1家庭作业·生物学·八年级·下册·配人教版 是胚胎发育的主要营养来源；④为卵白，为胚 一接穗 胎的发育提供营养物质。 一砧木 答案B 【变式训练】 图5 图6 5.小敏打开一个鸡蛋（未受精）准备做 (1)观察图1、图2和图3所示的发育过 菜，顺便认识鸡卵的结构。下列认识正确的 程，可以看出，它们在由受精卵发育成新 是(A)。 个体的过程中，幼体与成体的形态结构 A.胚盘中有细胞核 和生法习性有差异，这种发育过程称为 B.卵黄相当于细胞核 变态发育。其中图1和图2又不尽相 C.卵白相当于细胞质 同，图2所示的发育过程为完全变态 D.卵壳膜相当于细胞膜 发育。 6.下图为部分生物的生殖发育示意图， (2)图4和图5所示的生殖方式分别是 请据图分析回答问题。 卵生、胎生，后者大大提高了后代的 成活率。 (3)对比图1~图5与图6的生殖方式， 图6所示生殖方式属于无性生殖，图6 图2 所示生殖方式成功的关键是接穗和砧木的 形成层紧密结合。 图3 图 中考真题精练 1.(2022·山东临沂中考)生物的生殖和发育 C.图丙中Ⅱ可表示无性生殖、变态发育 方式多种多样。下列与下图有关的说法， D.图丙中V可表示体内受精、卵生 正确的是(A)。 2.(2022·四川达州中考)生物通过生殖和发 育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不 接穗 家蚕 0M 息。下列有关生殖和发育的说法正确的是 蝗虫 砧木 青蛙 (D)。 A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆均 图甲 图乙 图丙 属于无性生殖 A.图甲所示生殖方式成功的关键是接穗和 B.家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖，体内受 砧木的形成层紧密结合在一起 精，完全变态发育 B.图乙表示鸟卵的结构，胚胎发育的部位 C.卷柏和水稻发育的起点都是种子 是①胎盘，其内含有细胞核 24
第七单元生物圈中生命的延续和发展、 D.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点， C.家燕能产具有坚硬外壳的卵，使胚胎在 称为胚盘，里面含有细胞核 相对稳定的环境中发育 3.(2021·贵州黔东南州中考)桃树通过有性 D.人类的胎生可使胚胎得到有效保护，哺 生殖繁衍后代时，生命的起点是(C)。 乳有利于婴儿的健康发育 A.精子 7.(2020·贵州贵阳中考)下图为家蚕生殖发 B.卵细胞 育过程中各阶段的形态图。下列相关叙述 C.受精卵 错误的是(C)。 D.种子 4.(2021·江苏苏州中考)苏州博物馆内的文 衡山先生手植藤是我国国宝之一。该紫藤 ① ② ③ 依附棚架攀缘而上，花呈紫色。下列有关 叙述正确的是(C)。 A.该发育过程中幼虫与成虫的形态结构和 A.紫藤属于蕨类植物 生活习性差异很大 B.紫藤的种子外无果皮包被 B.家蚕的发育过程要经过四个时期，为变 C.紫藤可通过扦插或压条的方法繁殖 态发育 D.紫藤花瓣的色素主要存在于叶绿体中 C.蝗虫的发育过程与家蚕一样，为完全变 5.(2021·山东临沂中考)下列四种动物中， 态发育 受精方式与其他三者不同的是(C)。 D.家蚕的发育过程为③→②→④→① A雌雄蚕蛾交尾 8.(2020·四川雅安中考)下列选项是某同学 B.蝗虫成虫交尾 在进行“观察鸡卵的结构”实验时的一些操 C.雌雄蛙抱对 作和分析，其中不恰当的是(C)。 D.雌雄鸟交配 A.观察鸡卵时，用镊子轻敲鸡卵的钝端 6.(2021·山东潍坊中考)自然界中各种动物 B.将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵 都能以特定的方式生殖、发育，延续种族。 壳上有气孔 下列有关叙述错误的是(A)。 C.打破鸡卵并置于培养皿中后，如果不能 A.蚜虫的幼虫和成虫食性差别很大，这对 直接观察到白色小点，说明该鸡卵没有 于幼虫的成活是有利的 胚盘 B.青蛙的幼体用鳃呼吸，决定了幼体的发 D.观察鸡卵时会用到放大镜 育必须在水中进行 25
/儿家庭作业·生物学·八年级·下册·配人教版 第二章 生物的遗传与变异 第一节 基因控制生物的性状 基础·自主梳理 知识点一 遗传和变异 能_（填“能”或“不能"”）知道自己所有的性 状，因为肉眼仅能观察到某些形态结构和 比较项目 区别 联系 行为特征，而无法观察到生物的生理特征， 遗传 亲子间的(1)相似性 如人的血型。 都是通过生殖 亲子间及子代个体间的 知识点三基因控制生物的性状 变异 和发育实现的 (2)差异 (1)在转基因超级鼠的研究中，被研究的 知识点二 生物的性状 性状是鼠的个体大小。控制这个性状的 (1)性状就是生物体形态结构、生 基因是大鼠生长激素基因。 理和行为等特征的统称 (2)把一种生物的某个基因，用生物 (2)同种生物同一性状的不同表现 技术的方法转入到另一种生物的基因组 中，培育出的转基因生物就有可能表现出 形式称为相对性状。如番茄果实的红色或 黄色、家兔毛的黑色或白色、人的 转入基因所控制的性状。 双眼皮或单眼皮等。 (3)生物的性状是由基因控制的，但 (3)仅凭肉眼的观察或简单的测量，不 有些性状是否表现，还受到环境的影响。 核心·重难探究 探究问题生物的性状是环境和基因共 A.该生物的性状不是基因作用的结果 同作用的结果 B.该生物的性状仅是环境作用的结果 【典型例题赏析】同一株水毛茛，水面上 C.该生物的性状仅是基因作用的结果 的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状。下 D.该生物的性状是基因和环境共同作用 列对该现象的解释，正确的是()。 的结果 26
第七单元生物圈中生命的延续和发展、 答案D 分有光照，能合成叶绿素，呈现绿色，而地下部 易错点拨 分不见光，不能合成叶绿素，呈现白色 生物的性状主要受体内的遗传物质 【突破训练】下列有关性状的说法，正确 (基因)控制，但性状表达过程还受环境条 的是(A)。 件的影响。例如，大家熟悉的萝卜，地上 A.遗传物质相同，性状不一定相同 部分是绿色，地下部分是白色，尽管两部 B.雷鸟的羽毛更换是由气温决定的 分细胞中含有的遗传物质是一样的，但是 C.子女的性状与父母完全相同 这两部分所处的环境条件不同，地上部 D.橘子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状 新知·训练巩固 知识点一遗传和变异 多的性状。下列与性状相关的叙述，错误 1.下列哪项是遗传现象？(D) 的是(B)。 A,父亲和儿子都患有蛔虫病 A.人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状 B.母亲和子女都有肝炎 B.生物的性状都是肉眼可以观察的特征 C.父母与孩子都没有感冒 C.生物性状由基因控制，也受环境影响 D.父母与孩子都没有酒窝 D.孩子的某一性状可以不同于父母双方 2.把同一植株上的水稻种子播种到同一块地 知识点三基因控制生物的性状 里，长出来的水稻在植株的高矮、稻穗的大 5.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连 小等方面也不会完全相同，这种现象称 接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得 为(B)。 了抗病毒能力。这个事例可以说明(A)。 A.遗传 A.基因控制生物的性状 B.生物的性状都可以遗传 B.变异 C.人与植物的基因相同 C.进化 D.生物的性状只受基因控制 D.育种 6.如果改变生物的某个基因，下列最可能出 知识点二生物的性状 现的现象是(A)。 3.下列哪一项不是生物的性状？(B) A.生物的某个性状可能会发生改变 A.黄瓜有的刺多，有的刺少 B.生物的性状会全部改变 B.大理石的红色和白色 C.生物会出现许多新的性状 C.小丽是双眼皮，爸爸是单眼皮 D.生物的性状一定不会发生改变 D.樱花有红色和粉色之分 7.在鄂尔多斯草原上生活着许多的牛和羊， 4.(2022·四川自贡中考)生物体都有许许多 它们吃着相同的食物，却可以分别为人类 27
/儿家庭作业·生物学·八年级·下册·配人教版 提供牛肉和羊肉，根本原因是(C)。 C.它们细胞中含有的基因不同 A.它们的新陈代谢方式不同 D.它们的细胞大小、形状不同 B.它们的消化和吸收功能显著不同 素能·演练提升 【知能提升】 5.科学家把人的生长激素基因导入大肠杆 1.下列关于生物性状的叙述，错误的是 菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。 (C)。 下列相关叙述错误的是(B)。 A.每个生物体都会有许多种不同的性状 A.“工程菌”的获得利用了转基因技术 B.通过性状的不同可以区分不同的生物 B.“工程菌”产生生长激素这种变异不能遗 C.生物的性状都是可以直接观察到的特征 传给后代 D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的 C.“工程菌”生产的生长激素能够调节人体 性状就越多 的生长发育 2.下列各组性状中属于相对性状的是(B)。 D.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了 ①小麦的易倒伏和抗倒伏②人的卷发和 表达，说明基因控制生物的性状 黑发③豌豆的高茎和矮茎④兔的黑毛 6.科学家通过转基因技术培育出巨型小鼠， 和白毛⑤羊的黑毛和狗的白毛 这个实验预示(C)。 A.①②③ B.①③④ A.巨型小鼠因没有经济价值而失去实验的 C.②③④ D.③④⑤ 意义 3.指纹解锁是生物识别技术应用的一个实 B.这项技术对于人类没有一点意义 例。研究显示，即使是同卵双胞胎，其指纹 C.培育巨型羊等可能成为现实 也只是相似而非完全相同。下列有关说法 D.应用生物技术培育大型动物没有必要 错误的是(D)。 7.下图是有关生物性状和相对性状的示意 A.指纹是人体的一种性状 图，请据图回答问题。 B.指纹的特征因人而异 C.指纹的形成主要由基因控制 D.指纹的形成不受环境影响 4.“龙生九子，各有不同”“种瓜得瓜，种豆得 豆”分别体现了(C)。 高茎 矮茎 黑兔 白兔 豌豆 豌豆 A.遗传、遗传 B.变异、变异 (1)图中提到的豌豆的性状是高茎、 C.变异、遗传 矮茎。 D.遗传、变异 (2)家兔的黑毛和白毛是一对相对 28