附件：南京工业大学本科课程（实验）教学大纲模板（2022版）《复合材料与工程专业实验-1》教学大纲执笔人：刘杰审核人：刘云飞负责人：朱云峰一、课程基本信息课程代码开课学院材料科学与工程MSE310902课程名称（中复合材料与工程专业实验-1文)课程名称（英Compositematerialsandengineeringexperiments-1文)适用专业复合材料与工程专业本科生学分2总学时32理论学时032实验学时00上机学时讨论/线上学时必修5课程性质开课学期先修课程材料复合原理、高分子化学与物理、材料科学基础二、课程简介1.中文简介本课程是复合材料与工程专业的一门主要专业实验课。它包括高分子化学与物理、材料科学基础等主干课程的实验技能，通过实验学习高分子材料、无机材料的基础知识、制备方法与性能检测等方面的系统知识，弄清各相关设备的工作原理与结构特点。本课程也是复合材料与工程专业学生今后从事科学研究、生产实际工作等必须学习和掌握的专业课程。2.英文简介The course is a major experimental course ofcomposite materials and engineeringmajor.Itincludestheexperimental skillsofpolymerchemistryandphysics,foundationof Materials Science.The basic knowledge of polymer materials and inorganicmaterialsand the systematicknowledgeof preparationmethods and performancetesting and working principle and structural characteristics of equipment is learnedthrough experiments. It is a professional course which must be studied and mastered bystudentsengaged in scientificresearch,practicalproduction and soon.三、课程目标
附件：南京工业大学本科课程（实验）教学大纲模板（2022 版） 《复合材料与工程专业实验-1》教学大纲 执笔人：刘杰 审核人：刘云飞 负责人：朱云峰 一、课程基本信息 课程代码 MSE310902 开课学院 材料科学与工程 课程名称（中 文） 复合材料与工程专业实验-1 课程名称（英 文） Composite materials and engineering experiments-1 适用专业 复合材料与工程专业本科生 学分 2 总学时 32 理论学时 0 实验学时 32 讨论/线上学时 0 上机学时 0 课程性质 必修 开课学期 5 先修课程 材料复合原理、高分子化学与物理、材料科学基础 二、课程简介 1．中文简介 本课程是复合材料与工程专业的一门主要专业实验课。它包括高分子化学与物理、材料 科学基础等主干课程的实验技能，通过实验学习高分子材料、无机材料的基础知识、制备方 法与性能检测等方面的系统知识，弄清各相关设备的工作原理与结构特点。本课程也是复合 材料与工程专业学生今后从事科学研究、生产实际工作等必须学习和掌握的专业课程。 2．英文简介 The course is a major experimental course of composite materials and engineering major. It includes the experimental skills of polymer chemistry and physics, foundation of Materials Science. The basic knowledge of polymer materials and inorganic materials and the systematic knowledge of preparation methods and performance testing and working principle and structural characteristics of equipment is learned through experiments. It is a professional course which must be studied and mastered by students engaged in scientific research, practical production and so on. 三、课程目标
通过本课程的学习，使学生掌握高分子材料、无机材料的聚合方法与性能检测的实验技能，加深学生对理论课知识的理解，训练实验技能，培养学生分析和解决问题的能力和素质。具体课程目标如下：课程目标1：要求学生通过查阅、分析文献，了解本学期实验中所涉及的工程问题背景及当前解决方案。对影响工程问题的相关因素，能够运用专业知识进行规律分析，提出新的解决方案。课程目标2：学生能够对本学期专业实验中遇到的工程问题，按照行业规范，准确地给出解决方案，同时能结合所学专业知识对方案中所涉及的原材料、工艺条件、性能优劣等多方面内容进行分析与评价。课程目标3：学生分组设计、实施实验方案、分析实验数据，在这一过程中能主动融入团队，分工合作，在理解其他同学观点的同时，也能提出自已的观点，综合形成团队的结论，完成实验目标。本课程目标对毕业达成情况观测点的支撑关系：毕业达成情况观测点毕业要求课程目标内容能结合文献研究，对复杂工课程目标1：学生能够通过查阅、分析文程问题的影响因素进行分析献，了解实验中所涉及的工程问题背景及2.3论证，寻求可替代的解决方当前解决方案。对影响工程问题的相关因案，认识到解决方案的多样素，能够运用专业知识进行分析研究，提性。出新的解决方案。课程目标2：学生能够对专业实验中遇到能正确表达工程问题的解决的工程问题，按照行业规范，准确地给出2.4方案，并分析解决方案的合解决方案，同时能结合所学专业知识对方理性。案中所涉及的原材料、工艺条件、性能优劣等多方面内容进行分析与评价。课程目标3：学生在分组设计、实施实验具备一定的人际交往能力，方案、分析实验数据的这一过程中能够主团队合作精神，能够控制自动融入团队，分工合作，并能控制自我并9.1我并了解、理解他人需求和了解、理解其他同学的观点、需求和意意愿，在团队中起到一定的愿，也能提出自己的观点，综合形成团队协调、管理作用。的结论，完成实验目标。本课程复杂工程问题的支撑：复杂工程问题描述课程对解决复杂工程问题能力培养的贡献点本学期开设实验项目有单体浇铸尼龙（MC尼龙）的制备、如何就复杂工程问题进高聚物燃烧性能实验一氧指数法、不饱和聚酯凝胶点的测行分析研究，形成解决方试、内稀酰胺水溶液聚合、14种布拉维格子和球体紧密堆案，给出相关设计思路，积、化合物的晶体结构、粘土结构与性能等。在此类实验中并与业界同行及社会公出现的各种复杂工程问题及其相关影响因素，需要学生运用众进行有效沟通和交流。专业知识进行规律分析，提出解决方案，不仅起到锻炼学生
通过本课程的学习，使学生掌握高分子材料、无机材料的聚合方法与性能检 测的实验技能，加深学生对理论课知识的理解，训练实验技能，培养学生分析和 解决问题的能力和素质。具体课程目标如下： 课程目标 1：要求学生通过查阅、分析文献，了解本学期实验中所涉及的工 程问题背景及当前解决方案。对影响工程问题的相关因素，能够运用专业知识进 行规律分析，提出新的解决方案。 课程目标 2：学生能够对本学期专业实验中遇到的工程问题，按照行业规范， 准确地给出解决方案，同时能结合所学专业知识对方案中所涉及的原材料、工艺 条件、性能优劣等多方面内容进行分析与评价。 课程目标 3：学生分组设计、实施实验方案、分析实验数据，在这一过程中 能主动融入团队，分工合作，在理解其他同学观点的同时，也能提出自己的观点， 综合形成团队的结论，完成实验目标。 本课程目标对毕业达成情况观测点的支撑关系： 毕业要求 毕业达成情况观测点 内容 课程目标 2.3 能结合文献研究，对复杂工 程问题的影响因素进行分析 论证，寻求可替代的解决方 案，认识到解决方案的多样 性。 课程目标 1：学生能够通过查阅、分析文 献，了解实验中所涉及的工程问题背景及 当前解决方案。对影响工程问题的相关因 素，能够运用专业知识进行分析研究，提 出新的解决方案。 2.4 能正确表达工程问题的解决 方案，并分析解决方案的合 理性。 课程目标 2：学生能够对专业实验中遇到 的工程问题，按照行业规范，准确地给出 解决方案，同时能结合所学专业知识对方 案中所涉及的原材料、工艺条件、性能优 劣等多方面内容进行分析与评价。 9.1 具备一定的人际交往能力， 团队合作精神，能够控制自 我并了解、理解他人需求和 意愿，在团队中起到一定的 协调、管理作用。 课程目标 3：学生在分组设计、实施实验 方案、分析实验数据的这一过程中能够主 动融入团队，分工合作，并能控制自我并 了解、理解其他同学的观点、需求和意 愿，也能提出自己的观点，综合形成团队 的结论，完成实验目标。 本课程复杂工程问题的支撑： 复杂工程问题描述 课程对解决复杂工程问题能力培养的贡献点 如何就复杂工程问题进 行分析研究，形成解决方 案，给出相关设计思路， 并与业界同行及社会公 众进行有效沟通和交流。 本学期开设实验项目有单体浇铸尼龙（MC 尼龙）的制备、 高聚物燃烧性能实验—氧指数法、不饱和聚酯凝胶点的测 试、丙稀酰胺水溶液聚合、14 种布拉维格子和球体紧密堆 积、化合物的晶体结构、粘土结构与性能等。在此类实验中 出现的各种复杂工程问题及其相关影响因素，需要学生运用 专业知识进行规律分析，提出解决方案，不仅起到锻炼学生
问题分析、设计/开发解决方案、研究能力的目的而且对于提升学生的个人与团队、沟通方面的能力也有重要作用。四、课程内容
问题分析、设计/开发解决方案、研究能力的目的而且对于提 升学生的个人与团队、沟通方面的能力也有重要作用。 四、课程内容
课程思政、劳实验项目实验内容与学时分配育、美育内容提要实验项目单体浇铸尼龙（MC尼龙）的制备（6学时）名称该实验需分组进了解高聚物的浇铸成型，掌握己内酰胺的快速浇铸基本要求成型方法及简单原理行，组员之间需紧密配合才能完成实主要仪器真空加热装置，试管，缓冲瓶，干燥器验，通过实验培养设备实学生的动手能力、实验分组2-3人/组1验团队合作意识及工实验类型口设计口综合口验证口演示程实践能力。根据不同的实验条件得出差异化的实验结果，增强学生对“客实验性质口必做口选做观规律性与主观能动性辩证关系”的理解实验项目高聚物燃烧性能实验一氧指数法（4学时名称阻燃关系到国家财基本要求了解塑料燃烧性能的意义，掌握其测试方法产和人民生命安主要仪器氧指数测定仪全，通过高聚物燃设备烧性能的测定，让2-3人组实验分组学生体会到消防安实验类型口设计口验证口综合口演示全的重要性，牢固树立安全无小事的实意识：做完实验后验学生必须把实验台二面卫生打扫干净，亲自动手体会劳动的意义，树立劳动实验性质必做口选做1光荣的美德：通过氧气氮气的比例调整火焰的颜色，灌输实验美学的理念，提升学生对美的追求实验项目实不饱和聚酯凝胶点的测试（4学时）名称验了解不饱和聚酯的结构和性质；掌握不饱和聚酯凝通过本实验的开三基本要求胶点的测试原理和方法展，树立学生实事
实验项目 实验内容与学时分配 课程思政、劳 育、美育内容提 要 实 验 一 实验项目 名称 单体浇铸尼龙（MC 尼龙）的制备（6 学时） 基本要求 了解高聚物的浇铸成型，掌握己内酰胺的快速浇铸 成型方法及简单原理 该 实 验 需 分 组 进 行，组员之间需紧 密配合才能完成实 验，通过实验培养 学生的动手能力、 团队合作意识及工 程实践能力。根据 不同的实验条件得 出差异化的实验结 果，增强学生对“客 观规律性与主观能 动性辩证关系”的 理解 主要仪器 设备 真空加热装置，试管，缓冲瓶，干燥器 实验分组 2-3 人/组 实验类型 □设计 □验证 综合 □演示 实验性质 必做 □选做 实 验 二 实验项目 名称 高聚物燃烧性能实验—氧指数法（4 学时） 基本要求 了解塑料燃烧性能的意义，掌握其测试方法 阻燃关系到国家财 产 和 人 民 生 命 安 全，通过高聚物燃 烧性能的测定，让 学生体会到消防安 全的重要性，牢固 树立安全无小事的 意识；做完实验后 学生必须把实验台 面卫生打扫干净， 亲自动手体会劳动 的意义，树立劳动 光荣的美德；通过 氧气氮气的比例调 整火焰的颜色，灌 输 实 验 美 学 的 理 念，提升学生对美 的追求 主要仪器 设备 氧指数测定仪 实验分组 2-3 人/组 实验类型 □设计 验证 □综合 □演示 实验性质 必做 □选做 实 验 三 实验项目 名称 不饱和聚酯凝胶点的测试（4 学时） 基本要求 了解不饱和聚酯的结构和性质；掌握不饱和聚酯凝 胶点的测试原理和方法 通 过 本 实 验 的 开 展，树立学生实事
主要仪器恒温水浴、天平、烘箱、铁架台、秒表、温度计（量量求是的科学实验观设备程100℃及200℃各一支、试管、培养皿念，以及对科学研究的兴趣：结合当实验分组2-3人/组1前破“五唯”专项行实验类型口设计综合口验证口演示动，让学生明白科实验性质口必做口选做研的本质及初心实验项目丙稀酰胺水溶液聚合（6学时）名称掌握溶液聚合的方法和原理，掌握进行溶液聚合时在掌握溶液聚合的基本要求溶剂的选择实验方法、技巧的实同时，培养学生发主要仪器四口瓶球形冷凝管温度计Y形管验现问题、提出问题、设备四解决问题的能力，实验分组2-3人/组1以及严谨认真的实实验类型口设计口验证口综合口演示验态度，合作的意识以及懂得感恩的实验性质口必做口选做心实验项目14种布拉维格子和球体紧密堆积（2学时）名称加深对14种布拉维格子的理解，以及球体紧密堆在理解布拉维格子基本要求与晶系的关系的同积CCP和HCP这两种形式的区别和联系时，培养学生科学主要仪器各种结构模型思维的严谨性。从设备排列组合角度讲，7实验分组1人/组个晶系应该有实验类型口设计口验证口综合口演示7x4=28个布拉维格子，但是由于对称性限制级亢余分析，只有其中14个实布拉维格子为有效验格子。通过逐个晶五系依次分析，培养同学们根据已有知识进行问题分析，让同学们体会晶体实验性质[回必做口选做学的严谨性和简洁至美。同时也讲述布拉维格子发展历程，激发同学们进行原创新思维及研究，强化同学们为国家建设进行原创新研究的理念
主要仪器 设备 恒温水浴、天平、烘箱、铁架台、秒表、温度计(量 程 100℃及 200℃各一支)、试管、培养皿 求是的科学实验观 念，以及对科学研 究的兴趣；结合当 前破“五唯”专项行 动，让学生明白科 研的本质及初心 实验分组 2-3 人/组 实验类型 □设计 □验证 综合 □演示 实验性质 必做 □选做 实 验 四 实验项目 名称 丙稀酰胺水溶液聚合（6 学时） 基本要求 掌握溶液聚合的方法和原理，掌握进行溶液聚合时 溶剂的选择 在掌握溶液聚合的 实验方法、技巧的 同时，培养学生发 现问题、提出问题、 解决问题的能力， 以及严谨认真的实 验态度，合作的意 识以及懂得感恩的 心 主要仪器 设备 四口瓶 球形冷凝管 温度计 Y 形管 实验分组 2-3 人/组 实验类型 □设计 验证 □综合 □演示 实验性质 必做 □选做 实 验 五 实验项目 名称 14 种布拉维格子和球体紧密堆积（2 学时） 基本要求 加深对 14 种布拉维格子的理解，以及球体紧密堆 积 CCP 和 HCP 这两种形式的区别和联系 在理解布拉维格子 与晶系的关系的同 时，培养学生科学 思维的严谨性。从 排列组合角度讲，7 个晶系应该有 7x4=28 个布拉维格 子，但是由于对称 性 限 制 级 冗 余 分 析，只有其中 14 个 布拉维格子为有效 格子。通过逐个晶 系依次分析，培养 同学们根据已有知 识进行问题分析， 让同学们体会晶体 学的严谨性和简洁 至美。同时也讲述 布拉维格子发展历 程，激发同学们进 行原创新思维及研 究，强化同学们为 国家建设进行原创 新研究的理念。 主要仪器 设备 各种结构模型 实验分组 1 人/组 实验类型 □设计 验证 □综合 □演示 实验性质 必做 □选做