奴娇赤壁怀古 鹿邑县高中秦禹
念奴娇·赤壁怀古 鹿邑县高中 秦禹
教学目标 知识目标: 1、理解词中写景、咏史、抒情相结合的手法 2、正确理解“人生如梦”的思想情绪 3、探讨政治与文学的恩怨情仇 能力目标: 1、提高学生的朗读水平并背诵本词 2、培养学生鉴赏古典诗词的能力 ★重点:理解词中写景、咏史、抒情相结合的写 法 ☆难点:正确理解“人生如梦”的思想情绪
教学目标 知识目标： 1、理解词中写景、咏史、抒情相结合的手法 2、正确理解“人生如梦”的思想情绪 3、探讨政治与文学的恩怨情仇 能力目标： 1、提高学生的朗读水平并背诵本词 2、培养学生鉴赏古典诗词的能力 ★重点：理解词中写景、咏史、抒情相结合的写 法 ★难点：正确理解“人生如梦”的思想情绪
pthe oy and happiness around you today and al. 教学过程 作者简介 苏轼:字子瞻,号东坡居士,谥号文忠。眉州眉 山人。北宋中、晚期著名文学家。开北宋豪放词风。 生才气纵模;y诗词、文、书法都有很高造诣 词”与辛弃疾 并称为“苏、幸;“文”与欧阳修并称为“欧、 苏”;“书法”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四 大家”。作品有《苏东坡集》、词有《东坡乐府》。 May the joy and happiness around y and always
教学过程 1、作者简介 苏轼：字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。眉州眉 山人。北宋中、晚期著名文学家。开北宋豪放词风。 一生才气纵横，诗、词、文、书法都有很高造诣。 “诗”与黄庭坚并称为“苏、黄” ； “词”与辛弃疾 并称为“苏、辛” ； “文”与欧阳修并称为“欧、 苏” ； “书法”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四 大家”。作品有《苏东坡集》、词有《东坡乐府》
pthe oy and happiness around you today and al. 教学过程 2、范读正音 (1)教师范读 (2根据诵读指导和教师范读,学生练习朗读。 (3)注意以下字的读音: 瑾jn樯 g i ang 纶 guan 应yTng 酹|e May the joy and happiness around y and always
教学过程 2、范读正音 ⑴教师范读 ⑵根据诵读指导和教师范读，学生练习朗读。 ⑶注意以下字的读音： 瑾 jǐn 樯 qiáng 纶 guān 应 yīng 酹 lèi
3、题为“赤壁怀古”,上阕中写了哪些赤壁 景观?你认为哪几句写得好?好在何处? ①、大江、故垒、乱石、惊涛; ②、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 ☆③、雄伟壮丽气势磅礴之赤壁喷薄而岀
3、题为“赤壁怀古”，上阕中写了哪些赤壁 景观？你认为哪几句写得好？好在何处? ❖ ①、大江、故垒、乱石、惊涛； ❖ ②、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 ❖ ③、雄伟壮丽 气势磅礴 之赤壁喷薄而出