司员 在一条东西向的马路上,有一个汽车站汽车 站东3m和75m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽 车站西3m和45m处分别有一棵槐树和一根电线 杆,以汽车站为中心,向东为正, 1,请你用正负数表示这些树与电线杆的位置; 2,你能用图来表示这一情境吗?
在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车 站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽 车站西3m和4.5m处分别有一棵槐树和一根电线 杆,以汽车站为中心，向东为正， 1，请你用正负数表示这些树与电线杆的位置； 2，你能用图来表示这一情境吗？ 引 入
在小学里,我们会根据直线上的一个点 的位置写出合适的数,也会在直线上画出表示 个数的点 5国-2-10124 把图中直线上的点所表示的数写在相应 的方框里
在小学里，我们会根据直线上的一个点 的位置写出合适的数，也会在直线上画出表示 一个数的点． 把图中直线上的点所表示的数写在相应 的方框里． －4 －3 3 5
例1分别写出数轴上A、B、C表示的数: 2 解:点A表示的数是-25;点B表示的数是0; 点C表示的数是35
解： 点A表示的数是－2.5；点B表示的数是0； 点C表示的数是3.5． 例1 分别写出数轴上A、B、C表示的数：
变式:如图,分别指出数轴上点A、B、 C表示的数。 4 2 问题:从这张图上你还可以获取到哪些信息?
• 变式：如图，分别指出数轴上点A、B、 C表示的数。 问题：从这张图上你还可以获取到哪些信息？
例2.在数轴上画出表示下列各数的点: (1)2,0,-1.5,1.5,-3.5 (2)100,-500,0,+300,-200 对于解决此类问题,你有什么体会?
例2．在数轴上画出表示下列各数的点： （2）100，—500 ，0 ，+300 ，—200 （1）2，0，—， 1.5，1.5，— 3.5 对于解决此类问题，你有什么体会？