2020初中三年级语文句式变换与仿写中考真题 (2019九上患来月考)中华民族文化源远流长,习俗丰富多彩。请仿照例句,在传統的元 宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两 个进行仿写,使仿写的两个句子与例句组成排比句。(注意节日的先后顺序) 例句:春节贴对联放鞭炮,寄寓生活红火吉祥如意 【考点】续写式仿写 答案】【第1空】清明扫坟墓拜祖先 【第2空】缅怀先辈恩德激励后人 【第3空】中秋吃月饼赏明月 【第4空】祝福家人平安团圆幸福 【解析】【分析】作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例 句的特征,掌握追词造句的必要方法。所仿写的句 定要与例句主题相关,格式相同,修辞样。本题注意结合传统节日的习俗来仿写 故答案为清明扫坟墓拜祖先;缅怀先辈恩徳激励后人;中秋吃月饼賞明月;祝福家 人平安囝圆幸福。 【点评】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同, 三是句式和语气要一致,有的还要求写作手 法相同,比如修辞方法相同 2.(2019九上宣州月考)某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动, 请你参加 认识自强不息的内涵) (1)有同学搜集了有关自强不息的几句名言其中有一句不合适请找出来。( A只有刚强的人才有神圣的意志凡是战斗的人就能取得胜利。 B读书给人以乐趣给人以光彩给人以才干 C.无论处于什么环境都要不断努力。一海伦凯勒 D胜人者有力自胜者强 《老子》(寻找自强不息的人物 【答案】B (2)有同学搜集了有关自强不息的几句名言其中有一句不合适请找出来。 A只有刚强的人才有神圣的意志凡是战斗的人就能取得胜利。 B读书给人以乐趣给人以光彩给人以才干 培根 C.无论处于什么环境都要不断努力。 海伦凯革 D胜人者有力自胜者强。-《老子》(寻找自强不息的人物) 【答案】B (3)请你从自己搜集的自强不息的人物故事中,选一个张贴在教室里 故事 演讲:青春当自强)
2020 初中三年级语文句式变换与仿写中考真题 1.（2019 九上患来月考）中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传統的元 宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两 个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序） 例句:春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意 【考点】续写式仿写 答案】【第 1 空】清明扫坟墓拜祖先 【第 2 空】缅怀先辈恩德激励后人 【第 3 空】中秋吃月饼赏明月 【第 4 空】祝福家人平安团圆幸福 【解析】【分析】作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例 句的特征，掌握追词造句的必要方法。所仿写的句 定要与例句主题相关，格式相同，修辞样。本题注意结合传统节日的习俗来仿写 故答案为:清明扫坟墓拜祖先;缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼賞明月;祝福家 人平安囝圆幸福。 【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同， 三是句式和语气要一致，有的还要求写作手 法相同，比如修辞方法相同 2.（2019 九上宣州月考）某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动， 请你参加 认识自强不息的内涵） （1）有同学搜集了有关自强不息的几句名言其中有一句不合适请找出来。（ A.只有刚强的人才有神圣的意志凡是战斗的人就能取得胜利。 B.读书给人以乐趣给人以光彩给人以才干 C.无论处于什么环境都要不断努力。—海伦·凯勒 D.胜人者有力自胜者强 《老子》（寻找自强不息的人物 【答案】B （2）有同学搜集了有关自强不息的几句名言其中有一句不合适请找出来。 A.只有刚强的人才有神圣的意志凡是战斗的人就能取得胜利。 B.读书给人以乐趣给人以光彩给人以才干。 培根 C.无论处于什么环境都要不断努力。 海伦·凯革 D.胜人者有力自胜者强。-《老子》（寻找自强不息的人物） 【答案】B （3）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里 故事 演讲:青春当自强）
【答案】【第1空】符合题意即可(要有人物及其事迹) (4)请你从自己搜集的自强不息的人物故事中,选一个张贴在教室里。 (演讲:青春当自强) 【答案】【第1空】符合题意即可(要有人物及其事迹) (5)某同学的一段演讲稿中有几处语病请你读后完成各题。 浩瀚的知识海洋里我像个无知者但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中我只是沧 海一粟(A)但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?忘记昨天的痛 楚珍惜今天的奋起憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石而要让毎一天成为垫 脚石。(B)矢志不移地斗以自强来缭就明旦辉煌!(C 让我们像桑提亚哥那样呐喊吧我可以被毁灭但不可以被打倒 );让我们像斯佳丽那样宣誓吧太阳每天都是新的 ①画线句(A)表意不准确应改为 ②画线句子(B)用词不当应把 ③仿照(C)处画线句在空格处写上与前后意思连的句子 【答案】【第1空】但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢? 【第2空】练就 【第3空】铸就 【第4空】符合题意即可(格式、意思符合即可) (6)某同学的一段演讲稿中有几处语病请你读后完成各题。 浩瀚的知识海洋里我像个无知者但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中我只是沧 海一粟(A)但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?忘记昨天的痛 楚珍惜今天的奋起,憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石而要让每一天成为 热脚石。(B)矢志不移地昋斗以自强来缭就明日辉煌!(C) 让我们像桑提亚哥那样呐囌吧我可以被毁灭佀不可以被打倒;();让我们像斯佳 丽那样宣誓吧:太阳每天都是新 ①画线句(A)表意不住确应改为 ②画线句子(B)用词不当,应把 改为 ③仿照(C)处画线句在空格处写上与前后意思连贯的句子 【答案】【第1空】但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢? 【第2空】练就 【第3空】铸就 【第4空】符合题意即可(格式、意思符合即可) 【考点】续写式仿写;语言得体;用词不当 【解析】【分析】(1)B.读书给人以乐趣给人以光彩给人以才千”论述的是读 书的益处。与“自强不息 (2)本题考查补充事例的能力。要紧扣题目要求中的“自强不息”,举出古今中 外名人自强不息,成就人生的事例即可,如孙 敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等;最后按照事例论述的格式〃人+事″的形式概述即
【答案】【第 1 空】符合题意即可（要有人物及其事迹） （4）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。 （演讲:青春当自强） 【答案】【第 1 空】符合题意即可（要有人物及其事迹） （5）某同学的一段演讲稿中有几处语病请你读后完成各题。 浩瀚的知识海洋里我像个无知者但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中我只是沧 海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘记昨天的痛 楚珍惜今天的奋起憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石而要让毎一天成为垫 脚石。（B）矢志不移地斗以自强来缭就明旦辉煌！（C 让我们像桑提亚哥那样呐喊吧我可以被毁灭但不可以被打倒 ）;让我们像斯佳丽那样宣誓吧太阳每天都是新的 ①画线句（A）表意不准确应改为 ②画线句子（B）用词不当应把 ③仿照（C）处画线句在空格处写上与前后意思连的句子。 【答案】【第 1 空】但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？ 【第 2 空】练就 【第 3 空】铸就 【第 4 空】符合题意即可（格式、意思符合即可） （6）某同学的一段演讲稿中有几处语病请你读后完成各题。 浩瀚的知识海洋里我像个无知者但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中我只是沧 海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘记昨天的痛 楚珍惜今天的奋起，憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石而要让每一天成为 热脚石。（B）矢志不移地昋斗以自强来缭就明日辉煌！（C） 让我们像桑提亚哥那样呐囌吧我可以被毁灭佀不可以被打倒;（）;让我们像斯佳 丽那样宣誓吧:太阳毎天都是新 ①画线句（A）表意不住确应改为 ②画线句子（B）用词不当，应把 改为: ③仿照（C）处画线句在空格处写上与前后意思连贯的句子。 【答案】【第 1 空】但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？ 【第 2 空】练就 【第 3 空】铸就 【第 4 空】符合题意即可（格式、意思符合即可） 【考点】续写式仿写;语言得体;用词不当 【解析】【分析】（1）B.“读书给人以乐趣给人以光彩给人以才千”论述的是读 书的益处。与“自强不息 （2）本题考查补充事例的能力。要紧扣题目要求中的“自强不息”，举出古今中 外名人自强不息，成就人生的事例即可，如孙 敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等;最后按照事例论述的格式“人+事”的形式概述即
(3)①否定词运用不当。应为但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?②用词不当, 练就”意思是练成,经过练习训练而取得某 成就。“铸就″意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里,也指塑造人的性格或 脾气,多指有益的性格或脾气。与“辉 煌”搭配的应是“铸就 ③本题考查仿写的能力。仿句,要求有四,一是所述事物属于同类事物,二是 句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,四 是写作手法或修辞方法相同。分析例句的内容和形式上的特点内容上,根据题 意,围绕“自强不息;形式上,仿照上下句 的结构形式,要列举出人物及其名言,然后按照“让我们像……那样.吧:-的格 式仿写即可 故答案为:(1)B (2)符合题意即可(要有人物及其事迹) (3)但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?;缭就;铸就;符合题意即可(格式、意思 符合即可) 【点评】(1)本题考査素材的选择与积累。注意理解备选内容,找出与主题无 关的一项即可 (2)本题考査判断论据和补充论据,答题时应注意,补充事实论据时 而又典型的事例,概括叙述,紧扣观点,所选 事实和观点要統,否则就失去了事实论据的说服力 虑,确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、 语意不明、语言赘余等。 3.(2019九上长春月考)学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加 (1)【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶賽宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮 助解决。 河水悄悄流入梦多/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷 朗诵这一诗节,应采用的语调是() C激昂 【答案】A (2)【我阅读我分享】请用给下面的诗句标出两处停顿 幽暗的松林失去喧响 【答案】幽暗的松林/失去/喧响 (3)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改 活动中,【甲】我读了大量散文诗歌小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。 阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到 熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。 小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,【乙】我们要主动向同学 老师家长等身边的人不舭下问。最后,祝大家在读中遇见 更好的自己。 【甲】处画线句子有语病,应改为 【乙】处画线句子用语不得体,应将
（3）①否定词运用不当。应为:但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？②用词不当， “练就”意思是练成，经过练习训练而取得某 一成就。“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或 脾气，多指有益的性格或脾气。与“辉 煌”搭配的应是“铸就 ③本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是 句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四 是写作手法或修辞方法相同。分析例句的内容和形式上的特点:内容上，根据题 意，围绕“自强不息”;形式上，仿照上下句 的结构形式，要列举出人物及其名言，然后按照“让我们像……那样….吧:……:的格 式仿写即可 故答案为:（1）B （2）符合题意即可（要有人物及其事迹） （3）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？;缭就;铸就;符合题意即可（格式、意思 符合即可）。 【点评】（1）本题考查素材的选择与积累。注意理解备选内容，找出与主题无 关的一项即可 （2）本题考查判断论据和补充论据，答题时应注意，补充事实论据时 而又典型的事例，概括叙述，紧扣观点，所选 事实和观点要統，否则就失去了事实论据的说服力 虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、 语意不明、语言赘余等。 3.（2019 九上长春月考）学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加 （1）【我阅读我朗诵】小明在朗诵叶賽宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮 助解决。 河水悄悄流入梦多/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢嚷 朗诵这一诗节，应采用的语调是（） C.激昂 【答案】A （2）【我阅读我分享】请用给下面的诗句标出两处停顿 幽暗的松林失去喧响 【答案】幽暗的松林/失去/喧响 （3）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。 活动中，【甲】我读了大量散文诗歌小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。 阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到 熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。 小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、 老师家长等身边的人不舭下问。最后，祝大家在读中遇见 更好的自己。 【甲】处画线句子有语病，应改为 【乙】处画线句子用语不得体，应将
【答案】【第1空】我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧 【第2空】不耻下间 【第3空】请教 (4)【我阅读我创作】请你仿照示例,写两行小诗 示例每一缕晨曦 都是喷薄而出的希望 我的创作 答案】【第1空】每一朵小花/都是歌颂生命的乐章 【考点】前后矛盾;语言得体续写式仿写 【解析】【分析】(1)诗歌朗诵的语调主要有:轻快型,沉稳型,舒缓型,强疾 型。从“梦多″失去喧响″“歌声沉寂″“不再欢 嚷”等词句可以看出,诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图,因此朗诵时语速应慢, 语调舒缓。故选A (2)“幽暗的松林″是主语,“失去〃是谓语中心语,“喧响”是宾语,它们中间都应 该停顿 (3)【年】处属于前后矛盾,“诗歌”就包含了“古典诗词”:【乙】处是成语不耻 下问”不得体,“不趾下间”的意思 是:乐于向学间或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。因此,“不耻下问” 不能用于向老师,家长请教 (4)写作的关键在于选取好写作对象,可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的 事物,同时要揭示出它的內涵。比如小花,小 草,繁星,小溪等。写作时注意与例饣结枃保持一致,如果字数能够做到相冋更 好 故答案为:(1)A (2幽暗的松林/失去喧响 我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不趾下问:请教 (每一朵小花都是歌颂生命的乐章 【点评】(本题考査朗读技巧,朗读的语气应根据诗中的意境来判断。本诗所写 夜景,表现了夜的幽静,所以语调应为舒缓 (2)本题考查气子停顿。可根据句子成份来进行划分。这句话的主语是幽暗的 松林,谓语是失去。宾语是喧响 本题考査学生病气辨析与修改的能力。解答此题,要逐项审读,从意,用词,修 辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考 虑,确定最后选项常见的病气类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱 语意不明、语言赘余等 (4仿写气的类型有三种以内容格式为主的仿写、从气式词性角度去仿写、以修 辞为主的仿写。仿写语气时要注意:是仿写 的气式和修辞手法的运用要与例句一敔;二是所仿写的句子的内容与提示的内容 要构成一个整体,语意连贯,合理顺畅 4请从备选事物中任选一个,参照示例中的修辞,仿写一句话,句式不限
【答案】【第 1 空】我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧 【第 2 空】不耻下间 【第 3 空】请教 （4）【我阅读我创作】请你仿照示例，写两行小诗。 示例:每一缕晨曦 都是喷薄而出的希望 我的创作 答案】【第 1 空】每一朵小花/都是歌颂生命的乐章 【考点】前后矛盾;语言得体;续写式仿写 【解析】【分析】（1）诗歌朗诵的语调主要有:轻快型，沉稳型，舒缓型，强疾 型。从“梦多”“失去喧响”“歌声沉寂”“不再欢 嚷”等词句可以看出，诗句描绘了一幅优美的乡村夜景图，因此朗诵时语速应慢， 语调舒缓。故选 A （2）“幽暗的松林”是主语，“失去”是谓语中心语，“喧响”是宾语，它们中间都应 该停顿 （3）【年】处属于前后矛盾，“诗歌”就包含了“古典诗词”:【乙】处是成语不耻 下问”不得体，“不趾下间”的意思 是:乐于向学间或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。因此，“不耻下问” 不能用于向老师，家长请教。 （4）写作的关键在于选取好写作对象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的 事物，同时要揭示出它的內涵。比如小花，小 草，繁星，小溪等。写作时注意与例饣结枃保持一致，如果字数能够做到相同更 好 故答案为:（1）A （2 幽暗的松林/失去喧响 我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧;不趾下问:请教 （每一朵小花都是歌颂生命的乐章 【点评】（本题考查朗读技巧，朗读的语气应根据诗中的意境来判断。本诗所写 夜景，表现了夜的幽静，所以语调应为舒缓 （2）本题考查气子停顿。可根据句子成份来进行划分。这句话的主语是幽暗的 松林，谓语是失去。宾语是喧响 本题考查学生病气辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从意，用词，修 辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考 虑，确定最后选项常见的病气类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、 语意不明、语言赘余等 （4 仿写气的类型有三种:以内容格式为主的仿写、从气式词性角度去仿写、以修 辞为主的仿写。仿写语气时要注意:一是仿写 的气式和修辞手法的运用要与例句一敔;二是所仿写的句子的內容与提示的內容 要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅 4.请从备选事物中任选一个，参照示例中的修辞，仿写一句话，句式不限
备选事物:月亮枯叶小溪 【示例】阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。 【考点】套用式仿写;命题式仿写;祖国啊,我亲爱的祖国 【答案】示例-:月亮:我抬头望天,月亮温柔地注视着我;我举步行走,月亮默默 地伴我走那夜路。 示例二:枯叶:枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱。 示例三:小溪:小溪一路欢歌,奔向远方。 【解析】【分析】本题考査句子仿写。仿写指在一定的语言环境的中,根据语言 表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个 句式相同句式、内容与上下文衔接的句子。注意“温柔地亲吻着我的脸庞”运用拟 人的修辞方法,仿写也要运用拟人。 故答案为:示例-:月亮:我拾头望天,月亮温柔地注视着我;我举步行走,月亮默默 地伴我走那夜 示例二:枯叶:枯叶轻叹一声,从枝头飘落,投入大地的怀抱 【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意,仿写的要求分为显性要求和隐性要 求显性要求是指命题者在题千中明确提出的要 隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求这里主要谈谈隐性要求:内容要协调 致前后呼应,前后呼应,句式要统 修辞要相同,字数要相等或大致相等 5.(2019九上富顺月考)请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子 人为什么要读书呢?书,可以唤酲沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书, 就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信 念读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气,读托尔斯泰的小说,我充满了对 精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人 若读读 【考点】套用式仿写 【答案】 【第1空】读冰心的诗歌 【第2空】我感悟了纯真细腻的情感 【第3空】读培根的F 【第4空】我体会到了透彻深邃的晢理。〔或示例二:读俜雷的家书:我学到了谦 虚严谨、积极冋上的做人道理;读高尔基的小 说:我拥有了战胜坎坷命运的力量。示例三:读鲁迅的诗集;我获得了生命不止,战 斗不息的坚韧意志读陆游的诗词;我树 立了忠诚爱图、抗敌立功的志向 【解析】【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几 种形式,仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分 析,例句如是单句主要分析句子结构,如是复句主要分析分句之间的关系,要做 到句式和例句一致,仿写题大多数都要考修 辞,因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此颕是一道续写仿写的题目,已给出 框架结构,写出读书的意义,注意后面的特征 概括要和前面的意象相符
备选事物:月亮枯叶小溪 【示例】阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 【考点】套用式仿写;命题式仿写;祖国啊，我亲爱的祖国 【答案】示例-:月亮:我抬头望天，月亮温柔地注视着我;我举步行走，月亮默默 地伴我走那夜路。 示例二:枯叶:枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。 示例三:小溪:小溪一路欢歌，奔向远方。 【解析】【分析】本题考查句子仿写。仿写指在一定的语言环境的中，根据语言 表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个 句式相同句式、内容与上下文衔接的句子。注意“温柔地亲吻着我的脸庞”运用拟 人的修辞方法，仿写也要运用拟人。 故答案为:示例-:月亮:我拾头望天，月亮温柔地注视着我;我举步行走，月亮默默 地伴我走那夜 示例二:枯叶:枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱 【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要 求显性要求是指命题者在题干中明确提岀的要 隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求这里主要谈谈隐性要求:内容要协调 一致前后呼应，前后呼应，句式要统 修辞要相同，字数要相等或大致相等。 5.（2019 九上富顺月考）请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。 人为什么要读书呢？书，可以唤酲沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书， 就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信 念读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气，读托尔斯泰的小说，我充满了对 精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人 若读读 【考点】套用式仿写 【答案】 【第 1 空】读冰心的诗歌 【第 2 空】我感悟了纯真细腻的情感 【第 3 空】读培根的 F 【第 4 空】我体会到了透彻深邃的晢理。〔或示例二:读俜雷的家书:我学到了谦 虚严谨、积极冋上的做人道理;读高尔基的小 说:我拥有了战胜坎坷命运的力量。示例三:读鲁迅的诗集;我获得了生命不止，战 斗不息的坚韧意志;读陆游的诗词;我树 立了忠诚爱图、抗敌立功的志向 【解析】【分析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几 种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分 析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做 到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修 辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此颕是一道续写仿写的题目，已给出 框架结构，写出读书的意义，注意后面的特征 概括要和前面的意象相符