《机械设计》教学大纲课程代码：092018课程名称：机械设计英文名称：MachineDesign56学时课程学时（周数）：6学时实践学时（周数）：五开设时间：课程学分：3.5适用专业：：（2020）车辆工程、课程说明1.课程性质本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业课程。总学时为56，理论学时50实践学时6；安排在工程制图、理论力学、材料力学、工程材料及热处理、机械原理等课程后进行。2.课程目标（1）以国内外行业发展的现状为依据，引导学生明确专业学习的价值与责任：（2）培养学生的创新能力；（3）结合地方行业的特点，传授学生解决现代机械工程实践问题的方法。（4）以传统机械零件设计理论为基础，结合现代的设计手段，实现典型零件的设计（5）掌握一般机械中常用机构和通用零件的工作原理、组成、性能特点，初步掌握选用和设计方法。（6）具有对机构和零件进行分析计算的能力、一定的制图能力和使用技术资料的能力。（7）能综合运用所学知识和实践技能，具有设计简单机械和简单传动装置及分析、解决一般工程问题的初步能力。（8）培养学生建立国家富强的民族自豪感和振兴民族工业的责任感，引导学生建立爱岗敬业的社会主义核心价值观和求真创新的社会责任感。课程目标毕业要求指标点6课程目标13课程目标2毕业要求指标点与课程目标的对7课程目标3应关系4课程目标43课程目标55课程目标6
课程代码： 092018 课程名称： 机械设计 英文名称：Machine Design 课程学时（周数）： 56 学时 实践学时（周数）： 6 学时 开设时间： 五 课程学分： 3.5 适用专业： （2020）车辆工程 一、课程说明 1． 课程性质 本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业课程。总学时为 56，理论学时 50 实践学时 6 ； 安排在工程制图、理论力学、材料力学、工程材料及热处理、机械原理等课程后进行。 2． 课程目标 （1）以国内外行业发展的现状为依据，引导学生明确专业学习的价值与责任； （2）培养学生的创新能力； （3）结合地方行业的特点，传授学生解决现代机械工程实践问题的方法。 （4）以传统机械零件设计理论为基础，结合现代的设计手段，实现典型零件的设计 （5）掌握一般机械中常用机构和通用零件的工作原理、组成、性能特点，初步掌握选用和设 计方法。 （6）具有对机构和零件进行分析计算的能力、一定的制图能力和使用技术资料的能力。 （7）能综合运用所学知识和实践技能，具有设计简单机械和简单传动装置及分析、解决一般 工程问题的初步能力。 （8）培养学生建立国家富强的民族自豪感和振兴民族工业的责任感，引导学生建立爱岗敬业 的社会主义核心价值观和求真创新的社会责任感。 毕业要求指标点 与课程目标的对 应关系 课程目标 毕业要求指标点 课程目标 1 6 课程目标 2 3 课程目标 3 7 课程目标 4 4 课程目标 5 3 课程目标 6 5
12课程目标78课程目标83.教学要求本大纲是教师教学、学生学习的和命题考试的依据。以课堂教学为主，学生自学和讨论为辅，教学必须完成大纲所规定的内容。对教学内容的安排顺序、重点难点，教师可根据自己的教学经验、科研成果和学生的实际情况作适当的安排调整。本课程结束后接着进行《机械设计课程设计》，及时巩固并运用所学的知识。本课程考核以期末闭卷考试成绩、实验成绩、平时作业成绩组成，期末闭卷考试成绩占60%、实验成绩占20%、平时作业成绩占20%；。二、学时分配本课程学分为3.5学分，总学时56学时，其中理论课50学时，实验6学时。《机械设计》学时分配表学时分配内容讲授实验总学时1第一章绪论2第二章机械设计总论第三章机械零件的强度2第四章摩擦、磨损及润滑概述24第五章螺纹联接和螺旋传动3第六章键、花键、无键联接和销联接2第七章铆接、焊接、胶接和过盈连接4第八章带传动4第九章链传动6566第十章齿轮传动4第十一章蜗杆传动4第十二章滑动轴承4第十三章滚动轴承2第十四章联轴器和离合器4第十五章轴2第十六章减速器和变速器合计50三、课程内容第一章绪论(2学时)【教学目标及要求】引导学生认识本课程的内容、性质与任务，以及认识机械专业在我国工业中的基础地位及价值体现，提高学生的专业自豪感，激发学生学习兴趣。【教学重点难点】
课程目标 7 12 课程目标 8 8 3． 教学要求 本大纲是教师教学、学生学习的和命题考试的依据。以课堂教学为主，学生自学和讨论为辅， 教学必须完成大纲所规定的内容。对教学内容的安排顺序、重点难点，教师可根据自己的教学经 验、科研成果和学生的实际情况作适当的安排调整。本课程结束后接着进行《机械设计课程设计》， 及时巩固并运用所学的知识。本课程考核以期末闭卷考试成绩、实验成绩、平时作业成绩组成，期 末闭卷考试成绩占 60%、实验成绩占 20%、平时作业成绩占 20%；。 二、学时分配 本课程学分为 3.5 学分，总学时 56 学时，其中理论课 50 学时，实验 6 学时。 《机械设计》学时分配表 内容 学时分配 讲授 实验 总学时 第一章 绪论 1 6 56 第二章 机械设计总论 2 第三章 机械零件的强度 2 第四章 摩擦、磨损及润滑概述 2 第五章 螺纹联接和螺旋传动 4 第六章 键、花键、无键联接和销联接 3 第七章 铆接、焊接、胶接和过盈连接 2 第八章 带传动 4 第九章 链传动 4 第十章 齿轮传动 6 第十一章 蜗杆传动 4 第十二章 滑动轴承 4 第十三章 滚动轴承 4 第十四章 联轴器和离合器 2 第十五章 轴 4 第十六章 减速器和变速器 2 合计 50 三、课程内容 第一章 绪论 （2 学时） 【教学目标及要求】 引导学生认识本课程的内容、性质与任务，以及认识机械专业在我国工业中的基础地位及价 值体现，提高学生的专业自豪感，激发学生学习兴趣。 【教学重点难点】
重点机械设计课程的学习内容及学习方法难点机械设计课程的学习方法【考核要求】掌握机械设计课程的学习方法【教学基本内容】1机械工业在现代化建设中的作用2机器的基本组成要素第二章机械设计总论（2学时）【教学目标及要求】介绍机械零件设计的方法，引导学生理解高端机械制造业在国民经济中的地位，了解我国机械制造业的发展过程，并认知我国机械制造业在国际中所处的水平。【教学重点难点】重点机械零件的主要失效形式、设计准则、材料选用原则、设计标准化。难点机械零件的结构工艺性。【考核要求】初步掌握机械零件的设计步骤【教学基本内容】1机器的组成2机器设计的一般程序3对机器的主要要求4机械零件的主要失效形式5设计机械零件应满足的基本要求6机械零件的设计准则7机械零件的设计方法8机械零件设计的一般步骤9机械零件材料的选用原则10机械零件设计的标准化第三章机械零件的强度（2学时）【教学目标及要求】说明循环应力的作用机理，以及循环应力对零件的影响。引导学生理解高端机械制造业在国民经济中的地位，了解我国机械制造业的发展过程，并认知我国机械制造业在国际中所处的水平。【教学重点难点】重点疲劳强度计算方法、接触强度计算方法难点
重点 机械设计课程的学习内容及学习方法 难点 机械设计课程的学习方法 【考核要求】 掌握机械设计课程的学习方法 【教学基本内容】 1 机械工业在现代化建设中的作用 2 机器的基本组成要素 第二章 机械设计总论（2 学时） 【教学目标及要求】 介绍机械零件设计的方法，引导学生理解高端机械制造业在国民经济中的地位，了解我国机 械制造业的发展过程，并认知我国机械制造业在国际中所处的水平。 【教学重点难点】 重点 机械零件的主要失效形式、设计准则、材料选用原则、设计标准化。 难点 机械零件的结构工艺性。 【考核要求】 初步掌握机械零件的设计步骤 【教学基本内容】 1 机器的组成 2 机器设计的一般程序 3 对机器的主要要求 4 机械零件的主要失效形式 5 设计机械零件应满足的基本要求 6 机械零件的设计准则 7 机械零件的设计方法 8 机械零件设计的一般步骤 9 机械零件材料的选用原则 10 机械零件设计的标准化 第三章 机械零件的强度（2 学时） 【教学目标及要求】 说明循环应力的作用机理，以及循环应力对零件的影响。引导学生理解高端机械制造业在国 民经济中的地位，了解我国机械制造业的发展过程，并认知我国机械制造业在国际中所处的水平。 【教学重点难点】 重点 疲劳强度计算方法、接触强度计算方法 难点
单向稳定变应力时的疲劳强度计算方法。【考核要求】掌握循环应力的作用机理【教学基本内容】1材料的疲劳特性2机械零件的疲劳强度3机械零件的接触强度第四章摩擦、磨损及润滑概述（2学时）【教学目标及要求】引导学生理解摩擦机理和分类，掌握磨损的过程，并掌握润滑的形式及各种类型的润滑剂；引导学生理解工匠精神，理解专业学习需要“求真创新的社会责任感”。【教学重点难点】重点摩擦、磨损的分类与机理、润滑剂的主要性能指标。难点磨损的过程。【考核要求】掌握利用摩擦的机理去解释磨损的现象。【教学基本内容】1摩擦2磨损3润滑剂、添加剂和润滑方法第五章螺纹联接和螺旋传动（4学时）【教学目标及要求】引导学生分析掌握螺纹的类型及适用的场合，重点学习各种螺纹联接的标准件及放松的方法。引导学生认同专业学习应该具备国家富强的民族自豪感。【教学重点难点】重点螺纹的基本知识、单个螺栓联接的强度计算、螺栓组联接的综合计算。难点区分螺栓组联接的各种情况以及设计、计算的方法。【考核要求】具备分析各种螺纹联接标准件使用方法的能力。【教学基本内容】1螺纹2螺纹联接的类型和标准联接件3预紧4防松5设计6螺栓组联接的强度计算第六章键、花键、无键联接和销联接（3学时
单向稳定变应力时的疲劳强度计算方法。 【考核要求】 掌握循环应力的作用机理 【教学基本内容】 1 材料的疲劳特性 2 机械零件的疲劳强度 3 机械零件的接触强度 第四章 摩擦、磨损及润滑概述（2 学时） 【教学目标及要求】 引导学生理解摩擦机理和分类，掌握磨损的过程，并掌握润滑的形式及各种类型的润滑剂； 引导学生理解工匠精神，理解专业学习需要“求真创新的社会责任感”。 【教学重点难点】 重点 摩擦、磨损的分类与机理、润滑剂的主要性能指标。 难点 磨损的过程。 【考核要求】 掌握利用摩擦的机理去解释磨损的现象。 【教学基本内容】 1 摩擦 2 磨损 3 润滑剂、添加剂和润滑方法 第五章 螺纹联接和螺旋传动（4 学时） 【教学目标及要求】 引导学生分析掌握螺纹的类型及适用的场合，重点学习各种螺纹联接的标准件及放松的方法。 引导学生认同专业学习应该具备国家富强的民族自豪感。 【教学重点难点】 重点 螺纹的基本知识、单个螺栓联接的强度计算、螺栓组联接的综合计算。 难点 区分螺栓组联接的各种情况以及设计、计算的方法。 【考核要求】 具备分析各种螺纹联接标准件使用方法的能力。 【教学基本内容】 1 螺纹 2 螺纹联接的类型和标准联接件 3 预紧 4 防松 5 设计 6 螺栓组联接的强度计算 第六章 键、花键、无键联接和销联接（3 学时）
【教学目标及要求】引导学生初步理解标准零件的设计步骤以及参数选择与调整的依据与方法。【教学重点难点】重点平键联接选择及强度校核计算。难点在键设计过程中进行参数的选择与调整。【考核要求】具备分析各种螺纹联接标准件使用方法的能力。【教学基本内容】1键联接2花键联接3销联接第七章铆接、焊接、胶接和过盈连接（2学时）【教学目标及要求】引导学生初步掌握接、焊接、胶接和过盈连接的类型及适用场合。引导学生理解我国机械工作模仿、追赶、超越的发展过程，提高专业学习的自豪感：引导学生进一步理解精益求精的工匠精神。【教学重点难点】重点掌握铆接、焊接、胶接和过盈连接的类型及适用场合。难点焊接的种类及特点。【考核要求】分析铆接、焊接、胶接和过盈连接的类型及适用场合。【教学基本内容】1铆接2焊接3胶接和过盈连接第八章带传动（4学时）【教学目标及要求】引导学生掌握带传动的结构及工作情况分析，掌握带传动的设计方法。【教学重点难点】重点带传动的设计。难点弹性滑移。【考核要求】根据工作条件要求设计带传动装置
【教学目标及要求】 引导学生初步理解标准零件的设计步骤以及参数选择与调整的依据与方法。 【教学重点难点】 重点 平键联接选择及强度校核计算。 难点 在键设计过程中进行参数的选择与调整。 【考核要求】 具备分析各种螺纹联接标准件使用方法的能力。 【教学基本内容】 1 键联接 2 花键联接 3 销联接 第七章 铆接、焊接、胶接和过盈连接（2 学时） 【教学目标及要求】 引导学生初步掌握铆接、焊接、胶接和过盈连接的类型及适用场合。引导学生理解我国机械 工作模仿、追赶、超越的发展过程，提高专业学习的自豪感；引导学生进一步理解精益求精的工匠 精神。 【教学重点难点】 重点 掌握铆接、焊接、胶接和过盈连接的类型及适用场合。 难点 焊接的种类及特点。 【考核要求】 分析铆接、焊接、胶接和过盈连接的类型及适用场合。 【教学基本内容】 1 铆接 2 焊接 3 胶接和过盈连接 第八章 带传动（4 学时） 【教学目标及要求】 引导学生掌握带传动的结构及工作情况分析，掌握带传动的设计方法。 【教学重点难点】 重点 带传动的设计。 难点 弹性滑移。 【考核要求】 根据工作条件要求设计带传动装置