第十一章 、选择题(每题3分,共30分) 如图是某科技馆的一台“永动机”.由5根轻杆和转轴构成,轻杆的末端装有形状记忆合 金制成的叶片,进入热水后因叶片伸展“划水”而转动,离开热水后叶片形状迅速复原.关于 永动机”的说法正确的是() 形状记忆合金 A.科技发展制造出了永动机 B.转动会使水温升得更高 C.记忆合金是一种新型化合物 D.水的内能转化为转轮的机械能 【考点】FW:能量转化的现象 【难度】中等 【分析】自然界中的能量是守恒,它既不会消灭,也不会创生,但由于能量的转化或转移具 有方向性(如水只能从高处流向低处:热量只能从高温物体传向低温物体),所以无法制造“永 动机” 【解答】解:由于能量的转化或转移具有方向性,如果不给它提供热水,消耗热能(或者如 果热水变成了冷水),它也就不转了,因此永动机违背了能量守恒定律 故选D. 【点评】本题的解题关键是知道能量在转移过程中具有方向性,如果不补充能量,将不能永 远循环 12.下图所示的几种情况中,人对物体做了功的是() 静止的小车在拉力的作用下向前运动
第十一章 一、 选择题（每题 3 分，共 30 分） 1．如图是某科技馆的一台“永动机”．由 5 根轻杆和转轴构成，轻杆的末端装有形状记忆合 金制成的叶片，进入热水后因叶片伸展“划水”而转动，离开热水后叶片形状迅速复原．关于 该“永动机”的说法正确的是（ ） A．科技发展制造出了永动机 B．转动会使水温升得更高 C．记忆合金是一种新型化合物 D．水的内能转化为转轮的机械能 【考点】FW：能量转化的现象． 【难度】中等 【分析】自然界中的能量是守恒，它既不会消灭，也不会创生，但由于能量的转化或转移具 有方向性（如水只能从高处流向低处；热量只能从高温物体传向低温物体），所以无法制造“永 动机”． 【解答】解：由于能量的转化或转移具有方向性，如果不给它提供热水，消耗热能（或者如 果热水变成了冷水），它也就不转了，因此永动机违背了能量守恒定律． 故选 D． 【点评】本题的解题关键是知道能量在转移过程中具有方向性，如果不补充能量，将不能永 远循环． 12．下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（ ） A． 静止的小车在拉力的作用下向前运动
搬而未起 提着小桶在水平路上匀速前进 运动员将杠铃举起后停留了3秒 【考点】EA:力是否做功的判断 【难度】中等 【分析】本题要抓住做功的两个必要因素:作用在物体上的力:物体在力的方向上通过的距 离.二者缺一不可 【解答】解:A、人给小车一个向前的拉力作用,小车在拉力作用下向前移动了距离,人对 小车做功.符合题意 B、搬石头时,人给石头一个力的作用,石头在力的作用下没有移动距离,人对石头没有做 功.不符合题意 C、人给水桶一个向上的力,水桶向上没有移动距离,人对水桶没有做功.不符合题意 D、运动员将杠铃举起后停留了3秒,运动员给杠铃一个向上的力,杠铃向上没有移动距离, 人对杠铃没有做功.不符合题意 故选A 【点评】有力有距离,力对物体不一定做功,要使力对物体做功,物体移动的距离一定是在 力的作用下通过的 3.用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体,两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的 距离S的关系图象如图,由图可知,甲、乙两个力的大小关系是 P
B． 搬而未起 C． 提着小桶在水平路上匀速前进 D． 运动员将杠铃举起后停留了 3 秒 【考点】EA：力是否做功的判断． 【难度】中等． 【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距 离．二者缺一不可． 【解答】解：A、人给小车一个向前的拉力作用，小车在拉力作用下向前移动了距离，人对 小车做功．符合题意． B、搬石头时，人给石头一个力的作用，石头在力的作用下没有移动距离，人对石头没有做 功．不符合题意． C、人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功．不符合题意． D、运动员将杠铃举起后停留了 3 秒，运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离， 人对杠铃没有做功．不符合题意． 故选 A． 【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，要使力对物体做功，物体移动的距离一定是在 力的作用下通过的． 3．用大小不同的甲、乙两个力拉同一物体，两力所做的功 W 与在这两个力的方向上移动的 距离 S 的关系图象如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（ ）
A.F甲>F乙B.F甲<F乙 C.F甲=F乙D.条件不足,无法判断 【考点】EC:功的计算 【难度】中等 【分析】分析图象,取相同的距离s,得出两个力做功的大小关系,再根据W=Fs分析两个 力的大小关系 【解答】解:如图,当移动距离为s时,两个力做的功: N=F ∴两个力: F甲>F乙 甲 乙 【点评】本题为很好的图象和控制变量法相结合的题目,类似图象:s-v图象、m-v图象 U-1图象等,属于中考常见题型 4.在学校组织的登山比赛中,小杨同学第一个登顶.以下说法正确的是() A.小杨同学做的功最多B.小杨同学做功最慢 C.小杨同学的动能增大了D.小杨同学的重力势能增大了 【考点】FN:动能和势能的大小变化;EB:功的大小比较:FD:功率大小的比较 【难度】1中等 【分析】登山比赛中比较同学们登山做功多少,同学们上山的高度相同,比较体重来比较做 功多少 无法比较做功多少,就无法比较做功快慢 判断小杨动能和重力势能大小的变化从动能和重力势能大小的影响因素考虑 (1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大 (2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大
A．F 甲＞F 乙 B．F 甲＜F 乙 C．F 甲=F 乙 D．条件不足，无法判断 【考点】EC：功的计算． 【难度】中等 【分析】分析图象，取相同的距离 s，得出两个力做功的大小关系，再根据 W=Fs 分析两个 力的大小关系． 【解答】解：如图，当移动距离为 s 时，两个力做的功： W 甲＞W 乙， ∵W=Fs， ∴两个力： F 甲＞F 乙． 故选 A． 【点评】本题为很好的图象和控制变量法相结合的题目，类似图象：s﹣v 图象、m﹣v 图象、 U﹣I 图象等，属于中考常见题型． 4．在学校组织的登山比赛中，小杨同学第一个登顶．以下说法正确的是（ ） A．小杨同学做的功最多 B．小杨同学做功最慢 C．小杨同学的动能增大了 D．小杨同学的重力势能增大了 【考点】FN：动能和势能的大小变化；EB：功的大小比较；FD：功率大小的比较． 【难度】1 中等 【分析】登山比赛中比较同学们登山做功多少，同学们上山的高度相同，比较体重来比较做 功多少． 无法比较做功多少，就无法比较做功快慢． 判断小杨动能和重力势能大小的变化从动能和重力势能大小的影响因素考虑． （1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大． （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
【解答】解:A、小杨和其它同学登山时,上升的高度相同,体重不同,克服体重做功不同 不知道其他同学的体重,无法比较做功多少.不符合题意 B、无法比较做功多少,用不知上山的时间,更无法比较做功快慢.不符合题意 C、小杨上山过程中,质量不变,上山过程中速度无法确定,无法确定动能的变化.不符合 题意 D、小杨上山过程中,质量不变,高度增大,重力势能增大.符合题意 故选D 【点评】本题考査了动能、重力势能大小的变化,功的两个必要因素,功率等重要概念.要 明确各物理量大小的影响因素,利用控制变量法判断各物理量的变化 5.如图所示的实例中,物体重力势能在增大的是() 倾泻而下的水流B 升空的航天飞机 从高山速降的滑雪者 在水平铁轨上行驶的列车 【考点】FN:动能和势能的大小变化 【难度】1中等 【分析】判断物体重力势能大小的变化,从重力势能大小的影响因素进行考虑 重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度,质量越大,髙度越高,重力势能越大, 【解答】解:A、倾泻而下的水流,水流的质量不变,高度减小,重力势能减小.不符合题 意 B、升空的航天飞机,质量不变,高度增大,重力势能增大.符合题意 C、从高山速降的滑雪者,滑雪者的质量不变,高度减小,重力势能减小.不符合题意. D、在水平铁轨上行驶的列车,列车的质量不变,高度不变,重力势能不变.不符合题意 故选B 【点评】掌握重力势能大小的影响因素,利用控制变量法判断重力势能大小的变化. 6投掷实心球是我市今年中考体育测试项目之一,小佳投掷的实心球的运动路径如图所示, 下列判断正确的是()
【解答】解：A、小杨和其它同学登山时，上升的高度相同，体重不同，克服体重做功不同 不知道其他同学的体重，无法比较做功多少．不符合题意． B、无法比较做功多少，用不知上山的时间，更无法比较做功快慢．不符合题意． C、小杨上山过程中，质量不变，上山过程中速度无法确定，无法确定动能的变化．不符合 题意． D、小杨上山过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大．符合题意． 故选 D． 【点评】本题考查了动能、重力势能大小的变化，功的两个必要因素，功率等重要概念．要 明确各物理量大小的影响因素，利用控制变量法判断各物理量的变化． 5．如图所示的实例中，物体重力势能在增大的是（ ） A． 倾泻而下的水流 B． 升空的航天飞机 C． 从高山速降的滑雪者 D． 在水平铁轨上行驶的列车 【考点】FN：动能和势能的大小变化． 【难度】1 中等 【分析】判断物体重力势能大小的变化，从重力势能大小的影响因素进行考虑． 重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大． 【解答】解：A、倾泻而下的水流，水流的质量不变，高度减小，重力势能减小．不符合题 意． B、升空的航天飞机，质量不变，高度增大，重力势能增大．符合题意． C、从高山速降的滑雪者，滑雪者的质量不变，高度减小，重力势能减小．不符合题意． D、在水平铁轨上行驶的列车，列车的质量不变，高度不变，重力势能不变．不符合题意． 故选 B． 【点评】掌握重力势能大小的影响因素，利用控制变量法判断重力势能大小的变化． 6．投掷实心球是我市今年中考体育测试项目之一，小佳投掷的实心球的运动路径如图所示， 下列判断正确的是（ ）
P A.从a到c的过程中,实心球不受力的作用 B.从a到c的过程中,实心球的动能保持不变 C.在最高点b,实心球的动能最大 D.在最高点b,实心球的重力势能最大 【考点】FN:动能和势能的大小变化. 【难度】中等. 【分析】(1)实心球被掷出后,不再受到推力的作用,不计空气阻力时,只受到重力作用 (2)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大 (3)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大 【解答】解:A、从a到c的过程中,不计空气阻力时,实心球只受到重力作用.不符合题 意 B、从a到b的过程中,实心球质量不变,速度不断减小,动能不断减小.从b到c的过程 中,实心球质量不变,速度不断增大,动能不断增大.不符合题意 C、在最高点b时,实心球质量不变,速度最小,动能最小.不符合题意 D、在最高点b,实心球质量不变,高度最大,重力势能最大.符合题意 故选D 【点评】(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素,利用控制变量法,能判断动能、 重力势能、弹性势能、机械能的变化 (2)实心球在最高点时,还能继续前进,所以此时速度不为零,动能不为零,这是学生容 易产生误解的地方 7.某同学骑自行车下坡滑行时,速度越来越快,下列说法错误的是() A.车和人的动能变大B.车和人的重力势能变小 C.车和人的机械能变小D.车和人的机械能不变 【考点】FO:动能的影响因素 【难度】中等. 【分析】(1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大
A．从 a 到 c 的过程中，实心球不受力的作用 B．从 a 到 c 的过程中，实心球的动能保持不变 C．在最高点 b，实心球的动能最大 D．在最高点 b，实心球的重力势能最大 【考点】FN：动能和势能的大小变化． 【难度】中等． 【分析】（1）实心球被掷出后，不再受到推力的作用，不计空气阻力时，只受到重力作用． （2）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大． （3）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大． 【解答】解：A、从 a 到 c 的过程中，不计空气阻力时，实心球只受到重力作用．不符合题 意． B、从 a 到 b 的过程中，实心球质量不变，速度不断减小，动能不断减小．从 b 到 c 的过程 中，实心球质量不变，速度不断增大，动能不断增大．不符合题意． C、在最高点 b 时，实心球质量不变，速度最小，动能最小．不符合题意． D、在最高点 b，实心球质量不变，高度最大，重力势能最大．符合题意． 故选 D． 【点评】（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，能判断动能、 重力势能、弹性势能、机械能的变化． （2）实心球在最高点时，还能继续前进，所以此时速度不为零，动能不为零，这是学生容 易产生误解的地方． 7．某同学骑自行车下坡滑行时，速度越来越快，下列说法错误的是（ ） A．车和人的动能变大 B．车和人的重力势能变小 C．车和人的机械能变小 D．车和人的机械能不变 【考点】FO：动能的影响因素． 【难度】中等． 【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．