2020初中三年级语文成语与惯用语中考真题 1.下列各句中划线成语使用不恰当的一项是() A语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。 B.习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调,我们要继往开来,再接再厉,继续朝着 中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 C为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型,得 到了学校师生的广泛好评。 D阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这 是不言而喻的。 【答案】C 【解析】【分析】A项,受益睡浅:有很大的收获,一般指意识形态方面 使用恰当。 B项,继往开来:继承前人的事业,并为将来开辟道路。使用恰当 C项,处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。套贬失当。 D项,不言而喻:不用说就可以明白。使用恰当。 故答案为:C。 【点评】本题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应 养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重 积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义 做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词 语使用的语境。 2.下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是() A美国特眀普政府发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措,其实是他们根深蒂固的霸权 主义思想在作祟。 B榜样的力量是无穷的,一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言 而喻的
2020 初中三年级语文成语与惯用语中考真题 1. 下列各句中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A .语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。 B .习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调，我们要继往开来 ， 再接再厉，继续朝着 中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 C .为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑 ， 设计了各种造型的航空模型，得 到了学校师生的广泛好评。 D .阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这 是不言而喻的。 【答案】C 【解析】【分析】A项，受益睡浅：有很大的收获，一般指意识形态方面 。使用恰当。 B项，继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。使用恰当。 C项，处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。套贬失当。 D项，不言而喻：不用说就可以明白。使用恰当。 故答案为：C。 【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应 养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重 积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义， 做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词 语使用的语境。 2. 下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） A .美国特朗普政府发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权 主义思想在作祟。 B .榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言 而喻的
C著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分,给观众们留下了深刻的印象。 D古人尚能“头悬梁,锥刺股”,孜孜不倦地学习,我们更应该刻苦学习,为迎接新时代 的挑战做好准备。 【答案】C 【解析】【分析】A项,根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。使用恰当。 B项,不言而喻:不用说就可以明白。使用恰当。 C项,入木三分:形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。使用对象错误。 D项,孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。使用恰当。 故答案为:C 3.下列划线成语使用不正确的一项是() A兵临城下,形势闫不容发,我们必须迅速做出决断。 B想当年将军金戈铁马,纵横大江南北,势不可当 C整个调研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。 D作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰,使案情扑朔迷离,增大了侦破的难度。 【答案】D 【解析】【分析】A项,间不容发:两物中间容不下一根头发,形容事物 之间距离极小,也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。这里使用正确。 B项,金戈铁马:金属制的戈,被铁甲的战马。借指威武雄壮的军队,也 指战争或军旅生涯。这里使用正确 C项,鸠占鹤巢:比喻强占别人的房屋、土地、产业等。这里使用正确 D项,相得益彩:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好D处。这里形容 罪犯的作案手段,套贬失当。 故答案为:D 4.下列句子中划线成语使用错误的一项是()
C .著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分 ， 给观众们留下了深刻的印象。 D .古人尚能“头悬梁，锥刺股”，孜孜不倦地学习，我们更应该刻苦学习，为迎接新时代 的挑战做好准备。 【答案】C 【解析】【分析】A 项，根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。使用恰当。 B 项，不言而喻：不用说就可以明白。使用恰当。 C 项，入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。使用对象错误。 D 项，孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。使用恰当。 故答案为：C 3. 下列划线成语使用不正确的一项是（ ） A .兵临城下，形势间不容发 ， 我们必须迅速做出决断。 B .想当年将军金戈铁马 ， 纵横大江南北，势不可当。 C .整个调研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢 ， 把功劳归为己有。 D .作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰 ， 使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。 【答案】D 【解析】【分析】A项，间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物 之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。这里使用正确。 B项，金戈铁马：金属制的戈，被铁甲的战马。借指威武雄壮的军队，也 指战争或军旅生涯。这里使用正确。 C项，鸠占鹤巢：比喻强占别人的房屋、土地、产业等。这里使用正确。 D项，相得益彩：互相帮助，互相补充，更能显出各自的好D处。这里形容 罪犯的作案手段，套贬失当。 故答案为：D 4. 下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ）
A这场篮球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数,比分最终还是停留在1:1。 B站在黄河壶口瀑布岸边,眼望瀑布咆哮而下,一泻干里,如此美景真是让人流连忘返。 C北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象,准备 迎接风雪载途的寒冬。 D小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁,我头都痛了。 【答案】C 【解析】【分析】A.浑身解数:所有的本领,全部的技术手腕。这里使用 正确 B.一泻千里:形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势 奔放。也形容价格猛跌不止。这里使用正确 C.隐姓埋名:隐瞒自己的真实姓名,不让别人知道。这个词语是用来形容 人的,不能用来形容昆虫,此处可以用“销声匿迹"。 D鸡犬不宁:形容骚扰得厉害,连鸡狗都不得安宁。这里使用正确。 故答案为:C 5.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是() A在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画龙点睛。 B小张被大家问得哑口无言,只有默默低头承认错误。 C你如果因为这点挫折便自暴自弃,那这辈子都难有所成就了。 D这堂诗歌鉴赏课,语文老师匠心独运,以画配诗,诗、画相得益彰,意韵无穷。 【答案】A 【解析】【分析】A项,画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精 辟的语句,使内容更加生动传神。与语境不符,应为“画蛇添足 B项,哑口无言:像哑巴一样说不出话来。形容理屈词旁的样子。使用正 C项,自暴自弃:自己甘心落后,不求上进。使用正确。 D项,相得益彰:互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。使用正确 故答案为:A
A .这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数 ， 比分最终还是停留在 1：1。 B .站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里 ， 如此美景真是让人流连忘返。 C .北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备 迎接风雪载途的寒冬。 D .小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁 ， 我头都痛了。 【答案】C 【解析】【分析】A.浑身解数：所有的本领，全部的技术手腕。这里使用 正确。 B.一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势 奔放。也形容价格猛跌不止。这里使用正确。 C.隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道。这个词语是用来形容 人的，不能用来形容昆虫，此处可以用“销声匿迹"。 D.鸡犬不宁：形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。这里使用正确。 故答案为：C 5. 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A .在作文时，我们一定要详略得当，绝不能添枝加叶，画龙点睛。 B .小张被大家问得哑口无言 ， 只有默默低头承认错误。 C .你如果因为这点挫折便自暴自弃 ， 那这辈子都难有所成就了。 D .这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗、画相得益彰 ， 意韵无穷。 【答案】A 【解析】【分析】A项，画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精 辟的语句，使内容更加生动传神。与语境不符，应为“画蛇添足”。 B项，哑口无言：像哑巴一样说不出话来。形容理屈词旁的样子。使用正 确。 C项，自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。使用正确。 D项，相得益彰：互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。使用正确 。 故答案为：A
6.下列句子中划线词语使用正确的一项是() A真心替群众解难事,就要少些锦上添花,多些雪中送炭;少些高谈阔论,多些责任担当 少些后知后觉,多些预研预判。 B.游泳课上,郎咏同学一气呵成地游完了400米自由泳。 C宋老师三顾茅庐,终于把打算辍学到外地打工的胡子恒同学劝回到学校读书 D语文老师吹毛求疵,指出了刘忠航同学作文中的一些小瑕疵。 【答案】A 【解析】【分析】A.高谈阔论:多指不着边际地大发议论。这里使用正确 B.一气呵成:一口气做成。形容文章结构紧凑,文气连贯。也比喻做一件 事安排紧凑,迅速不间断地完成。这里使用不恰当 C.三顾茅庐:原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请 。这里使用不正确。 D.吹毛求疵:吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错 。这是一个贬义词,不能用于此语境。 7.下列划线成语使用不正确的一项是() A中国是一个礼仪之邦,中华民族素以重“礼”而著称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而 著称于世。 B每逢节前大检查,总有一些不法商家随机应变,妄图躲过应有的惩罚 C当前各类“真人秀”节目纷纷上演,一些“小鲜肉”在节目中矫揉造作的表现,使“真 人秀”不真。 D他们本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了 【答案】B 【解析】【分析】A项,彬彬有礼:形容文雅而有礼貌。使用正确
6. 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A .真心替群众解难事，就要少些锦上添花，多些雪中送炭；少些高谈阔论 ， 多些责任担当； 少些后知后觉，多些预研预判。 B .游泳课上，郎咏同学一气呵成地游完了 400 米自由泳。 C .宋老师三顾茅庐 ， 终于把打算辍学到外地打工的胡子恒同学劝回到学校读书。 D .语文老师吹毛求疵 ， 指出了刘忠航同学作文中的一些小瑕疵。 【答案】A 【解析】【分析】A.高谈阔论：多指不着边际地大发议论。这里使用正确 。 B.一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件 事安排紧凑，迅速不间断地完成。这里使用不恰当。 C.三顾茅庐：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请 。这里使用不正确。 D.吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错 。这是一个贬义词，不能用于此语境。 7. 下列划线成语使用不正确的一项是（ ） A .中国是一个礼仪之邦，中华民族素以重“礼”而著称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而 著称于世。 B .每逢节前大检查，总有一些不法商家随机应变 ， 妄图躲过应有的惩罚。 C .当前各类“真人秀”节目纷纷上演，一些“小鲜肉”在节目中矫揉造作的表现，使“真 人秀”不真。 D .他们本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。 【答案】B 【解析】【分析】A项，彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。使用正确
E项,随机应变:跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。用在此处不符 合语境。 C项,矫揉造作:形容过分做作,极不自然。使用正确。 D项,附庸风雅;为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。使用 正确 8.下列划线成语使用不正确的一项是() A在数字阅读带给人们轻松愉快的享受之时,传统阅读留给人们的文化韵味和思想深度是 否会荡然无存? B太和殿是最富丽堂皇的建筑,人们称它为“金密殿”,是皇帝举行大典的地方。 C老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀 D这类道不抬遗、夜不闭户之事,在我们村可是独一无二,不足为奇的 【答案】D 【解析】【分析】A项,荡然无存:空荡荡的什么东西也不存在了。使用 正确。 B项,富丽堂皇:多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。也形容文章 辞藻华丽。使用正确 C项,丰功伟绩:伟大的功绩。使用正确。 D项,独一无二:没有相同的;没有可以相比的。与“不足为奇”矛盾,可 改为“司空见惯"。 9.下列句子中划线词语使用不正确的一项是() A古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,真是汘牛充栋。 B.互联网技术拉低了传播的门槛,传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无存。 C现在一些媒体为了制造一些所谓“独家新闻”,故意断章取义,使事情失去原本的样貌, 散播“负能量 D匠人们将自己的一生奉献给一门技艺,心无旁骛,精益求精,无愧匠心。 【答案】A
E项，随机应变；跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。用在此处不符 合语境。 C项，矫揉造作：形容过分做作，极不自然。使用正确。 D项，附庸风雅；为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。使用 正确。 8. 下列划线成语使用不正确的一项是（ ） A .在数字阅读带给人们轻松愉快的享受之时，传统阅读留给人们的文化韵味和思想深度是 否会荡然无存？ B .太和殿是最富丽堂皇的建筑，人们称它为“金密殿”，是皇帝举行大典的地方。 C .老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。 D .这类道不拾遗、夜不闭户之事，在我们村可是独一无二 ， 不足为奇的。 【答案】D 【解析】【分析】A项，荡然无存：空荡荡的什么东西也不存在了。使用 正确。 B项，富丽堂皇：多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。也形容文章 辞藻华丽。使用正确。 C项，丰功伟绩：伟大的功绩。使用正确。 D项，独一无二：没有相同的；没有可以相比的。与“不足为奇”矛盾，可 改为“司空见惯"。 9. 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A .古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。 B .互联网技术拉低了传播的门槛，传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无存。 C .现在一些媒体为了制造一些所谓“独家新闻”，故意断章取义 ， 使事情失去原本的样貌， 散播“负能量”。 D .匠人们将自己的一生奉献给一门技艺，心无旁骛 ， 精益求精，无愧匠心。 【答案】A