例]质量m 初中:m=pV,P=m 循环定义? 高中:F=m一惯性质量 gmM m 引力质量 大学:m=m/1-2/c E 2 引 惯 前沿:质量究竞是什么?是如何产生的?
[例] 质量 m 初中： m V , V m 循环定义？ 前沿： 质量究竟是什么？是如何产生的？ 大学： 2 2 2 0 1 E mc m m v c m 引 m 惯 高中： F ma － 惯性质量 2 r GmM F －引力质量 m引？ m惯
例]力F 中学:以“力”为中心。 对时间积累=FMt=4 动量定理动量守恒 F=ma 对空间积累A=FSc0s6=△E 动能定理—机械能守恒 力矩M=Fd定轴转动物体的平衡
[例] 力 F 中学：以“力”为中心。 F ma 对时间积累 I F t p 动量定理——动量守恒 对空间积累 k A FScos E 动能定理——机械能守恒 力矩 M Fd 定轴转动物体的平衡
近代物理:以守恒量为中心的表述优于以力为中心表述。 守恒量动量、角动量、能量 守恒定律一动量守恒定律 守恒定律与 角动量守恒定律 自然界对称 能量守恒定律 性的联系 物理学在20世纪取得了令人惊讶的成功。 它改变了我们对空间和时间、存在和认识的看 法,也改变了我们描述自然的基本语言。在本 世纪行将结束之际,我们已拥有一个对宇宙的 崭新看法。在这个新的宇宙观中,物质已失去 了它原来的中心地位,取而代之的是自然界的 温伯糌() 对称性。 (933- (義)斯蒂誊,温伯格
近代物理：以守恒量为中心的表述优于以力为中心表述。 守恒量——动量、角动量、能量 守恒定律－动量守恒定律 角动量守恒定律 能量守恒定律 守恒定律与 自然界对称 性的联系 物理学在20世纪取得了令人惊讶的成功。 它改变了我们对空间和时间、存在和认识的看 法，也改变了我们描述自然的基本语言。在本 世纪行将结束之际，我们已拥有一个对宇宙的 崭新看法。在这个新的宇宙观中，物质已失去 了它原来的中心地位，取而代之的是自然界的 对称性。 —— （美）斯蒂芬 . 温伯格 温伯格(美） (1933--- )
迁移性 注意提高应用物理知识理解、解决实际 问题的能力。 发展独立思考和独立判断的一般能 力,应该始终放在首位,而不应当把获 得专业知识放在首位。如果一个人掌握 了他的学科的基础理论,并且学会了独 立地思考和工作,他必定会找到他自己 的道路,而且比起那种主要以获得细节 知识为其培养内容的人来说,他一定会 更好地适应进步与变化。 德裔(叢)爱因斯坦 (879-1955 阿尔伯特,爱因斯坦
注意提高应用物理知识理解、解决实际 迁移性 问题的能力。 发展独立思考和独立判断的一般能 力，应该始终放在首位，而不应当把获 得专业知识放在首位。如果一个人掌握 了他的学科的基础理论，并且学会了独 立地思考和工作，他必定会找到他自己 的道路，而且比起那种主要以获得细节 知识为其培养内容的人来说，他一定会 更好地适应进步与变化。 ——阿尔伯特 . 爱因斯坦 德裔（美）爱因斯坦 (1879-1955)