(2)总结经验的调查报告 它是在对某些单位或个人的典型事迹进行周密 调査的基础上,经过细致地分析,从中总结出具有 普遍指导意义的规律性经验,用调查报告的形式加 以推广,以求在更大范围内被人们学习和应用。 这类报告,不仅要叙事,还要归纳总结,找出 事物发展变化的规律性东西。它往往采用横式结构 进行剖析,展现几个闪光点;也常用对比方法,可 和事物本身的历史状况作纵向对比,也可和同类事 物作横向对比,在比较中显出经验的价值 发展有农村特色的乡镇企业 关于桃林砖瓦厂的调查报告
（２）总结经验的调查报告 它是在对某些单位或个人的典型事迹进行周密 调查的基础上，经过细致地分析，从中总结出具有 普遍指导意义的规律性经验，用调查报告的形式加 以推广，以求在更大范围内被人们学习和应用。 这类报告，不仅要叙事，还要归纳总结，找出 事物发展变化的规律性东西。它往往采用横式结构 进行剖析，展现几个闪光点；也常用对比方法，可 和事物本身的历史状况作纵向对比，也可和同类事 物作横向对比，在比较中显出经验的价值。 如 发展有农村特色的乡镇企业 ——关于桃林砖瓦厂的调查报告
3)揭露问题的调查报告 主要以披露社会生活中某些带有倾向性的不良 事件或危害性较大,性质严重的特殊问题为主题, 从而引起有关部门或社会舆论的关注。 这类调查报告一定要实事求是,证据确凿,事 实清楚;在数量上、性质上、范围上、程度上都不 可扩大或缩小,拔高或降低:;要十分注意语言的准 确性。通常要用精确的数字和百分比来说明问题。 如《青少年违法犯罪现象透视》
（３）揭露问题的调查报告 主要以披露社会生活中某些带有倾向性的不良 事件或危害性较大，性质严重的特殊问题为主题， 从而引起有关部门或社会舆论的关注。 这类调查报告一定要实事求是，证据确凿，事 实清楚；在数量上、性质上、范围上、程度上都不 可扩大或缩小，拔高或降低；要十分注意语言的准 确性。通常要用精确的数字和百分比来说明问题。 如 《青少年违法犯罪现象透视》
4)典型调查报告 是对发生在特定的环境、特定的单位或个人身 上的特有事件进行调查研究而形成的文字成果 典型有好有坏,因此,与总结经验的调查报告 在性质上截然不同。 典型是指个体(某一单位或某一个人),因此 与反映、揭露问题的专题性调査报告在范围上又有 区别。 因此,它的最大特点在于反映事物的个性、特 殊性,当然,这些个性和特殊性又具有一定的代表 意义
（４）典型调查报告 是对发生在特定的环境、特定的单位或个人身 上的特有事件进行调查研究而形成的文字成果。 典型有好有坏，因此，与总结经验的调查报告 在性质上截然不同。 典型是指个体（某一单位或某一个人），因此 与反映、揭露问题的专题性调查报告在范围上又有 区别。 因此，它的最大特点在于反映事物的个性、特 殊性，当然，这些个性和特殊性又具有一定的代表 意义
(5)社会心理调查报告 专门反映人们对某种社会现象所表现出的种种 不同心态的调查报告 它不在于揭示某种社会现象,因此无需勾划某 种现象发生发展的进程轮廓。而在于深入地剖析面 对某种社会现象所产生的各种心态,从思想深处挖 掘某种社会现象所赖以存在的心理基础。 它的写作,关键是要进行深入细致的调查研 究,把握不同的人们面对同一问题所持的种种不同 的态度。要对面临同一问题的人群作心态上的分 类,找出她们心理因素当中的细微差别,然后进行 排列对比,反映出种种千差万别的心态来
（５）社会心理调查报告 专门反映人们对某种社会现象所表现出的种种 不同心态的调查报告。 它不在于揭示某种社会现象，因此无需勾划某 种现象发生发展的进程轮廓。而在于深入地剖析面 对某种社会现象所产生的各种心态，从思想深处挖 掘某种社会现象所赖以存在的心理基础。 它的写作，关键是要进行深入细致的调查研 究，把握不同的人们面对同一问题所持的种种不同 的态度。要对面临同一问题的人群作心态上的分 类，找出她们心理因素当中的细微差别，然后进行 排列对比，反映出种种千差万别的心态来
调查报告的写作 1、标题的写作 (1)调查的对象十调查内容十文种(调查、调 查报告、考察等) 如:《关于返城知青就业状况的调查》 《340名大学生公德状况的调查研究》 《哈尔滨中学生心理健康状况调查》
三、调查报告的写作 １、标题的写作 （１）调查的对象＋调查内容＋文种（调查、调 查报告、考察等） 如：《关于返城知青就业状况的调查》 《340名大学生公德状况的调查研究》 《哈尔滨中学生心理健康状况调查》