全程设计 第五章 植被与土骧 第二节 土壤
第五章 植被与土壤 第二节 土壤
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导 素养·目标定位 目标素养 1.通过野外观察或运用标本，说明土壤观察的方法，培养区域 认知 2.通过野外观察或运用土壤标本，分析土壤形成的主要因素， 培养综合思维和地理实践力 3通过调查研究，分析区域土壤的功能及对人类活动的影响， 培养人地协调观
导航 目 标 素 养 1.通过野外观察或运用标本,说明土壤观察的方法,培养区域 认知 2.通过野外观察或运用土壤标本,分析土壤形成的主要因素, 培养综合思维和地理实践力 3.通过调查研究,分析区域土壤的功能及对人类活动的影响, 培养人地协调观 素养·目标定位
知识概览 导航 观察土壤 土壤颜色、土壤质 地、土壤剖面构造 自然因素 成土母质、生物、 土壤的主要 气候、地貌、时间 土壤 形成因素 人类活动 形成耕作土壤 为植物生长提供条件 功能 土壤的功能 蓄水、保水功能 和养护 改良和改造土壤 养护 优良土壤种养结合
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导航 课前·基础认知 一、观察土壤 1.土壤概念：陆地表层具有一定 ,能够生长 的疏松表层。 2.物质组成：矿物质、一、水分和
导航 一、观察土壤 1.土壤概念:陆地表层具有一定 肥力 ,能够生长 植物 的疏松表层。 2.物质组成:矿物质、 有机质 、水分和 空气 。 课前·基础认知