目标要求的对应关系工程知识（能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识知识目标课程目标1用于解决复杂工程问题）分析问题能力能力目标解决问题能力课程目标2创新能力培养工程师的职业精神、职业规范、职业责任感和遵纪守价值目标课程目标2法、爱岗敬业、诚实守信、开拓创新的职业品格。四课程内容与基本要求表3课程目标与教学内容、教学方法的对应关系教学教学内容教学要求课后作业课程目标详细内容方法1.绪论和绪论：制图基本知识掌握基本的制图国家标准，学完成习题集仪器作图（国家标准、绘图工会常见制图工具的使用方法：课程目标2讲授P1、P4、P7基础具、尺寸标注）掌握尺寸标注的基本规则。掌握投影及其投影体系的概念课程目标1投影体系的建立；点的完成习题集与建立方法；掌握点的投影方讲授投影P11-13课程目标2法及其投影规律。掌握各种位置直线的投影特直线投影的特性、方法性、直角三角形法及其应用、完成习题集课程目标1讲授及其应用P14-20两直线相对位置的投影、直角投影定理及其应用方法。2.点线面平面投影的表达方法掌握各种位置平面的投影特性完成习题集课程目标1投影讲授P20-26及其应用和平面上取点、取直线的方法。掌握直线与平面、平面与平面习题集讲授直线与平面、平面与平的平行、相交、垂直的投影特P27-31课程目标1面的相对位置性及其基本作图：并能够解决练习补充题比较复杂的空间几何问题。掌握一般位置直线和平面变换换面法的基本概念、方完成作业（下讲授为特殊位置的直线/平面的方课程目标1法及其应用册P237-238）练习法：并能够解决空间几何问题。课程目标2基本立体（平面立体和掌握各种基本立体投影特性及完成习题集讲授曲面立体）的投影P32-34其立体表面取点的方法。课程目标13.基本立掌握平面立体、回转体表面截完成习题集讲授立体表面的截交线体投影及P35-38交线的概念及其求解方法。练习课程目标2其交线掌握回转体相贯的概念、形成课程目标1完成习题集讲授回转体表面的相贯线过程及其求解方法，掌握相贯练习P39-43课程目标2的特殊情况及其变化趋势完成习题集掌握组合体的组合形式、三视4.组合体画组合体三视图及其图绘制方法及其尺寸标注的方P44-48、课程目标2讲授表达尺寸注法法。P64-662
21 目标 要求的对应关系 知识目标 工程知识（能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识 用于解决复杂工程问题） 课程目标 1 能力目标 分析问题能力 解决问题能力 课程目标 2 创新能力 价值目标 培养工程师的职业精神、职业规范、职业责任感和遵纪守 法、爱岗敬业、诚实守信、开拓创新的职业品格。 课程目标 2 四 课程内容与基本要求 表 3 课程目标与教学内容、教学方法的对应关系 教学内容 详细内容 教学要求 课后作业 教学 方法 课程目标 1. 绪论和 仪器作图 基础 绪论；制图基本知识 （国家标准、绘图工 具、尺寸标注） 掌握基本的制图国家标准，学 会常见制图工具的使用方法； 掌握尺寸标注的基本规则。 完成习题集 P1、P4、P7 讲授 课程目标 2 2. 点线面 投影 投影体系的建立；点的 投影 掌握投影及其投影体系的概念 与建立方法；掌握点的投影方 法及其投影规律。 完成习题集 P11-13 讲授 课程目标 1 课程目标 2 直线投影的特性、方法 及其应用 掌握各种位置直线的投影特 性、直角三角形法及其应用、 两直线相对位置的投影、直角 投影定理及其应用方法。 完成习题集 P14-20 讲授 课程目标 1 平面投影的表达方法 及其应用 掌握各种位置平面的投影特性 和平面上取点、取直线的方法。 完成习题集 P20-26 讲授 课程目标 1 直线与平面、平面与平 面的相对位置 掌握直线与平面、平面与平面 的平行、相交、垂直的投影特 性及其基本作图；并能够解决 比较复杂的空间几何问题。 习题集 P27-31 补充题 讲授 练习 课程目标 1 换面法的基本概念、方 法及其应用 掌握一般位置直线和平面变换 为特殊位置的直线/平面的方 法；并能够解决空间几何问题。 完成作业（下 册 P237-238） 讲授 练习 课程目标 1 3. 基本立 体投影及 其交线 基本立体（平面立体和 曲面立体）的投影 掌握各种基本立体投影特性及 其立体表面取点的方法。 完成习题集 P32-34 讲授 课程目标 2 立体表面的截交线 掌握平面立体、回转体表面截 交线的概念及其求解方法。 完成习题集 P35-38 讲授 练习 课程目标 1 课程目标 2 回转体表面的相贯线 掌握回转体相贯的概念、形成 过程及其求解方法，掌握相贯 线的特殊情况及其变化趋势 完成习题集 P39-43 讲授 练习 课程目标 1 课程目标 2 4. 组合体 表达 画组合体三视图及其 尺寸注法 掌握组合体的组合形式、三视 图绘制方法及其尺寸标注的方 法。 完成习题集 P44-48、 P64-66 讲授 课程目标 2
掌握阅读组合体三视图的形体看组合体三视图、看图完成习题集讲授分析法、线面分析法；正确看课程目标2思维基础P49-60练习懂中等复杂程度的三视图。掌握仿形设计、一面视图构形、完成补充习讲授课程目标2形体构思基础组合构形、凹凸构形等各种形题若干练习体构思方法。5.轴测图轴测图概念、正等测掌握轴测图的概念，掌握正等完成习题集讲授课程目标2画法图、斜二测图画法测、斜二测轴测图的绘制方法P67-69练习五学时分配表4学时分配表讲课时数自学时数习题课教学内容（教学内容到章）2/1.绪论和仪器作图基础78/22.点线面投影26/3.基本立体投影及其交线28/4.组合体表达2115.轴测图画法266合计总计32六课程考核方式及成绩评定方法本课程的结课考试方式为闭卷考试。课程成绩的评定包含平时成绩和期终考试成绩两部分，其中平时成绩涉及课后作业、课堂表现、阶段测验，具体见表5。表5课程考核与成绩评定方法占课程考核关联考核依详细评分标准考核考核的课程目据与方总成绩项目内容相关情况评分标法的比重A作业正确率90%以上，绘图清晰规(90-100分）范、逻辑性强，没有抄袭情况。B作业正确率70%至90%，绘图清晰每次课规范、逻辑性强，没有抄袭情况。(70-89分)课后课程目标1平时后的作作业正确率60%至70%，绘图较清c作业课程目标220%业质量晰规范，没有抄袭情况。(60-69分)成绩D作业正确率60%以下，绘图不清晰规范，没有抄袭情况。(0-59分)作业有抄袭情况。E(0分)课堂课程目标1课堂互基本概念清晰，解决问题的方案正90-100分2
22 看组合体三视图、看图 思维基础 掌握阅读组合体三视图的形体 分析法、线面分析法；正确看 懂中等复杂程度的三视图。 完成习题集 P49-60 讲授 练习 课程目标 2 形体构思基础 掌握仿形设计、一面视图构形、 组合构形、凹凸构形等各种形 体构思方法。 完成补充习 题若干 讲授 练习 课程目标 2 5. 轴测图 画法 轴测图概念、正等测 图、斜二测图画法 掌握轴测图的概念，掌握正等 测、斜二测轴测图的绘制方法 完成习题集 P67-69 讲授 练习 课程目标 2 五 学时分配 表 4 学时分配表 教 学 内 容（教学内容到章） 讲课时数 自学时数 习题课 1. 绪论和仪器作图基础 2 / / 2. 点线面投影 8 / 2 3. 基本立体投影及其交线 6 / 2 4. 组合体表达 8 / 2 5. 轴测图画法 2 / / 合 计 26 6 总 计 32 六 课程考核方式及成绩评定方法 本课程的结课考试方式为闭卷考试。 课程成绩的评定包含平时成绩和期终考试成绩两部分，其中平时成绩涉及课 后作业、课堂表现、阶段测验，具体见表 5。 表 5 课程考核与成绩评定方法 考核 项目 考核 内容 考核关联 的课程目 标 考核依 据与方 法 详细评分标准 占课程 总成绩 相关情况 评分 的比重 平时 成绩 课后 作业 课程目标 1 课程目标 2 每次课 后的作 业质量 作业正确率 90%以上，绘图清晰规 范、逻辑性强，没有抄袭情况。 A (90-100 分) 20% 作业正确率 70%至 90%，绘图清晰 规范、逻辑性强，没有抄袭情况。 B (70-89 分) 作业正确率 60%至 70%，绘图较清 晰规范，没有抄袭情况。 C (60-69 分) 作业正确率 60%以下，绘图不清晰 规范，没有抄袭情况。 D (0-59 分) 作业有抄袭情况。 E(0 分) 课堂 课程目标 1 课堂互 基本概念清晰，解决问题的方案正 90-100 分
表现课程目标2动质量确、合理、多样，课堂交流积极。和主动基本概念清晰，解决问题的方案正80-89分性确、合理，课堂交流积极。基本概念清晰，能够提出解决问题60-79分的基本方案，参与课堂交流。不能提出解决问题的基本方案，参0-59分与课堂交流少。按照测试卷的标准答案或要求，按百分制阶段课程目标1测试20%评分。取4-5次阶段测试的平均分。测试成绩课程目标2期末课程目标1闭卷按照期终考试的标准答案或要求，按百分60%考试课程目标2考试制评分。总分100100课程目标的达成度评价方式如下：课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价，具体计算方法如下：总评成绩中支撑该课程目标相关考核环节平均得分之和课程分目标达成度=总评成绩中支撑该课程目标相关考核环节目标总分该课程学生总评成绩平均值课程总目标达成度=该课程总评成绩总分（100分）课程目标达成度评价值计算的具体依据如表6所示：表6课程目标达成度评价值计算方法课程目目标学生平毕业要求指标点考核环节达成度计算示例标分值均得分平时作业及毕业要求1.2掌握从事机10A1课程目标达成度课堂表现械工程领域工作所需的课程目工程基础知识，具备应用阶段测试10B1=(A1+B1+C1)/(10+标1基本理论分析问题的能10+24)C1期终考试24力。平时作业及毕业要求1.3：掌握从事10A2课程目标达成度课堂表现课程目机械工程领域工作所需=(A2+B2+C2)/(10+1阶段测试10B2标2的专业知识，具备应用专业知识分析问题的能力。0+36)C2期终考试36课程总目标达成度A1+B1+课程总总评成绩100C1+A2+=(A1+B1+C1+A2+B目标B2+C22+C2)/100七教学资源2
23 表现 课程目标 2 动质量 和主动 性 确、合理、多样，课堂交流积极。 基本概念清晰，解决问题的方案正 确、合理，课堂交流积极。 80-89 分 基本概念清晰，能够提出解决问题 的基本方案,参与课堂交流。 60-79 分 不能提出解决问题的基本方案,参 与课堂交流少。 0-59 分 阶段 测试 课程目标 1 课程目标 2 测试 成绩 按照测试卷的标准答案或要求，按百分制 评分。取 4-5 次阶段测试的平均分。 20% 期末 考试 课程目标 1 课程目标 2 闭卷 考试 按照期终考试的标准答案或要求，按百分 制评分。 60% 总分 100 100 课程目标的达成度评价方式如下： 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价， 具体计算方法如下： 总评成绩中支撑该课程目标相关考核环节目标总分 总评成绩中支撑该课程目标相关考核环节平均得分之和 课程分目标达成度 = 该课程总评成绩总分( 分） 该课程学生总评成绩平均值 课程总目标达成度 100 = 课程目标达成度评价值计算的具体依据如表 6 所示： 表 6 课程目标达成度评价值计算方法 课程目 标 毕业要求指标点 考核环节 目标 分值 学生平 均得分 达成度计算示例 课程目 标 1 毕业要求 1.2 掌握从事机 械工程领域工作所需的 工程基础知识，具备应用 基本理论分析问题的能 力。 平时作业及 课堂表现 10 A1 课程目标达成度 =(A1+B1+C1)/(10+ 10+24) 阶段测试 10 B1 期终考试 24 C1 课程目 标 2 毕业要求 1.3：掌握从事 机械工程领域工作所需 的专业知识，具备应用专 业知识分析问题的能力。 平时作业及 课堂表现 10 A2 课程目标达成度 =(A2+B2+C2)/(10+1 0+36) 阶段测试 10 B2 期终考试 36 C2 课程总 目标 总评成绩 100 A1+B1+ C1+A2+ B2+C2 课程总目标达成度 =( A1+B1+C1+A2+B 2+C2)/100 七 教学资源
是否外类别编者教材名称出版社出版时间文原版2006年否图学基础教程（中文）谭建荣等高等教育出版社教材谭建荣等2006年否图学基础教程习题集高等教育出版社图学应用教程陆国栋等2006年否高等教育出版社否画法几何学（大连理工大学）高等教育出版社2015年大连理工大学工否机械制图习题集（大连理工2015年程图学教研室高等教育出版社大学）何铭新等2010年否机械制图（同济等六院校）高等教育出版社参考书机械制图习题集（同济等六否何铭新等2010年高等教育出版社院校）否朱冬梅等2010年画法几何级机械制图高等教育出版社否画法几何级机械制图毛昕等2010年高等教育出版社八说明本课程大纲自2020级开始执行，生效之日原先版本均不再使用。1.4《无机化学》教学大纲《无机化学》课程教学大纲撰写人：潘建国编写日期：2020年6月课程简介十一、课程中文名无机化学课程英文名Inorganic chemistry课程学分总学时数课程代码4261H10B68口通识课程口线上团必修口线下口学科基础课课程类别课程性质课程形态口选修团专业课口线上线下混合口其他口实验实践课口其他口其他团闭卷口开卷口一页开卷口面试！口口试口答辩考核方式口论文口其他口报告口大型作业口课程作品2
24 类别 教材名称 编者 出版社 出版时间 是否外 文原版 教材 图学基础教程（中文） 谭建荣等 高等教育出版社 2006 年 否 图学基础教程习题集 谭建荣等 高等教育出版社 2006 年 否 图学应用教程 陆国栋等 高等教育出版社 2006 年 否 参考书 画法几何学（大连理工大学）大连理工大学工 程图学教研室 高等教育出版社 2015 年 否 机械制图习题集（大连理工 大学） 高等教育出版社 2015 年 否 机械制图（同济等六院校） 何铭新等 高等教育出版社 2010 年 否 机械制图习题集（同济等六 院校） 何铭新等 高等教育出版社 2010 年 否 画法几何级机械制图 朱冬梅等 高等教育出版社 2010 年 否 画法几何级机械制图 毛昕等 高等教育出版社 2010 年 否 八 说明 本课程大纲自 2020 级开始执行，生效之日原先版本均不再使用。 1.4《无机化学》教学大纲 《无机化学》课程教学大纲 撰写人：潘建国 编写日期：2020 年 6 月 十一、 课程简介 课程中文名 无机化学 课程英文名 Inorganic chemistry 课程代码 261H10B 课程学分 4 总学时数 68 课程类别 □通识课程 □学科基础课 专业课 □实验实践课 □其他 课程性质 必修 □选修 □其他 课程形态 □线上 线下 □线上线下混 合 □其他 考核方式 闭卷 □开卷 □一页开卷 □面试 □口试 □答辩 □论文 □报告 □大型作业 □课程作品 □其他
开课基层教开课学院材料科学与化学工程学院材料科学与工程系/化学系学组织材料科学与工程专业/化学专面向专业开课学期1.1学期业课程负责人审核人张利韩磊，刘进军，潘建国先修课程《中学化学》后续课程《分析化学》、《物理化学》无课程网址《无机化学》是材料与化学类专业的一门必修学科基础课。通过由化学基本原理到化学元素内容的教学，使学生掌握物质的形态、化学热力学、化学平衡、氧化还原反应、元素周期律、物质结构等基本原理的基础知识，掌握重要元素及其化合物的主要性质、结构、制备、用途，并理解和挖掘课程简介其间的内在联系。同时，在教学过程中，教师采用启发、讨论、讲授、自学等多种教学方式，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习、积极思考的良好习惯，鼓励学生探索适合自己的有效的学习方法，培养学生分析问题，解决问题的能力，为后续课程的学习打下坚实的基础。二、课程目标及学生应达到的能力2.1课程目标课程目标1：具备基本的科学素养，及时了材料领域的国内外新技术和发展趋势，及时掌握国家相关方面的科技战略需求，树立强烈的爱国主义使命感与责任心。课程目标2：掌握物质的形态、化学热力学、化学平衡、氧化还原反应、元素周期律、物质结构等基本原理的基础知识，掌握重要元素及其化合物的主要性质、结构、制备、用途，并理解和挖掘其间的内在联系。课程目标3：培养学生建立科学的无机化学思维方法，使学生具备应用无机化学原理与方法分析问题、自主设计方案解决问题的能力。了解研究无机化学的一般方法和学科发展的2
25 二、课程目标及学生应达到的能力 2.1 课程目标 课程目标 1：具备基本的科学素养，及时了材料领域的国内外新技术和发展趋势，及时 掌握国家相关方面的科技战略需求，树立强烈的爱国主义使命感与责任心。 课程目标 2:掌握物质的形态、化学热力学、化学平衡、氧化还原反应、元素周期律、 物质结构等基本原理的基础知识，掌握重要元素及其化合物的主要性质、结构、制备、用途， 并理解和挖掘其间的内在联系。 课程目标 3:培养学生建立科学的无机化学思维方法，使学生具备应用无机化学原理与 方法分析问题、自主设计方案解决问题的能力。了解研究无机化学的一般方法和学科发展的 开课学院 材料科学与化学工程学院 开课基层教 学组织 材料科学与工程系/化学系 面向专业 材料科学与工程专业/化学专 业 开课学期 1.1 学期 课程负责人 韩磊，刘进军，潘建国 审核人 张利 先修课程 《中学化学》 后续课程 《分析化学》、《物理化学》 课程网址 无 课程简介 《无机化学》是材料与化学类专业的一门必修学科基础课。通过由化 学基本原理到化学元素内容的教学，使学生掌握物质的形态、化学热力学、 化学平衡、氧化还原反应、元素周期律、物质结构等基本原理的基础知识， 掌握重要元素及其化合物的主要性质、结构、制备、用途，并理解和挖掘 其间的内在联系。同时，在教学过程中，教师采用启发、讨论、讲授、自 学等多种教学方式，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习、积极思考的 良好习惯，鼓励学生探索适合自己的有效的学习方法，培养学生分析问题， 解决问题的能力，为后续课程的学习打下坚实的基础