《中药学》见习大纲课程类型：必修课/专业基础课总学时：100理论学时：90见习学时：10适用专业：中西医临床医学一、见习目的和任务目的：通过对重点中药性状讲解和对常用中药的辨认，加强学生对重点药物的感性的认识，逐步具备一些识别常用中药饮片的知识和能力，为今后学习中医各门临床课程奠定良好的基础。任务：临床见习时要求选好大纲要求重点的药物及临床常用的药物，对药物的基本性状、性味、功效、临床应用等给予讲解，培养学生的中药的识别能力。二、见习方法及要求见习方法：（三）见习前准备1、预先复习：见习前要求学生预先复习课堂所讲授的内容，熟悉重点中药的基础知识；2、选择病例：教师根据见习的内容与要求，预先在中药房选择好见习需讲解的中药；3、讲清目的要求：见习前教师应把本次见习的目的、要求、内容、方法、步骤及注意事项向学生讲解清楚。（四）见习方式1、根据见习内容要求，教师在中药房做现场讲解；2、学生实践：（1）结合讲解及书本，观察常用中药的性状、性味，带教老师及时指导；（2）学生之间互相探讨学习，进行讨论，交流学习心得；（3）完成书面的学习心得：3、使每位学生有实际操作的机会，也可让学生相互进行检查等操作。4、小组讨论与小结。以小组为单位进行讨论，由老师进行总结并指出不足。见习要求：1.初步培养对中药四气五味的辨识能力：2.初步培养对常用中药的辨识能力；三、各见习内容的基本要求中药学见习一安排学时：3实验目的与要求：【熟悉】熟悉解表药（麻黄、桂枝、薄荷、牛劳子、菊花、柴胡）、清热药（石膏、黄连、银花、连翘、生地黄、青蒿）、泻下药（大黄、芒硝、火麻仁）、祛风湿药（独活、川乌木瓜、桑寄生、狗脊）、化湿药（藿香、苍术、砂仁）、利水渗湿药（茯苓、猪苓、车前子、茵陈）、温里药（附子、肉桂、干姜）等药物的性味、归经及临床应用。【了解】了解上述药物的来源、产地、采收加工、有效化学成分、理化鉴别、传统经验鉴别术语等。29
29 《中药学》见习大纲 课程类型：必修课/专业基础课 总学时：100 理论学时：90 见习学时：10 适用专业：中西医临床医学 一、见习目的和任务 目的：通过对重点中药性状讲解和对常用中药的辨认，加强学生对重点药物的感性的认 识，逐步具备一些识别常用中药饮片的知识和能力，为今后学习中医各门临床课程奠定良好 的基础。任务：临床见习时要求选好大纲要求重点的药物及临床常用的药物，对药物的基本 性状、性味、功效、临床应用等给予讲解，培养学生的中药的识别能力。 二、见习方法及要求 见习方法： （三） 见习前准备 1、预先复习：见习前要求学生预先复习课堂所讲授的内容，熟悉重点中药的基础知识； 2、选择病例：教师根据见习的内容与要求，预先在中药房选择好见习需讲解的中药； 3、讲清目的要求：见习前教师应把本次见习的目的、要求、内容、方法、步骤及注意事项 向学生讲解清楚。 （四） 见习方式 1、根据见习内容要求，教师在中药房做现场讲解； 2、学生实践： （1）结合讲解及书本，观察常用中药的性状、性味，带教老师及时指导； （2）学生之间互相探讨学习，进行讨论，交流学习心得； （3）完成书面的学习心得； 3、使每位学生有实际操作的机会，也可让学生相互进行检查等操作。 4、小组讨论与小结。以小组为单位进行讨论，由老师进行总结并指出不足。 见习要求： 1.初步培养对中药四气五味的辨识能力； 2.初步培养对常用中药的辨识能力； 三、各见习内容的基本要求 中药学见习一 安排学时：3 实验目的与要求： 【熟悉】 熟悉解表药（麻黄、桂枝、薄荷、牛蒡子、菊花、柴胡）、清热药（石膏、黄连、银花、连 翘、生地黄、青蒿）、泻下药（大黄、芒硝、火麻仁）、袪风湿药（独活、川乌木瓜、桑寄生、 狗脊）、化湿药（藿香、苍术、砂仁）、利水渗湿药（茯苓、猪苓、车前子、茵陈）、温里药 （附子、肉桂、干姜）等药物的性味、归经及临床应用。 【了解】 了解上述药物的来源、产地、采收加工、有效化学成分、理化鉴别、传统经验鉴别术语等
中药学见习二安排学时：3实验目的与要求：【熟悉】熟悉理气药（陈皮、木香、积实、佛手）、消食药（山楂）、驱虫药（使君子、槟榔）、止血药（大小萄、地榆、槐花、三七、白、蒲黄、艾叶）、活血化瘀药（川芎、延胡索、桃仁、红花、牛膝、丹参、乳香、没药）、化痰止咳药（半夏、贝母、杏仁、瓜萎、苏子）、安神药（枣仁、远志。朱砂）等药物的性味、归经及临床应用。【了解】了解上述药物的来源、产地、采收加工、有效化学成分、理化鉴别、传统经验鉴别术语等。中药学见习三安排学时：4实验目的与要求：【熟悉】熟悉平肝息风药（石决明、牡蛎、天麻、钩藤、地龙）、开窍药（石葛蒲）、补虚药（人参、太子参、党参、黄芪、白术、山药、巴戟天、淫羊藿、补骨脂、肉双蓉、杜仲、续断、茶丝子、当归、熟地黄、白芍、沙参、麦冬、。枸杞子、百合、龟甲、整甲）、收涩药（麻黄根、五味子、柯子、山茱英、莲子、芡实、肉豆蔻）、杀虫止痒药（雄黄、硫磺），拔毒生肌药（升药）等药物的性味、归经及临床应用。【了解】了解上述药物的来源、产地、采收加工、有效化学成分、理化鉴别、传统经验鉴别术语等。附属市一医院中医科教研室编制30
30 中药学见习二 安排学时：3 实验目的与要求： 【熟悉】 熟悉理气药（陈皮、木香、枳实、佛手）、消食药（山楂）、驱虫药（使君子、槟榔）、止血 药（大小蓟、地榆、槐花、三七、白芨、蒲黄、艾叶）、活血化瘀药（川芎、延胡索、桃仁、 红花、牛膝、丹参、乳香、没药）、化痰止咳药（半夏、贝母、杏仁、瓜蒌、苏子）、安神药 （枣仁、远志。朱砂）等药物的性味、归经及临床应用。 【了解】 了解上述药物的来源、产地、采收加工、有效化学成分、理化鉴别、传统经验鉴别术语等。 中药学见习三 安排学时：4 实验目的与要求： 【熟悉】 熟悉平肝息风药（石决明、牡蛎、天麻、钩藤、地龙）、开窍药（石菖蒲）、补虚药（人参、 太子参、党参、黄芪、白术、山药、巴戟天、淫羊藿、补骨脂、肉苁蓉、杜仲、续断、菟丝 子、当归、熟地黄、白芍、沙参、麦冬、。枸杞子、百合、龟甲、鳖甲）、收涩药（麻黄根、 五味子、柯子、山茱萸、莲子、芡实、肉豆蔻）、杀虫止痒药（雄黄、硫磺），拔毒生肌药（升 药）等药物的性味、归经及临床应用。 【了解】 了解上述药物的来源、产地、采收加工、有效化学成分、理化鉴别、传统经验鉴别术语等。 附属市一医院中医科教研室编制
《生物化学》教学大纲《Biochemistry》课程类型：必修课/专业基础课总学时：129实验学时：48理论学时：81适用专业：中西医临床医学课程简介：生物化学（biochemistry）是研究生命化学的科学，它在分子水平探讨生命的本质，即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用。生物化学是医学生必修的基础医学课程，为学习其它基础医学和临床医学课程、在分子水平上认识病因和发病机理、诊断和防止疾病奠定扎实的基础。当今生物化学越来越多的成为生命科学的共同语言，它已成为生命科学领域的前沿学科。Biochemistry is the study of life on the molecular level. Therefore, biochemistry, as the nameimplies,is the chemistry of life.Life, at its most basic level, is abiochemical phenomenonincludingtwobasiccharacteristics:self-refresh(metabolism),andself-replicationandself-assembly(expression andtransmission of genetic information).Biochemistry seeks toexplain life in chemical terms,including chemical constituents of living organisms, the structuresandfunctionsof biomolecules,metabolism andregulation,signaltransduction,storage,expressionandtransmission ofgeneticinformation.Biochemistryisabasiccourseformedical students andlaysaverygoodfoundationformany otherbasiccoursesandclinical courses.、课程性质、目的和任务生物化学是医学生必修的基础医学课程，为学习其它基础医学和临床医学课程、在分子水平上认识病因和发病机理、诊断和防止疾病奠定扎实的基础。二、学时分配童节内容总学时理论学时教学方法实验学时绪论11讲授54第一章9蛋白质的结构与功能讲授+实验第二章1156核酸的结构与功能讲授+实验酶4第三章106讲授+实验8第四章糖代谢146讲授+实验88讲授第五章脂类代谢95第六章4生物氧化讲授+实验5第七章116讲授+实验氨基酸代谢33讲授第八章核苷酸代谢734第九章物质代谢的联系与调节讲授+课堂讨论44第十章讲授DNA的生物合成（复制）44第十一章讲授RNA的生物合成（转录）4第十二章蛋白质的生物合成（翻译）106讲授+实验44.第十三章基因表达调控讲授22第十四章癌基因讲授1055第十五章细胞信息传递讲授+实验33第十六章血液的生物化学讲授4第十七章73肝的生物化学讲授+实验考试22第十八章维生素讲授总学时129814831
31 《生物化学》教学大纲 《Biochemistry》 课程类型：必修课/专业基础课 总学时：129 理论学时：81 实验学时：48 适用专业：中西医临床医学 课程简介： 生物化学（biochemistry）是研究生命化学的科学，它在分子水平探讨生命的本质，即 研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用。生物化学是医学 生必修的基础医学课程，为学习其它基础医学和临床医学课程、在分子水平上认识病因和发 病机理、诊断和防止疾病奠定扎实的基础。当今生物化学越来越多的成为生命科学的共同语 言，它已成为生命科学领域的前沿学科。 Biochemistry is the study of life on the molecular level. Therefore, biochemistry, as the name implies, is the chemistry of life. Life, at its most basic level, is a biochemical phenomenon including two basic characteristics: self-refresh (metabolism), and self-replication andself-assembly (expression and transmission of genetic information). Biochemistry seeks to explain life in chemical terms，including chemical constituents of living organisms, the structures and functions of biomolecules, metabolism and regulation,signal transduction, storage, expression, and transmission of genetic information. Biochemistry is a basic course for medical students and lays a very good foundation for many other basic courses and clinical courses. 一、课程性质、目的和任务 生物化学是医学生必修的基础医学课程，为学习其它基础医学和临床医学课程、在分子 水平上认识病因和发病机理、诊断和防止疾病奠定扎实的基础。 二、学时分配 章节 内 容 总学时 理论学时 实验学时 教学方法 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章 第十七章 第十八章 总学时 绪论 蛋白质的结构与功能 核酸的结构与功能 酶 糖代谢 脂类代谢 生物氧化 氨基酸代谢 核苷酸代谢 物质代谢的联系与调节 DNA 的生物合成（复制） RNA 的生物合成（转录） 蛋白质的生物合成（翻译） 基因表达调控 癌基因 细胞信息传递 血液的生物化学 肝的生物化学 维生素 1 9 11 10 14 8 9 11 3 7 4 4 10 4 2 10 3 7 2 129 1 5 5 6 8 8 5 6 3 3 4 4 4 4 2 5 3 3 2 81 4 6 4 6 4 5 4 6 5 4 48 讲授 讲授+实验 讲授+实验 讲授+实验 讲授+实验 讲授 讲授+实验 讲授+实验 讲授 讲授+课堂讨论 讲授 讲授 讲授+实验 讲授 讲授 讲授+实验 讲授 讲授+实验考试 讲授
三、理论教学内容及基本要求绪论讲授时数：1学时1、生物化学学科的概念：生物化学是研究生命化学的科学。生物化学采用化学的原理和方法，在分子水平上探讨生命的本质，研究生物体的分子结构和功能、物质代谢和调节及其在生命活动中的作用。分子生物学是生物化学的重要组成部分，现在通常将生物大分子的结构、功能及其代谢调控的研究称为分子生物学。2、生物化学研究的内容：生物大分子的结构与功能；物质代谢及其调节；基因信息传递及其调控；医学生物化学等内容。第一篇生物大分子的结构与功能第一章蛋白质的结构与功能讲授时数：5学时【掌握】1、蛋白质的元素组成特点，氨基酸的结构通式，氨基酸的分类，三字英文缩写符号。2、肽、肽键与肽链的概念，生物活性肽的概念。3、蛋白质一级结构的概念及其主要的化学键。4、蛋白质的二级结构的概念，主要化学键和形式：α-螺旋，β-折叠，β-转角与无规卷曲。并掌握α-螺旋的结构特点。5、蛋白质的三级结构概念和维持其稳定的化学键。6、蛋白质的四级结构的概念和维持稳定的化学键。7、蛋白质的结构与功能的关系：一级结构决定空间结构，空间结构决定生物学功能，8、蛋白质的理化性质：两性电离，胶体性质，蛋白质变性的概念和意义，紫外吸收和呈色反应。【熟悉】1、肽单元概念。2、模序（motif）、锌指结构、分子伴侣、结构域（domain)的概念。3、几种重要的生物活性肽。4、蛋白质的沉淀、变性与凝固的关系。5、胰岛素一级结构的特点。6、血红蛋白的四级结构特点。【了解】1、蛋白质的分类。2、蛋白质分离和纯化技术：盐析、电泳和分子筛的原理。3、多肽链中氨基酸序列分析的原理。4、蛋白质空间结构预测的原理和意义。第二章核酸的结构与功能讲授时数：5学时【掌握】1、常见核苷酸的结构、符号。DNA和RNA的分子组成。核酸分子中核苷酸的连接方式、键的方向性。2、核酸的一级结构及其表示法。3、DNA的二级结构的特点，真核生物染色体的基本单位一核小体的结构。DNA的生物学功能4、RNA的种类与功能。信使RNA和转运RNA的结构特点。5、DNA的变性和复性概念和特点，解链曲线与Tm。【熟悉】32
32 三、理论教学内容及基本要求 绪 论 讲授时数：1 学时 1、生物化学学科的概念：生物化学是研究生命化学的科学。生物化学采用化学的原理和方 法，在分子水平上探讨生命的本质，研究生物体的分子结构和功能、物质代谢和调节及其在 生命活动中的作用。分子生物学是生物化学的重要组成部分，现在通常将生物大分子的结构、 功能及其代谢调控的研究称为分子生物学。 2、生物化学研究的内容：生物大分子的结构与功能；物质代谢及其调节；基因信息传递及 其调控；医学生物化学等内容。 第一篇 生物大分子的结构与功能 第一章 蛋白质的结构与功能 讲授时数：5 学时 【掌握】 1、蛋白质的元素组成特点，氨基酸的结构通式，氨基酸的分类，三字英文缩写符号。 2、肽、肽键与肽链的概念，生物活性肽的概念。 3、蛋白质一级结构的概念及其主要的化学键。 4、蛋白质的二级结构的概念，主要化学键和形式：α-螺旋，β-折叠，β-转角与无规卷曲。 并掌握α-螺旋的结构特点。 5、蛋白质的三级结构概念和维持其稳定的化学键。 6、蛋白质的四级结构的概念和维持稳定的化学键。 7、蛋白质的结构与功能的关系：一级结构决定空间结构，空间结构决定生物学功能。 8、蛋白质的理化性质：两性电离，胶体性质，蛋白质变性的概念和意义，紫外吸收和呈色 反应。 【熟悉】 1、肽单元概念。 2、模序（motif）、锌指结构、分子伴侣、结构域(domain)的概念。 3、几种重要的生物活性肽。 4、蛋白质的沉淀、变性与凝固的关系。 5、胰岛素一级结构的特点。 6、血红蛋白的四级结构特点。 【了解】 1、蛋白质的分类。 2、蛋白质分离和纯化技术：盐析、电泳和分子筛的原理。 3、多肽链中氨基酸序列分析的原理。 4、蛋白质空间结构预测的原理和意义。 第二章 核酸的结构与功能 讲授时数：5 学时 【掌握】 1、常见核苷酸的结构、符号。DNA 和 RNA 的分子组成。核酸分子中核苷酸的连接方式、键 的方向性。 2、核酸的一级结构及其表示法。 3、DNA 的二级结构的特点，真核生物染色体的基本单位—核小体的结构。DNA 的生物学功能 4、RNA 的种类与功能。信使 RNA 和转运 RNA 的结构特点。 5、DNA 的变性和复性概念和特点，解链曲线与 Tm。 【熟悉】
1、核蛋白体RNA的结构与功能，2、核酸分子杂交原理。【了解】1、了解核酸酶的分类与功能2、snmRNA参与基因表达的调控第三章酶讲授时数：6学时【掌握】1、酶的概念，酶的化学本质。2、酶的分子组成，单纯酶和全酶。3、酶的活性中心的概念。必需基团的分类及其作用。4、酶促反应的特点。5、底物浓度对酶促反应的影响一米-曼氏方程，Km与Vmax值的意义与测定方法6、抑制剂对酶促反应的影响，重点竞争性抑制作用及特点。7、酶原与酶原激活的过程与生理意义。8、变构酶和变构调节的概念、机理和特点。共价修饰的概念和作用特点。9、同工酶的概念和生理意义。【熟悉】1、酶促反应的机理，酶与底物复合物的形成即中间产物学说。2、酶浓度、底物浓度、温度、pH、激活剂对酶促反应的影响。3、酶活性的测定与酶活性单位概念。4、酶含量的调节特点和调控【了解】1、诱导契合学说、邻近反应及定向排列、多元催化、表面效应。2、酶的分类与命名的原则。3、酶在疾病发生、疾病诊断、疾病治疗中的应用。第二篇物质代谢及其调节第四章糖代谢讲授时数：8学时【掌握】1、糖酵解的概念，糖酵解途径的基本反应过程、限速酶、ATP生成、作用部位及生理意义。2、糖的有氧氧化概念，糖的有氧氧化途径中丙酮酸氧化脱羧及三羧酸循环的基本反应过程、限速酶、ATP生成、作用部位及生理意义。3、磷酸戊糖途径的生理意义，NADPH的功能。4、肝糖原合成与分解的限速酶及其催化的反应。5、糖异生的概念、限速酶及其催化的反应和生理意义。6、正常人血糖的来源与去路。激素对血糖水平的调节作用。【熟悉】1、糖酵解对三个关键酶活性的调节。2、糖的有氧氧化的调节。3、巴斯德效应的概念。4、磷酸戊糖途径的主要反应过程和调节。5、糖异生途径的调节。6、乳酸循环及其生理意义。【了解】1、糖代谢的概况。糖的重要功能及其在体内的消化、吸收。2、肌糖原合成与分解的调节及糖原累积症。33
33 1、核蛋白体 RNA 的结构与功能。 2、核酸分子杂交原理。 【了解】 1、 了解核酸酶的分类与功能。 2、 snmRNA 参与基因表达的调控 第三章 酶 讲授时数：6 学时 【掌握】 1、酶的概念，酶的化学本质。 2、酶的分子组成，单纯酶和全酶。 3、酶的活性中心的概念。必需基团的分类及其作用。 4、酶促反应的特点。 5、底物浓度对酶促反应的影响—米-曼氏方程，Km 与 Vmax 值的意义与测定方法。 6、抑制剂对酶促反应的影响，重点竞争性抑制作用及特点。 7、酶原与酶原激活的过程与生理意义。 8、变构酶和变构调节的概念、机理和特点。共价修饰的概念和作用特点。 9、同工酶的概念和生理意义。 【熟悉】 1、酶促反应的机理，酶与底物复合物的形成即中间产物学说。 2、酶浓度、底物浓度、温度、pH、激活剂对酶促反应的影响。 3、酶活性的测定与酶活性单位概念。 4、酶含量的调节特点和调控 【了解】 1、诱导契合学说、邻近反应及定向排列、多元催化、表面效应。 2、酶的分类与命名的原则。 3、酶在疾病发生、疾病诊断、疾病治疗中的应用。 第二篇 物质代谢及其调节 第四章 糖代谢 讲授时数：8 学时 【掌握】 1、糖酵解的概念，糖酵解途径的基本反应过程、限速酶、ATP 生成、作用部位及生理意义。 2、糖的有氧氧化概念，糖的有氧氧化途径中丙酮酸氧化脱羧及三羧酸循环的基本反应过程、 限速酶、ATP 生成、作用部位及生理意义。 3、磷酸戊糖途径的生理意义，NADPH 的功能。 4、肝糖原合成与分解的限速酶及其催化的反应。 5、糖异生的概念、限速酶及其催化的反应和生理意义。 6、正常人血糖的来源与去路。激素对血糖水平的调节作用。 【熟悉】 1、糖酵解对三个关键酶活性的调节。 2、糖的有氧氧化的调节。 3、巴斯德效应的概念。 4、磷酸戊糖途径的主要反应过程和调节。 5、糖异生途径的调节。 6、乳酸循环及其生理意义。 【了解】 1、糖代谢的概况。糖的重要功能及其在体内的消化、吸收。 2、肌糖原合成与分解的调节及糖原累积症