遴修Ⅳ科尊恩维常识 专题四 结合实践善于创新
高考动向 以提高自主创新能力,建设创新型国家为背景 材料,运用思维的知识,试分析对提高自主创新能 力,建设创新型国家的重要性、宏观思路和要求的 认识
以提高自主创新能力，建设创新型国家为背景 材料，运用思维的知识，试分析对提高自主创新能 力，建设创新型国家的重要性、宏观思路和要求的 认识
奥例印证 例1】爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决 个问题更重要。因为解决一个问题,也许仅仅是 个科学上的实验技能而已。而提出新问题,新的可 能性,以及从新的角度看旧的问题,却需要有创造 性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”这句 话体现了 A.创新思维的根本目的是检验真理 B.创新思维在准备阶段,关键是发现问题、分析 问题,形成有创新价值的课题 C.创新思维需要调査研究,找到解决问题的办法 D.解决问题比提出问题更重要
【例1】爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一 个问题更重要。因为解决一个问题，也许仅仅是一 个科学上的实验技能而已。而提出新问题，新的可 能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造 性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ”这句 话体现了 A．创新思维的根本目的是检验真理 B．创新思维在准备阶段，关键是发现问题、分析 问题，形成有创新价值的课题 C．创新思维需要调查研究，找到解决问题的办法 D．解决问题比提出问题更重要
奥例印证 【解析】本题考查创新思维的过程这一知识点,即 准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、检验阶段,思维 创新的根本目的是解决实践中的问题,推动认识和 实践发展,故A项错误;C、D项与题干不符。B正 确 【答案】B
【解析】本题考查创新思维的过程这一知识点，即 准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、检验阶段，思维 创新的根本目的是解决实践中的问题，推动认识和 实践发展，故A项错误；C、D项与题干不符。B正 确。 【答案】B
奥例印证 【例2】高中阶段是我们学习任务重、学习压力比较 大的特定阶段,每天面对各科的学习、繁重的作业 练习,要想保持高效,必须科学合理地安排各科的 学习任务。这要求我们在思维上必须 A.保持正确的逻辑思维 B.注重抓重点学科 C.时时进行思维创新 D.保持思维过程的流畅性,科学合理地安排 学习
【例2】高中阶段是我们学习任务重、学习压力比较 大的特定阶段，每天面对各科的学习、繁重的作业、 练习，要想保持高效，必须科学合理地安排各科的 学习任务。这要求我们在思维上必须 A．保持正确的逻辑思维 B．注重抓重点学科 C．时时进行思维创新 D．保持思维过程的流畅性，科学合理地安排 学习