重庆市渝北区2007年九年级中考第一次模拟抽测语文题.doc

1 渝北区 2007 级学业质量抽测（1）语文试卷（全卷共四个大题，满分 150 分考试时间：120 分钟）题号一二三四总分得分亲爱的同学：光阴荏苒，时光的车轮载着你们来到了初中生活的最后一站。加油吧，2007 年的金色六月，你们将是最亮丽的风景！一、语言积累与运用（40 分）重庆之美，美在山，美在水，美在城，美在人，美在亘．古不变的真理——自然与人的和谐．。 “青峰列屏．障，翠蛮出大江”。重庆是属于山的，山是这个城市的骨架，缙．云山、中梁山、明月山、铜锣山一围而合，形成城市雏．形。“房如积水顺山盖”，依山而建的高楼，鳞次栉．比，层层叠叠，高下掩映。这座城还是属于水的，湍．急流水与城近在咫．尺永无止息地流淌，晶莹剔．透，波光粼粼的江面，穿梭．往来的游船，美轮美奂，纤．夫悲壮的号子一起一落，缝辍着图案的风帆时隐时现。夜暮降临，万家灯火，目不暇接，琼．楼玉宇，五彩缤纷。站在朝天门广场，极目远眺．，且不说那南滨路上，车水马龙，流珠溢彩，也不说那北滨路上长虹卧波，银龙飞舞。单说那南山上，灯火密密匝匝．．，疏密有致，灯火与繁星交辉，扑朔迷离。你分辩不出哪是灯，哪是星。重庆美女，得山水之灵气，浴都市之凤韵，肌肤细腻．白皙．，有清水芙蓉之本色，誉满神洲。 1．下列词语中加点字注音全对．．．．的一项是（）（2 分） A．亘．古不变(gèn) 和谐．(xiē) 屏．障(píng) 雏．形(chú) B．鳞次栉．比(zhì) 湍．急 (chuān) 咫．尺(zhǐ) 穿梭．(sūo) C．晶莹剔．透(tì) 纤．夫(qiān) 远眺．(tiào) 细腻．(nì) D．密密匝匝．．(zā) 白皙．(xī) 琼．楼(qióng) 缙．云(jìn) 2．根据上文语境下面词语中没有．．错别字的一组是（）（2 分） A．美轮美奂永无止息缝辍夜暮 B．五彩缤纷疏密有致青峰掩映 C．扑朔迷离中梁山翠蛮分辩 D．目不暇接粼粼凤韵神洲得分评卷人

3.对下面句子加点词语理解不正确的一项是( (2分) A.依山而建的高楼,鳞次栉比,层层叠叠。(鳞次栉比:高楼一座挨着一座地排列着, 非常密集。) B.夜墓降临,万家灯火,目不暇接。(目不暇接:灯火多得让眼睛看也看不过来。) C.湍急流水与城近在咫尺永无止息地流淌,晶莹剔透(晶莹剔透:美玉明澈、光亮而透明。) D.灯火与繁星交辉,扑朔迷离。你分辩不出哪是灯,哪是星。(扑朔迷离:灯火和繁星交织,难于辨别。 4.仿照下面画线的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(3分) 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚昵?你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔昵?你自有你的执着。 5.下面语段中有三个病句,把它找出来,并加以改正。(3分) ①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期想念上网,会患上一种——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。 ③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方法阻止孩子不上网。④为此专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效地寻找治疗疾病的方法第句,该为: 第句,该为第句,该为 6.根据《水浒传》内容,在下面横线上填上恰当的人物名。(3分) 《智取生辰刚》写的是受北京大名府留守梁世杰( 的女婿) 的派遣,押送生辰刚往东京,在途中被晁盖等夺取的经过。 7.请给下面一则新闻拟标题。(不超过20字)(2分) 中新重庆网4月6日电重庆轨道交通三号线今天动工,该项目将建成世界上跨度最大的单轨交通专用桥据重庆市轨道交通总公司介绍,轨道交通三号线采用跨座式单轨交通系统,全长约六十公里,纵贯该市主城南北、横跨两江,南起鱼洞、北至江北机场及江北环城北路。据了解,重庆轨道交通三号线工程共分三期建设。一期工程从重庆南岸二塘至重庆火车北站所在地龙头寺;二期向北延伸至江北国际机场;三期向南延伸至巴南区鱼洞期工程总投资超过五十八亿元人民币,预计二0一0年建成投运。重庆市轨道交通总公司负责人称,三号线项目建成后将与已开通运营的轨道交通二号线形成“十”字型的轨道交通骨架,由南向北沿客运交通走廊将重庆主城区五大区域衔接起来,将重庆市的行政、经济、文化中心与城市副中心、公共活动区和居住区紧密连接在一起

2 3．对下面句子加点词语理解不正确．．．的一项是（）（2 分） A．依山而建的高楼，鳞次栉比．．．．，层层叠叠。（鳞次栉比：高楼一座挨着一座地排列着，非常密集。） B．夜墓降临，万家灯火，目不暇接．．．．。（目不暇接：灯火多得让眼睛看也看不过来。） C．湍急流水与城近在咫尺永无止息地流淌，晶莹剔透．．．．（晶莹剔透：美玉明澈、光亮而透明。） D．灯火与繁星交辉，扑朔迷离．．．．。你分辩不出哪是灯，哪是星。（扑朔迷离：灯火和繁星交织，难于辨别。 4．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3 分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。，？。 5．下面语段中有三个病句，把它找出来，并加以改正。（3 分） ①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期想念上网，会患上一种——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。 ③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方法阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效地寻找治疗疾病的方法。第句，该为：第句，该为：第句，该为： 6．根据《水浒传》内容，在下面横线上填上恰当的人物名。（3 分）《智取生辰刚》写的是受北京大名府留守梁世杰（的女婿）的派遣，押送生辰刚往东京，在途中被晁盖、等夺取的经过。 7．请给下面一则新闻拟标题。（不超过 20 字）（2 分）中新重庆网 4 月 6 日电重庆轨道交通三号线今天动工，该项目将建成世界上跨度最大的单轨交通专用桥。据重庆市轨道交通总公司介绍，轨道交通三号线采用跨座式单轨交通系统，全长约六十公里，纵贯该市主城南北、横跨两江，南起鱼洞、北至江北机场及江北环城北路。据了解，重庆轨道交通三号线工程共分三期建设。一期工程从重庆南岸二塘至重庆火车北站所在地龙头寺；二期向北延伸至江北国际机场；三期向南延伸至巴南区鱼洞。一期工程总投资超过五十八亿元人民币，预计二 0 一 0 年建成投运。重庆市轨道交通总公司负责人称，三号线项目建成后将与已开通运营的轨道交通二号线形成“十”字型的轨道交通骨架，由南向北沿客运交通走廊将重庆主城区五大区域衔接起来，将重庆市的行政、经济、文化中心与城市副中心、公共活动区和居住区紧密连接在一起

8.读下面一段文字,根据要求答题。(2分) 记得杨绛先生曾把读书比作串门。串门总要有进有出,读书也如此。认真地读一本书,就会情不自禁地进入到一种环境之中:情感随着书中情节的变化而起伏,思想沿着作者的思路向前发展。读书不仅应该能够进去,重要的是能跳出书外,静观默想,分析对比,理清哪些是对的,哪些是错的。这样的阅读会使人从欣赏水平到修养都得到提高不读“死”书,意为不去读那些毫无生气的书:不死读书,还在于不可尽信书,而要有主见。理性的阅读会引着人们在知识的台阶上攀得更高文中说“杨绛先生曾把读书比作串门”,“串门总要有进有出”。这里的“进”和“出” 分别指什么? (1)“进”是指 (2)“出”是指 9.材料一:龙,我国古代传说中的神异动物,能兴云降雨。(《辞海》) 材料二:在上古的诗歌集《诗经》中,就已有关于龙的描述:“龙旗十乘”、“龙旗阳阳”,展示了在盛大的祭祀活动中,绘有龙纹的旗帜迎风猎猎的神圣庄严场面。在中国古代的小说中,龙也是个重要角色。较早的有《搜神记》、《续玄怪录》、《宣室志》等,最精彩的,是李朝威所著的《柳毅传书》。材料三:古代皇帝自称“真龙天子”,金碧辉煌的宫殿里描绘着龙,雕刻着龙,简直是“龙的世界″”;人们生活中以龙为图案的服饰、器物、玩具随处可见,甚至谈话之间也离不开龙,如“龙凤呈祥”、“藏龙卧虎”,等等;以龙为名的民俗比比皆是,如龙舟、龙灯、龙笛等等;以龙为名的建筑、地名不胜枚举,如龙门、龙壁、龙亭等等。材料四:龙有着极高的地位,是中华民族的‘嚕图腾”,是中华民族的一种文化凝聚和积淀。龙成了中华民族、中国文化的象征。“龙的传人”这个称谓,将每一个炎黄子孙紧紧的联系在一起探究上述四则材料,用简洁的语言概述你对“龙”的认识。(至少三点)(3分) 10.2007年,3100万巴渝儿女迎来了重庆直辖十周年的喜庆日子。为迎接这个辉煌盛典的到来,向直辖新重庆献上一份真诚的祝福和一份特别的礼物,某校九年级一班召开了 “祝福重庆”的主题班会,请你参加以下活动:(8分) (1)对重庆人的一句祝福:要求精彩、经典、朗朗上口,作为为直辖新重庆贺生的礼物 30字以内为宜。(3分)

3 8．读下面一段文字，根据要求答题。（2 分）记得杨绛先生曾把读书比作串门。串门总要有进有出，读书也如此。认真地读一本书，就会情不自禁地进入到一种环境之中；情感随着书中情节的变化而起伏，思想沿着作者的思路向前发展。读书不仅应该能够进去，重要的是能跳出书外，静观默想，分析对比，理清哪些是对的，哪些是错的。这样的阅读会使人从欣赏水平到修养都得到提高。不读“死”书，意为不去读那些毫无生气的书；不死读书，还在于不可尽信书，而要有主见。理性的阅读会引着人们在知识的台阶上攀得更高。文中说“杨绛先生曾把读书比作串门”，“串门总要有进有出”。这里的“进”和“出” 分别指什么？ ⑴“进”是指： ⑵“出”是指： 9．材料一：龙，我国古代传说中的神异动物，能兴云降雨。（《辞海》）材料二：在上古的诗歌集《诗经》中，就已有关于龙的描述：“龙旗十乘”、“龙旗阳阳”，展示了在盛大的祭祀活动中，绘有龙纹的旗帜迎风猎猎的神圣庄严场面。在中国古代的小说中，龙也是个重要角色。较早的有《搜神记》、《续玄怪录》、《宣室志》等，最精彩的，是李朝威所著的《柳毅传书》。材料三：古代皇帝自称“真龙天子”，金碧辉煌的宫殿里描绘着龙，雕刻着龙，简直是“龙的世界”；人们生活中以龙为图案的服饰、器物、玩具随处可见，甚至谈话之间也离不开龙，如“龙凤呈祥”、“藏龙卧虎”，等等；以龙为名的民俗比比皆是，如龙舟、龙灯、龙笛等等；以龙为名的建筑、地名不胜枚举，如龙门、龙壁、龙亭等等。材料四：龙有着极高的地位，是中华民族的“图腾”，是中华民族的一种文化凝聚和积淀。龙成了中华民族、中国文化的象征。“龙的传人”这个称谓，将每一个炎黄子孙紧紧的联系在一起。探究上述四则材料，用简洁的语言概述你对“龙”的认识。（至少三点）（3 分） 10．2007 年，3100 万巴渝儿女迎来了重庆直辖十周年的喜庆日子。为迎接这个辉煌盛典的到来，向直辖新重庆献上一份真诚的祝福和一份特别的礼物，某校九年级一班召开了 “祝福重庆”的主题班会，请你参加以下活动：（8 分）（1）对重庆人的一句祝福：要求精彩、经典、朗朗上口，作为为直辖新重庆贺生的礼物， 30 字以内为宜。（3 分）

4 （2）对重庆未来的一种憧憬：要求富有想象力，阐明你希望重庆未来成为怎样的城市， 50 字以内为宜。（3 分）（3）打造重庆名片，需要你的宣传。请用你那包含深情的笔墨，为宣传重庆拟一条标语。示例：激情火锅，壮丽三峡，邀你同庆直辖十年（2 分）游三峡、品糖酒、烫火锅，直辖重庆欢迎你 11．古诗文积累。（10 分，每空 1 分）（1），左右流之。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）（2），江春入旧年。（《次北固山下》）（3）《登飞来峰》中，既写眼前之景，又抒心中之志的诗句是：，。（4）野芳发而幽香，。（《醉翁亭记》）（5）李白用两个典故表达对从政仍有所期待的诗句是，。（《行路难》）（6）李商隐的名句，。常被人们用来表达对感情或事业至死不渝、执著追求。（《无题》）二、文言文阅读（15 分）阅读下面选文，回答文后 12—16 题。鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本得分评卷人