《汽车专业英语》教学大纲课程代码：09223G课程名称：汽车专业外语英文名称：SpecializedEnglish课程学时（周数）：16学时实验学时（周数)：0学时开设时间：七课程学分：1适用专业：（2020）车辆工程一、本课程的性质、目的及任务1.课程性质《汽车专业英语》是车辆工程专业的一门专业选修课。该课程是一门应用性很强的基础课程，体现了汽车专业与英语的结合，是从事汽车行业技术应用必须具备的一项技能。此课程为培养具有国际视野的车辆高级工程技术人才和科研人员奠定基础。2.课程目标1）了解与汽车结构、汽车工作原理以及新能源汽车等方面的专业英语内容。2）掌握汽车相关的专业英语词汇。3）领会科技英语的翻译技巧。4）掌握关于汽车贸易与销售中的英语词汇与表达方式。5）培养学生能够及时了解汽车行业最前沿的科技信息的能力。6）培养学生在国际汽车营销、贸易、售后等服务的英文沟通交流能力。7）通过掌握英语语言，对比国内外汽车工业产业发展，了解国内与国外技术差距，增强学生技术报国的使命感，激发学生强烈的学习意识。课程目标毕业要求指标点1课程目标13课程目标2毕业要求指标点3课程目标3与课程目标的对5课程目标4应关系1课程目标57课程目标612课程目标7
《汽车专业英语》教学大纲 课程代码： 09223G 课程名称： 汽车专业外语 英文名称：Specialized English 课程学时（周数）： 16 学时 实验学时（周数）： 0 学时 开设时间： 七 课程学分： 1 适用专业： （2020）车辆工程 一、本课程的性质、目的及任务 1.课程性质 《汽车专业英语》是车辆工程专业的一门专业选修课。该课程是一门应用性很强的基础 课程，体现了汽车专业与英语的结合，是从事汽车行业技术应用必须具备的一项技能。此课 程为培养具有国际视野的车辆高级工程技术人才和科研人员奠定基础。 2.课程目标 1）了解与汽车结构、汽车工作原理以及新能源汽车等方面的专业英语内容。 2）掌握汽车相关的专业英语词汇。 3）领会科技英语的翻译技巧。 4）掌握关于汽车贸易与销售中的英语词汇与表达方式。 5）培养学生能够及时了解汽车行业最前沿的科技信息的能力。 6）培养学生在国际汽车营销、贸易、售后等服务的英文沟通交流能力。 7）通过掌握英语语言，对比国内外汽车工业产业发展，了解国内与国外技术差距，增 强学生技术报国的使命感，激发学生强烈的学习意识。 毕业要求指标点 与课程目标的对 应关系 课程目标 毕业要求指标点 课程目标 1 1 课程目标 2 3 课程目标 3 3 课程目标 4 5 课程目标 5 1 课程目标 6 7 课程目标 7 12
二、课程基本要求1.课程教学的基本要求（1）了解并掌握汽车构造及工作原理等专业英语内容及相关词汇：（2）了解并掌握科技论文的构成、表达方式及翻译技巧；（3）了解并掌握汽车商务英语相关内容。使学生了解、熟悉汽车专业英语课程的学习内容，把握汽车技术的最新动态和前沿技术：能够看懂有关汽车知识的英语文献。通过独立或小组完成学习任务，激发学生的学习兴趣和参与意识，鼓励学生用英语表达思想并交流意见，全面锻炼学生的听说读写四个方面的能力。三、理论教学内容及学时分配1.了解汽车内容：1．了解汽车行业的发展现状、趋势以及汽车历史的相关信息。2．学习并掌握关于汽车结构的英语词汇。3.认识学习一些常用的汽车品牌标志及相关的英文表达，学习相关汽车文化4.学生们在进行汽车标识的英语学习过程中，加入发达国家有关社会公德教育的德育知识。重点：汽车构成的相关英语表达2.汽车发动机内容：1.了解汽车发动机的重要性，掌握发动机类型。2.学习并掌握发动机基本结构以及内燃机原理。3.学习并掌握混合动力汽车工作原理。4.学习对发动机油检查与更换。重点：发动机的基本结构的英语表达3.汽车底盘内容：1.了解汽车底盘的重要性2.学习汽车底盘主要零部件3.学习刹车系统、传动系统、转向系统和悬架系统的功能4.引导学生树立严谨细致的职业道德观
二、课程基本要求 1．课程教学的基本要求 （1）了解并掌握汽车构造及工作原理等专业英语内容及相关词汇； （2）了解并掌握科技论文的构成、表达方式及翻译技巧； （3）了解并掌握汽车商务英语相关内容。 使学生了解、熟悉汽车专业英语课程的学习内容，把握汽车技术的最新动态和前沿技术； 能够看懂有关汽车知识的英语文献。通过独立或小组完成学习任务，激发学生的学习兴趣和 参与意识，鼓励学生用英语表达思想并交流意见，全面锻炼学生的听说读写四个方面的能力。 三、理论教学内容及学时分配 1.了解汽车 内容： 1. 了解汽车行业的发展现状、趋势以及汽车历史的相关信息。 2. 学习并掌握关于汽车结构的英语词汇。 3. 认识学习一些常用的汽车品牌标志及相关的英文表达，学习相关汽车文化。 4.学生们在进行汽车标识的英语学习过程中，加入发达国家有关社会公德教育的德育知 识。 重点：汽车构成的相关英语表达 2.汽车发动机 内容：1.了解汽车发动机的重要性，掌握发动机类型。 2.学习并掌握发动机基本结构以及内燃机原理。 3.学习并掌握混合动力汽车工作原理。 4.学习对发动机油检查与更换。 重点：发动机的基本结构的英语表达 3.汽车底盘 内容：1.了解汽车底盘的重要性 2.学习汽车底盘主要零部件 3.学习刹车系统、传动系统、转向系统和悬架系统的功能 4.引导学生树立严谨细致的职业道德观
重点：汽车底盘的构成以及四大系统的功能4.汽车车身内容：1.掌握车身主要构成2.学习不同车身分类3.学习怎样修补车身的小缺陷重点：掌握车身的主要构成与不同车身的分类5.汽车电器设备内容：1.辨别电气和电子系统的主要设备2.学习汽车电气系统的主要零部件及其功能3学习博士公司的Motronic电控（电喷）系统4.汽车维修知识：何时需要更换汽车启动马达5.汽车拓展知识：电子稳定控制系统介绍及讲解重点：掌握哪些是电气系统的主要设备及其功能6.科技英语写作与翻译内容：1.掌握专业英语词汇与词法的特点2.掌握科技英语句法与修辞的特点3.掌握科技论文的特点与基本组成4.掌握获取科技论文的方法5.了解科技论文管理软件平台Endnote重点：科技论文的英语表述特点及基本组成，如何获取科技论文7.车辆营销内容：1.了解汽车的市场营销2.学习如何购买一辆汽车3.学习如何成为一名好的汽车销售人员4.学习如何制作一辆汽车销售广告5.引导学生树立诚信友善道德观。重点：汽车营销的组成及内涵8.汽车保险内容：1.了解汽车保险的风险和保险范围2.学习如何购买和销售汽车保险
重点：汽车底盘的构成以及四大系统的功能 4.汽车车身 内容：1.掌握车身主要构成 2.学习不同车身分类 3.学习怎样修补车身的小缺陷 重点：掌握车身的主要构成与不同车身的分类 5.汽车电器设备 内容：1.辨别电气和电子系统的主要设备 2.学习汽车电气系统的主要零部件及其功能 3 学习博士公司的 Motronic 电控（电喷）系统 4. 汽车维修知识：何时需要更换汽车启动马达 5. 汽车拓展知识：电子稳定控制系统介绍及讲解 重点：掌握哪些是电气系统的主要设备及其功能 6.科技英语写作与翻译 内容：1. 掌握专业英语词汇与词法的特点 2. 掌握科技英语句法与修辞的特点 3. 掌握科技论文的特点与基本组成 4. 掌握获取科技论文的方法 5. 了解科技论文管理软件平台 Endnote 重点：科技论文的英语表述特点及基本组成，如何获取科技论文 7.车辆营销 内容：1.了解汽车的市场营销 2.学习如何购买一辆汽车 3.学习如何成为一名好的汽车销售人员 4.学习如何制作一辆汽车销售广告 5.引导学生树立诚信友善道德观。 重点：汽车营销的组成及内涵 8.汽车保险 内容：1.了解汽车保险的风险和保险范围 2.学习如何购买和销售汽车保险
3.学习那些因素决定保险费的多少4.学习如何提出汽车保险索赔5.学习如何填写汽车保险表格重点：汽车保险的种类和含义四、课时分配主要内容作业讲课学时」习题课时讨论课时实践课时上机课时1.了解汽车200002.汽车发动机200003.汽车底盘20004.汽车车身200005.汽车电器设备200006.科技英语写作与翻译200007.车辆营销200008.汽车保险20000合计1600五、考核评价方式成绩为百分制，满分100分。主要包含以下二个部分：（1）平时考核：出勤率（30分）：随堂测验（20分），主要侧重于考察学生的读写能力：（2）期末考核：口语考试（20分），情景对话视频作业（30分），主要侧重于考察学生的听说能力和团队合作意识。六、建议教材和教学参考书[11崔玲主编《汽车实用英语》，北京理工大学出版社，2015年7月，ISBN978-7-568-20647-1高等职业教育“十二五精品规划教材[2]于明进主编《汽车服务工程专业英语》，人民交通出版社，2008年8月，ISBN978-7-114-07290-1普通高等教育汽车服务工程专业规划教材[3]张立玉，熊苏莅主编《汽车相关产业英语》，武汉大学出版社，2010年11月，ISBN978-7-307-08239-7执笔人：朱丽莎
3.学习那些因素决定保险费的多少 4.学习如何提出汽车保险索赔 5.学习如何填写汽车保险表格 重点：汽车保险的种类和含义 四、课时分配 主要内容 讲课学时 习题课时 讨论课时 实践课时 上机课时 作 业 1.了解汽车 2 0 0 0 0 2.汽车发动机 2 0 0 0 0 3.汽车底盘 2 0 0 0 0 4.汽车车身 2 0 0 0 0 5.汽车电器设备 2 0 0 0 0 6.科技英语写作与翻译 2 0 0 0 0 7.车辆营销 2 0 0 0 0 8.汽车保险 2 0 0 0 0 合计 16 0 0 五、考核评价方式 成绩为百分制，满分 100 分。主要包含以下二个部分： （1）平时考核：出勤率（30 分）；随堂测验（20 分），主要侧重于考察学生的读写能力； （2）期末考核：口语考试（20 分），情景对话视频作业（30 分），主要侧重于考察学生 的听说能力和团队合作意识。 六、建议教材和教学参考书 [1] 崔玲 主编《汽车实用英语》，北京理工大学出版社，2015 年 7 月，ISBN978-7-568- 20647-1 高等职业教育“十二五”精品规划教材 [2] 于明进 主编《汽车服务工程专业英语》，人民交通出版社，2008 年 8 月，ISBN978- 7-114-07290-1 普通高等教育汽车服务工程专业规划教材 [3] 张立玉，熊苏莅 主编《汽车相关产业英语》，武汉大学出版社，2010 年 11 月， ISBN978-7-307-08239-7 执笔人：朱丽莎
审核人：李剑英日期：2018年8月8日
审核人：李剑英 日 期： 2018 年 8 月 8 日