第”课我与一地坛 史铁生 课件作者:洮南市第十中学宋喜 晨曲
第十一课 我 与 地 坛 史铁生 课件作者：洮南市第十中学 宋喜文
作者简介: 史铁生,北京市人,文化大革命初期响应号 召由北京赴陕西务农,因积劳成疾下肢截瘫, 后返回北京潜心于文学创作,现为专业作家。 作品有《插队的故事》、《夏日的玫瑰》 《合欢树》
作者简介： 史铁生，北京市人，文化大革命初期响应号 召由北京赴陕西务农，因积劳成疾下肢截瘫， 后返回北京潜心于文学创作，现为专业作家。 作品有《插队的故事》、《夏日的玫瑰》、 《合欢树》
疼爱而又理解儿子犹犹豫豫想问 终不敢问 心神不定、坐 母亲 注定是活得最苦的母亲〈卧不宁 (苦难、伟大) 痛苦与惊恐 聪慧与坚忍 生存的启发: 艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱
母 亲 （苦难、伟大） 疼爱而又理解儿子 注定是活得最苦的母亲 犹犹豫豫想问 终不敢问 心神不定、坐 卧不宁 痛苦与惊恐 聪慧与坚忍 生存的启发： 艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱
1我想,他又比我幸福,因为他的母亲还 活着。 2而且我想,他的母亲也比我的母亲运气 好,他的母亲没有一个双腿残疾的儿 子 e●●●●● 问:你是如何理解这两句话的?如果是你, 你将怎样做并怎样说?
1.我想，他又比我幸福，因为他的母亲还 活着。 2.而且我想，他的母亲也比我的母亲运气 好，他的母亲没有一个双腿残疾的儿 子…… 问：你是如何理解这两句话的？如果是你， 你将怎样做并怎样说？
母亲的苦难与伟大才在我心中渗 透得深彻 问:“苦难”与“伟大”矛盾吗?为 什么?
母亲的苦难与伟大才在我心中渗 透得深彻。 问：“苦难”与“伟大”矛盾吗？为 什么？