评析】 写子贡面对陈子禽 的挑拨,运用比喻、排 比的手法,生动形象地 描绘了孔子的才德,婉 转表达对孔子的无限敬 仰之情。 陈子禽用心险恶, 手段卑劣
【评析】 写子贡面对陈子禽 的挑拨，运用比喻、排 比的手法，生动形象地 描绘了孔子的才德，婉 转表达对孔子的无限敬 仰之情。 陈子禽用心险恶， 手段卑劣
选文3 颜渊喟然叹曰:“仰之弥高,钻之弥坚;瞻 之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以 文,约我以礼,欲罢不能。既竭吾才,如有所立 卓尔。虽欲从之,末由也已。” 译文】 颜渊感叹地说:“老师的学问越仰望越觉得 高耸,越钻研越觉得深厚;看着就在前面,忽然 却在后面。老师步步引导,用知识丰富我,用礼 法约束我,想不学都不成。我竭尽全力,仍然象 有座高山矗立眼前。我想攀上去,但觉得无路可 走
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻 之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以 文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立 卓尔。虽欲从之，末由也已。” 选文3 【译文】 • 颜渊感叹地说：“老师的学问越仰望越觉得 高耸，越钻研越觉得深厚；看着就在前面，忽然 却在后面。老师步步引导，用知识丰富我，用礼 法约束我，想不学都不成。我竭尽全力，仍然象 有座高山矗立眼前。我想攀上去，但觉得无路可 走
评析】 运用夸张式的比喻和对比,由衷的赞美 表现孔子无以伦比的才德,及弟子们对孔子的 极端崇拜之情。难能可贵的是他“克己复礼”, 从不凌驾于弟子之上。 儿要
【评析】 运用夸张式的比喻和对比，由衷的赞美 表现孔子无以伦比的才德，及弟子们对孔子的 极端崇拜之情。难能可贵的是他“克己复礼” ， 从不凌驾于弟子之上
选文4 子曰:“若圣与仁,则吾 岂敢?抑为之不厌,诲人不倦, 佩教授作序 则可谓云尔已矣。 8论语 公西华曰:“正唯弟子不 能学也。” 半部论语治天下 第劝习 因读注选 译文】 用的 的产生年代 则⌒论语二十篇也 孔子说:“如果说到圣与 心流书不及 载 ,那我怎么敢当!不过(向 圣与仁的方向)努力而不感厌 烦地做,教诲别人也从不感觉 疲倦,则可以这样说的。” 公西华说:“这正是我们 学不到的。” 万卷出版公司
子曰： “若圣与仁，则吾 岂敢？ 抑为之不厌，诲人不倦， 则可谓云尔已矣。 ” 公西华曰： “正唯弟子不 能学也。 ” 选文 4 【译文 】 孔子说： “如果说到圣与 仁，那我怎么敢当！不过（向 圣与仁的方向）努力而不感厌 烦地做，教诲别人也从不感觉 疲倦，则可以这样说的。 ” 公西华说： “这正是我们 学不到的。