第一节现代网络通信技术与金融信息化 第二节金融信息化发展战略 第三节电子商务与网络支付 2.基本概念和知识点 在把握现代网络通信技术与金融信息化、金融信息化发展战略、电子 商务与网上购物、网络支付与第三方支付、电子商务购物支付的便利化、 普通大众金融消费的便利化等基本概念的基础上，使学生认识到电子商务 购物支付的便利化需求是催生第三方支付产生的主要动因，普通大众金融 消费的便利化需求是其他互联网金融新业态产生的主要动因。 3.问题与应用（能力要求） 使学生深刻认识到大型商业银行以往长期忽视对普通大众和小微企 业的金独服务间题、银行业金融服务不能适应电子商务购物支付需求间 题，培养学生对互联网金融新业态产生与发展动因的认知能力。 (三)思考与实践 1.阿里巴巴的马云为什么会发出“若银行不改变，我们将改变银行”感慨？ 2.大型商业银行以往为什么长期忽视对普通大众和小微企业的金融服 多2 3.收集并对比分析进入21世纪前后20年内我国金融信息化发展战略、电 子商务生态状况及其对互联网金融新业态产生与发展的实质性影响。分组 讨论我国互联网金融的“十四五”发展规划问题。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论 第四章 互联网金融的国内外发展状况 (一)目的与要求 1.了解国外互联网金融的行业发展与生态结构现状 2.了解国内互联网金融的行业发展与生态结构现状 3.要求学生对比分析并掌握国内外互联网金融行业发展与生态结构的差 异及其原因。 (二)教学内容 1.主要内容 第一节石联网金种的国际发展状况 第二节互联网金融的国内发展现状 第三节我国互联网金融产业的生态链分析 2.基本概念和知识点
6 第一节 现代网络通信技术与金融信息化 第二节 金融信息化发展战略 第三节 电子商务与网络支付 2.基本概念和知识点 在把握现代网络通信技术与金融信息化、金融信息化发展战略、电子 商务与网上购物、网络支付与第三方支付、电子商务购物支付的便利化、 普通大众金融消费的便利化等基本概念的基础上，使学生认识到电子商务 购物支付的便利化需求是催生第三方支付产生的主要动因，普通大众金融 消费的便利化需求是其他互联网金融新业态产生的主要动因。 3.问题与应用（能力要求） 使学生深刻认识到大型商业银行以往长期忽视对普通大众和小微企 业的金融服务问题、银行业金融服务不能适应电子商务购物支付需求问 题，培养学生对互联网金融新业态产生与发展动因的认知能力。 （三）思考与实践 1.阿里巴巴的马云为什么会发出“若银行不改变,我们将改变银行”感慨？ 2.大型商业银行以往为什么长期忽视对普通大众和小微企业的金融服 务？ 3.收集并对比分析进入 21 世纪前后 20 年内我国金融信息化发展战略、电 子商务生态状况及其对互联网金融新业态产生与发展的实质性影响。分组 讨论我国互联网金融的“十四五”发展规划问题。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、分组讨论 第四章 互联网金融的国内外发展状况 （一）目的与要求 1. 了解国外互联网金融的行业发展与生态结构现状 2. 了解国内互联网金融的行业发展与生态结构现状 3. 要求学生对比分析并掌握国内外互联网金融行业发展与生态结构的差 异及其原因。 （二）教学内容 1.主要内容 第一节 互联网金融的国际发展状况 第二节 互联网金融的国内发展现状 第三节 我国互联网金融产业的生态链分析 2.基本概念和知识点
熟悉普惠金融、金融科技、互联网金融产业生态系统等概念，重点向 学生讲述发达国家的银行等金融机构的技术与服务系统比较发达，在金融 科技的支撑下，其网络金融服务很普及，普惠金融服务做得比较好，所以 发达国家的互联网金融产业不是很强势。相反，由于我国银行金融机构长 期忽视普惠金融业务的发展，在普通大众和众多小微企业强大的金融消费 需求刺激下，我国互联网金融新业态在2010年前后突然崛起。 3.问题与应用（能力要求） 使学生充分认识国内外银行金融机构网络金融服务系统及其在普惠 金融服务上的差异问题、互联网金融行业发展环境的国内外差异问题等。 培养学生掌握并应用现代金融科技去促进我国互联网金融创新与普惠金 融发展的能力。 (三)思考与实践 1.为什么互联网金融新业态大多起源于国外而却在中国得到极大发展？ 2.如何调和我国传统金融机构的网络金融服务与网络IT机构主导的互联 网金融服务的市场竞争矛盾？ 3.通过查询中国互联网金融协会官方网站资料，以图表形式描述我国互联 网金融创新发展的历史进程及其结构现状。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、调查研究 第五章 互联网金融发展政策与监管制度的国际比较 (一)目的与要求 1.了解国内外互联网金融政策与监管制度体系 2.了解国内外互联网金融政策与监管制度的差异 3.要求学生熟悉我国互联网金融的发展政策与监管制度体系 (二)教学内容 1.主要内容 第一节我国互联网金融发展政策与监管制度 第二节国外互联网金融发展政策与监管制度 第三节国内外互联网金融政策与监管制度的差异分析 2.基本概念和知识点 掌握互联网金融发展政策、互联网金融监管制度、互联网金融监管体 系、金融科技政策、金融科技法规等基本概念，认识国内外互联网金融发 展政策、困内外互联网金融监管制度的异同点。 3.问题与应用（能力要求）
7 熟悉普惠金融、金融科技、互联网金融产业生态系统等概念，重点向 学生讲述发达国家的银行等金融机构的技术与服务系统比较发达,在金融 科技的支撑下，其网络金融服务很普及，普惠金融服务做得比较好,所以 发达国家的互联网金融产业不是很强势。相反，由于我国银行金融机构长 期忽视普惠金融业务的发展,在普通大众和众多小微企业强大的金融消费 需求刺激下，我国互联网金融新业态在 2010 年前后突然崛起。 3.问题与应用（能力要求） 使学生充分认识国内外银行金融机构网络金融服务系统及其在普惠 金融服务上的差异问题、互联网金融行业发展环境的国内外差异问题等。 培养学生掌握并应用现代金融科技去促进我国互联网金融创新与普惠金 融发展的能力。 （三）思考与实践 1.为什么互联网金融新业态大多起源于国外而却在中国得到极大发展? 2.如何调和我国传统金融机构的网络金融服务与网络 IT 机构主导的互联 网金融服务的市场竞争矛盾? 3.通过查询中国互联网金融协会官方网站资料,以图表形式描述我国互联 网金融创新发展的历史进程及其结构现状。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、调查研究。 第五章 互联网金融发展政策与监管制度的国际比较 （一）目的与要求 1.了解国内外互联网金融政策与监管制度体系 2.了解国内外互联网金融政策与监管制度的差异 3.要求学生熟悉我国互联网金融的发展政策与监管制度体系 （二）教学内容 1.主要内容 第一节 我国互联网金融发展政策与监管制度 第二节 国外互联网金融发展政策与监管制度 第三节 国内外互联网金融政策与监管制度的差异分析 2.基本概念和知识点 掌握互联网金融发展政策、互联网金融监管制度、互联网金融监管体 系、金融科技政策、金融科技法规等基本概念,认识国内外互联网金融发 展政策、国内外互联网金融监管制度的异同点。 3.问题与应用（能力要求）