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1988年10月21日,作者在南斯拉夫克拉 库耶伐次参加悼念活动。47年前,纳粹在 这座小城大肆屠杀 天之间,杀死了 7000多人,其中包括300多个孩子。47年 來,南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历 史,从1945年起。每年10月21日,成千上 万的人从四面八方来到这里,举行悼念活 动。作者在当年纳粹大屠杀的地点,感受 到历史的残酷与汎痛,感受到人民的悲哀 和愿望,写下了这篇文章
1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉 库耶伐次参加悼念活动。47年前，纳粹在 这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死了 7000多人，其中包括300多个孩子。47年 来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历 史，从1945年起，每年10月21日，成千上 万的人从四面八方来到这里，举行悼念活 动。作者在当年纳粹大屠杀的地点，感受 到历史的残酷与沉痛，感受到人民的悲哀 和愿望，写下了这篇文章
检肃穆荒谬健忘 查纳粹杀戮蜿蜒 习懂憬云霄缭绕 赤裸裸 恍惚
检 查 预 习 肃穆 荒谬 健忘 纳粹 杀戮 蜿蜒 憧憬 云霄 缭绕 赤裸裸 恍惚
一、速读课文,思考: 1、课文主体部分可分为哪几个片 断? 提杀;抓恒文中记叙的要素梳理情 节,措冬部分喲容
1、课文主体部分可分为哪几个片 断？ 提示：抓住文中记叙的要素梳理情 节，概括各部分的内容
作者一行来到克拉库耶伐次参加纪念活动: 第一部分写来到坟地的所见所闻。借 莫马之口,诉说当年大屠杀的惨状;写亲 眼所见,写南斯拉夫人民冒雨参加盛大的 纪念活动。 第二部分具体记叙这次纪念活动,记 述朗诵、合唱、歌剧等等演出活动 第三部分记述作家的座谈。 第四部分是写参观纪念馆,从摘录的 被残杀的人留下的片纸只字可以看出
作者一行来到克拉库耶伐次参加纪念活动： 第一部分写来到坟地的所见所闻。借 莫马之口，诉说当年大屠杀的惨状；写亲 眼所见，写南斯拉夫人民冒雨参加盛大的 纪念活动。 第二部分具体记叙这次纪念活动，记 述朗诵、合唱、歌剧等等演出活动。 第三部分记述作家的座谈。 第四部分是写参观纪念馆，从摘录的 被残杀的人留下的片纸只字可以看出