置偏向于具有机械类各专业工程背景的考题。 七、成绩综合评定办法 总评成绩=平时成绩(20%)+实验成绩(10%)+考试成绩(70%)。 平时成绩由任课教师根据学生的上课、出勤、作业等情况确定。 实验成绩由实验教师根据实验课的课堂和实验报告等情况确定。实验不及格者，该门课程 总成绩不及格。 考试成绩由全校统一的期末考试成绩确定。 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： [1] 《材料力学（I）》（第五版），孙训方等主编，高等教育出版社，2009 年。 [2]《材料力学（II）》（第五版），孙训方等主编，高等教育出版社，2009 年。 2、主要参考书： [1]《材料力学（I）》，刘鸿文主编，高等教育出版社，2008 年。 [2]《材料力学（II）》，刘鸿文主编，高等教育出版社，2008 年。 [3]《材料力学》，范钦珊主编，高等教育出版社，2009 年。 执笔人：肖新跃 系室审核人：郭长青
《大学物理A1》教学大纲 University Physics Al 课程编号：130703001 学时：56 学分：3.5 适用对橡：理工类专业 先修课程：高等数学 一、课程的性质和任务 性质：物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动方式及其相互 转化规律的学科。物理学的研究对象具有极大的普遍性。它的基本理论渗透自然科学的一切领域， 应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。大学物理A1课程是 高等学校理工类专业学生的一门重要的必修基础课。 任务：高等学校开设大学物理A1课程的作用，一方面在于为学生较系统地打好必要的物理 基础：另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。这些都起者开阔思路、激 发探索和创新精神、增强适应能力、提高人文素质的重要作用。学好大学物理A1课程，不仅对 学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术、不断更新 知识，都将发生深远的影响。大学物理A1是在低年级开设的课程，它在使学生树立正确的学习 态度，掌握科学的学习方法，培养独立获取知识的能力，以尽快适应大学阶段的学习规律等方 面所起的作用也是十分重要的。大学物理A1课程在培养学生辨证唯物主义世界观方面也起着一 定的作用。通过大学物理课的教学，应使学生对课程中的基本概念、基本理论、基本方法能够 有比较全面和系统的认识和正确的理解，并具有初步应用的能力。在大学物理课的各个教学环 节中，都必须注意在传授知识的同时者重培养能力。通过本课程的学习，学生能够达成毕业要 求的第1、2、3、4条。 二、教学目的与要求 本课程的开设目的与要求是让学生能够理解物理学的基本规律，了解物理学的基本理论在 生产技术中的重要应用，使学生在思维能力方面受到进一步的训练，培养学生分析问题、解决 问题的能力和自我独立学习的能力，突出学生创新能力的培养，使学生毕业后在实际的科学技 术工作中具有一定的适应能力和独立解决问题的能力，为学生学习专业知识和参加科学实践打 下必要的物理基础，培养学生实事求是的态度和辩证唯物主义的世界观。 25
25 《大学物理 A1》教学大纲 University Physics A1 课程编号：130703001 学时：56 学分：3.5 适用对象：理工类专业 先修课程：高等数学 一、课程的性质和任务 性质：物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动方式及其相互 转化规律的学科。物理学的研究对象具有极大的普遍性。它的基本理论渗透自然科学的一切领域， 应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。大学物理 A1 课程是 高等学校理工类专业学生的一门重要的必修基础课。 任务：高等学校开设大学物理 A1 课程的作用，一方面在于为学生较系统地打好必要的物理 基础；另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的方法。这些都起着开阔思路、激 发探索和创新精神、增强适应能力、提高人文素质的重要作用。学好大学物理 A1 课程，不仅对 学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术、不断更新 知识，都将发生深远的影响。大学物理 A1 是在低年级开设的课程，它在使学生树立正确的学习 态度，掌握科学的学习方法，培养独立获取知识的能力，以尽快适应大学阶段的学习规律等方 面所起的作用也是十分重要的。大学物理 A1 课程在培养学生辨证唯物主义世界观方面也起着一 定的作用。通过大学物理课的教学，应使学生对课程中的基本概念、基本理论、基本方法能够 有比较全面和系统的认识和正确的理解，并具有初步应用的能力。在大学物理课的各个教学环 节中，都必须注意在传授知识的同时着重培养能力。通过本课程的学习，学生能够达成毕业要 求的第 1、2、3、4 条。 二、教学目的与要求 本课程的开设目的与要求是让学生能够理解物理学的基本规律，了解物理学的基本理论在 生产技术中的重要应用，使学生在思维能力方面受到进一步的训练，培养学生分析问题、解决 问题的能力和自我独立学习的能力，突出学生创新能力的培养，使学生毕业后在实际的科学技 术工作中具有一定的适应能力和独立解决问题的能力，为学生学习专业知识和参加科学实践打 下必要的物理基础，培养学生实事求是的态度和辩证唯物主义的世界观