①指出这段文字的记叙要素。 A.时间 B.地点 C.主要人物 D.事情 ②用横线在文中画出插叙的语句。 答
▪ ① ▪ Ａ．时间 ▪ Ｂ．地点 ▪ Ｃ．主要人物 ▪ ▪ ②用横线在文中画出插叙的语句。 ▪ 答：
〔简析]第①题考查的是记叙的要素。阅读记叙文 首先要清记叙的要素,即什么时 么地 果如 选文 章中的一个语段,所以事倩的原因和结 果载委理是包图邀备理骜情京后睡二曾士 地点:南 人物:父亲和 也不 我”在 E车 的见闻和感,而是通过述交亲在送与不送的犹豫 不决在车軸的细心懸来表现父柔在老年 以不送、应该不送面文终号送了的反复过程中显 父亲对儿子类心的周入微。弄 点,选文的 中心事件就很容易掌
▪ ［简析］第①题考查的是记叙的要素。阅读记叙文， 首先要弄清楚记叙的要素，即什么时间，什么地点， 什么人物，发生了什么事，事情的经过、结果如何， 这样才能清楚事情的来龙去脉，明确要表达的中心。 选文是一篇文章中的一个语段，所以事情的原因和结 果就不明显，因此只需概括一下所写的事情就可以了。 本段文字记叙的时间是到南京后第二日上午到下午。 地点：南京(或旅馆到车站)；主要人物：父亲和 “我”；事件：父亲坚持送“我”到车站。这题的关 键是弄清楚选文所记叙的事情：这里不是一般地介绍 “我”离旅馆去车站的过程，也不是写“我”在车站 的见闻和感受，而是通过叙述父亲在送与不送的犹豫 不决及在车站的细心照顾来表现父亲在老年光景惨淡 力不从心的情况下，爱子的特殊心态。正是在这种可 以不送、应该不送而又终于送了的反复过程中显示了 父亲对儿子关心的周到入微。弄清了这一点，选文的 中心事件就很容易掌握了
四、记叙文重点语句和关键词语的分析和体味 考点精讲 关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句 子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文 的句子;④引用的句子;⑤起承转合的句子。 理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思 想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐 褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文 中的功能作用、特点完全相同的一个句子,在 不同文体中其功能作用是不同的
▪ 四、记叙文重点语句和关键词语的分析和体味 ▪ 考点精讲 ▪ 关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句 子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文 的句子；④引用的句子；⑤起承转合的句子。 理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思 想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、 褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文 中的功能作用、特点完全相同的一个句子，在 不同文体中其功能作用是不同的