读课文音,思考 本文以大海为背景,请大家注意暴风雨到 来前海面景象的变化,考虑一下,大致可分为 几个画面? 将来—逼近一即临 、1—-6节:暴风雨来临之前,海燕高傲地飞翔,渴望着 暴风雨的到来 、7-11节:暴风雨逼近之时,海燕搏风击浪,迎接暴 风雨 、12-16节:暴风雨就要来临,海燕以胜利的预言家 姿态呼唤暴风雨的到来
本文以大海为背景，请大家注意暴风雨到 来前海面景象的变化，考虑一下，大致可分为 几个画面？ 一、1—6节：暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔,渴望着 暴风雨的到来 二、7—11节：暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴 风雨 三、12—16节：暴风雨就要来临，海燕以胜利的预言家 姿态呼唤暴风雨的到来
四读文本,探究海燕 1、感受环境 划出海燕活动的环的
细读文本，探究海燕 • 1、感受环境 • 划出海燕活动的环境