“别!老人家等了很久了,时间长了,这身子 可吃不消。”站出来的是个浓眉大眼的小伙子 他一身题黑的皮肤,有着乡下淳朴善良的性 格,一张平凡的脸处处流露着和善。 小伙子走上前去,一把拎起老人的东西,朝老 脸上案满李羹薏薇微一奖老型美 没有多么曲折迷离的情节,没有多么精彩夸 买,最筒单最绳貪毡是最美的瞬間。 车上的人多少有些羞愧,不知什么时候车上空 出两个座位,小伙子将老人扶上其中一个,而另 个却在这拥挤的车廂一直唐突地空着。 车还在向前方行驶,记忆却永远定格在美丽的 瞬间
“别！老人家等了很久了，时间长了，这身子 可吃不消。”站出来的是个浓眉大眼的小伙子。 他一身黝黑的皮肤，有着乡下淳朴善良的性 格，一张平凡的脸处处流露着和善。 小伙子走上前去，一把拎起老人的东西，朝老 人一笑，示意老人上来。这时老人那满是皱纹的 脸上充满了笑意，微微一点头，跟了上去。 没有多么曲折迷离的情节，没有多么精彩夸 张的语言，不需要任何事去点缀勾勒。一笑一点 头，最简单最纯真也是最美丽的瞬间。 车上的人多少有些羞愧，不知什么时候车上空 出两个座位，小伙子将老人扶上其中一个，而另 一个却在这拥挤的车厢一直唐突地空着。 车还在向前方行驶，记忆却永远定格在美丽的 瞬间
入首段,以议论或引用名言开头 二段,叙述事件发生发展 事{三段,详写核心部分 依某某线 四段, 索展开 领悟式结构 理第五,阐述事理,抒发感想 合尾段,照应开头
入 事 理 尾段，照应开头。 依某某线 索展开 领悟式结构 合 首段，以议论或引用名言开头 二段，叙述事件发生发展 三段，详写核心部分 四段，…… 第五，阐述事理，抒发感想
永远的一课 面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得, 困难不过如此。 那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠 狠地寻找袭击的对象,风呜咽着四处搜索。 大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。 鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁 上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头栽 日很温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重甚至冷酷, 如全外砖吴受 乱哄哄的教室静了下来,我们惊异地望着欧阳老师 “请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。” 几十双眼睛在问 “因为我们要在操场上立正五分钟。” 、即使欧阳老师玉了“不上这堂课,永远别上我的课”的恐吓之词 还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出 室 操场在学校的东北角,北边是空旷的菜园,再北是一口大塘
永远的一课 • 面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得， 困难不过如此。 • 那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠 狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。 • 大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。 • 鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁 上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽 了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷， 一如室外的天气。 • 乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。 • “请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。” • 几十双眼睛在问。 • “因为我们要在操场上立正五分钟。” • 即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词， 还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。 • 操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。 •
那天,操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体 ·矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响,卷地而起的雪 粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在 拉在划 窭的奁服像铁块块,脚像是踩在带冰碴的水里 我们挤在教至的屋槍下, 欧阳老师没有说什么,面对我们站定,脱下羽绒衣,毛线衣 脱到一半,风雪帮他完成了另一半。“到操场上去,站好!” 欧阳老 字二顿地对我们说。谁也没有吭声,我 港实实地到操场排好了列纵队。 瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显单薄。 ·后来,我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。 在教室时,同学们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,叩 他们站半个小时,他们顶得住,叫他们只穿一件衬衫,他们也 顶得住。 正如生命中的许多伤痛一样,其实并不如自己想像的那么 重。如果不把它当回事,它是不会很痛的。你觉得痛,那是 因为你百以为伤口在痛,害怕伤口的痛。 困难、痛苦不是我们想像的那样。幸好我补上了这人生永 远的一课
• 那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。 • 矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪 粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在 拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。 我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。 • 欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，毛线衣 脱到一半，风雪帮他完成了另一半。“到操场上去，站好！” 欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我 们老老实实地到操场排好了三列纵队。 • 瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。 • 后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。 • 在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫 他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也 顶得住。 • 正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想像的那么 严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是 因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。 困难、痛苦不是我们想像的那样。幸好我补上了这人生永 远的一课
一片树叶 人应当谦虚地看待自然和风景。为此,固然 有必要出门旅行,同在自然直接接触,或深入异 乡,领略一下当地人们的生活情趣。然而,就是 我们住地周围,哪怕是庭院的一木一叶,只要用 心观察,有时也能深刻地领略到生命的涵义 我注视着院子里的树木,更准确地说,是在 凝望枝头上的一片树叶。而今,它泛着美丽的绿 色,在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还 是幼芽的时候,我所看到的情景。那是去年初冬 就在这片新叶尚未吐露的地方,吊着一片干枯的 黄叶,不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来 的枝丫上,你这幼小的坚强的嫩芽,生机勃勃地 诞生了
• 一片树叶 • 人应当谦虚地看待自然和风景。为此，固然 有必要出门旅行，同在自然直接接触，或深入异 乡，领略一下当地人们的生活情趣。然而，就是 我们住地周围，哪怕是庭院的一木一叶，只要用 心观察，有时也能深刻地领略到生命的涵义。 • 我注视着院子里的树木，更准确地说，是在 凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿 色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还 是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬， 就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的 黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来 的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地 诞生了