语文命题比赛试卷 命题人:育才实验学校李东兵 时间150分钟满分150分 、积累与运用(共34分) 1.阅读下面语段,把文中拼音表示的文字依次写在下面的方框内。(4分) 苏州庭园的长廊曲径、假山水xie,尤其是建筑屋宇与周围自然景观相f 相成的格局,以及光影美学的运用,在他数十年的建筑设计生ya中,都有gui 迹可寻。 (一—余玮《展示华夏文化魅力》) 效樊2、默写课文中的诗文名句。(14分) (1)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿, 。(冰心《成功的花》) (2)人曰:“何不试之以足?”曰:“ ”(韩非《郑人买履》) (3)王湾《次北固山下》“ 联,描写时 序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。 (4)东风不与周郎便 。(杜牧《赤壁》) (5)谁道人生无再少? (苏轼《浣溪沙》) (6)梅须逊雪三分白 卢梅坡《雪梅》 区 (7)青女素娥俱耐冷, 。(李商隐《霜月》) (8)杜甫《登岳阳楼》中“ 句被誉为是描写洞庭湖的千古绝唱 (9)桃李不言 3、名著阅读。(3分) 著名语文特级教师于漪幼时喜欢读《水浒传》,书中栩栩如生的人物,给人留下 了深刻的印象。你知道书中一些人物的绰号以及和他(她)相关的情节吗?请写在 下面的横线上 人物绰号 情节 4、下面的一段文字中共有三处面线句,其中两处有语病。请先将病句找出来, 然后修改。(可以添加、删除或更换词语,但不得改变原句所表达的意思。)(4 分) ①洄湖交错的宿迁,是一块“漂浮在水上的十地”,有“水乡”之誉。宿迁 的水资源虽然丰富,但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。②因此, 图 珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展,努 力构建“人水和谐”,我们应该从自身做起,从现在做起,从 第 句,修改意见 第句,修改意见: 语文试卷第1页(共10页)
语文试卷 第1页(共10页) 班级：__________________ 姓名：________________ 准考证号：______________ ………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题……………… 语文命题比赛试卷 命题人：育才实验学校 李东兵 时间 150 分钟 满分 150 分 一、积累与运用（共 34 分） 1．阅读下面语段，把文中拼音表示的文字依次写在下面的方框内。（4 分） 苏州庭园的长廊曲径、假山水 xiè，尤其是建筑屋宇与周围自然景观相 fǔ 相成的格局，以及光影美学的运用，在他数十年的建筑设计生 yá中，都有ɡuǐ 迹可寻。 （----余玮《展示华夏文化魅力》） 2、默写课文中的诗文名句。 （14 分） （1） 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，_________________ ， _________________。（冰心《成功的花》） （2） 人曰：“何不试之以足？”曰：“_________，_________”（韩非《郑人买履》） （3） 王湾《次北固山下》“_________________，________________”一联，描写时 序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。 （4） 东风不与周郎便，__________________。（杜牧《赤壁》） （5） 谁道人生无再少？________________，________________（苏轼《浣溪沙》） （6） 梅须逊雪三分白，________________。（卢梅坡《雪梅》） （7） 青女素娥俱耐冷，________________。（李商隐《霜月》） （8）杜甫《登岳阳楼》中“________________ ,_________________”两 句被誉为是描写洞庭湖的千古绝唱。 （9）桃李不言， 3、名著阅读。（3 分） 著名语文特级教师于漪幼时喜欢读《水浒传》，书中栩栩如生的人物，给人留下 了深刻的印象。你知道书中一些人物的绰号以及和他（她）相关的情节吗？请写在 下面的横线上。 人物绰号_________情节_____________________ 4、下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病。请先将病句找出来， 然后修改。(可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思。)(4 分) ①河湖交错的宿迁，是一块“漂浮在水上的土地”，有“水乡”之誉。宿迁 的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。②因此， 珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展，努 力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起，从现在做起，从节水做起。 第 句，修改意见： 第______句, 修改意见：____________________________________________
5、根据你的理解,仿照文句,将下面的这段话补充完整。(2分 见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没 见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚 依旧遗憾; 还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不 绝的风景,人有不老的心情。 6、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(3分) A.车在路上走,人在画中行,一路美景令我们心旷神怡,留连忘返 B.班长提议星期天去敬老院义务劳动,大家随波逐流,纷纷表示赞同。 C.陕西姑娘刘波在女子50米步枪奧运选拔赛中一鸣惊人,获得了第一名。 D.最近,向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化 活动。 7、曾在中国斯诺克台球公开赛上,赢得冠军的丁俊晖 你们都跟 在接受记者采访时说:“读书有什么用?将来毕业了还不「打台球吧 是要找工作?找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉 有出息! 得人活着就是为了更好地生活,现在我打球有钱挣,挺好 的。”对他这一说法有人支持,有人反对。如果你是反对 者,请写出一句关于读书的名言,作为自己的观点并结合 漫画内容阐述你的反驳见解与丁俊晖交流。(4分) 支持者:实践是检验真理的唯一标准 丁俊晖,你用实践创造了奇迹,而全国还有那么多从象牙 塔走出的大学毕业生们在苦苦地找工作,看来读书还不如练成一门手艺!请你走 自己的路,让别人去说吧! 反对者 二、阅读理解(共56分) (一)阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题(9分) 题破山寺后禅院 清晨入古寺,初日照高林 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 语文试卷第2页(共10页)
语文试卷 第2页(共10页) 5、根据你的理解，仿照文句，将下面的这段话补充完整。（2 分） 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没 见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ______ __________________ 还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不 绝的风景，人有不老的心情。 6、下列各句中，加点的成语使用不恰当 ．．．的一项是（ ）（3 分） A．车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡 ．．．．，留连忘返。 B．班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流 ．．．．，纷纷表示赞同。 C．陕西姑娘刘波在女子 50 米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人 ．．．．，获得了第一名。 D．最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见 ．．．．的“明荣知耻”主题文化 活动。 7、 曾在中国斯诺克台球公开赛上，赢得冠军的丁俊晖 在接受记者采访时说：“读书有什么用？将来毕业了还不 是要找工作？找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉 得人活着就是为了更好地生活，现在我打球有钱挣，挺好 的。”对他这一说法有人支持，有人反对。如果你是反对 者，请写出一句关于读书的名言 ．．．．．，作为自己的观点．．并结合 漫画内容阐述你的反驳见解与丁俊晖交流。（4 分） 支持者：实践是检验真理的唯一标准 丁俊晖，你用实践创造了奇迹，而全国还有那么多从象牙 塔走出的大学毕业生们在苦苦地找工作，看来读书还不如练成一门手艺！请你走 自己的路，让别人去说吧！ 反对者 :_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 二、阅读理解（共 56 分） （一）阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题（9 分） 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心
万籁此俱寂,但余钟磬音 8、这首诗最后一联似乎是矛盾的,请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈 你的看法。(3分) 9、古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神 的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字?为什么?(3分) 10、“读诗如睹画”,请用自己的语言描述一下诗歌所展示的画面。(3分) (二)阅读《阴影与阳光》,完成12-15题。(共13分) 14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。 前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到 半,突然他看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已 经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了。这 样他就可以通过墙上的气窗,看到了人家教室的黑板报 正在他脸贴玻璃,专心张望的时候,值班老师走了过来,有点狐疑地问 了他一番后,就要赶他快回家。 巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动, 连零星小钱也都被搜走。 这样,作为最后一个离校,又有点古怪行动的学生,就有理由被唤到教 务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的学 生,但是从教务处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪,因为班上竟有不明真 相的同学,用一种陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同学 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。 放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋,买了两本书后,刚准备跨 上自行车时,迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的 儿童玩具散落一地。待车上司机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了 便宜溜走了。他看司机挺急,就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事 做完后,他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊! “好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小蒙边说边哭,眼泪越流越多。 哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说,各 人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私 的人,问题是现在风气坏,人心不古,所以要学会保护自己,不要多管闲事, 免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗?”小蒙的爸爸从外面踏进门,听到了妻子 语文试卷第3页(共10页)
语文试卷 第3页(共10页) 万籁此俱寂，但余钟磬音。 8、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈 你的看法。（3 分） 9、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神 的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（3 分） 10、“读诗如睹画”，请用自己的语言描述一下诗歌所展示的画面。（3 分） （二）阅读《阴影与阳光》，完成 12—15 题。（共 13 分） 14 岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一 半，突然他看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已 经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这 样他就可以通过墙上的气窗，看到了人家教室的黑板报。 正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问 了他一番后，就要赶他快回家。 巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动， 连零星小钱也都被搜走。 这样，作为最后一个离校，又有点古怪行动的学生，就有理由被唤到教 务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的学 生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪，因为班上竟有不明真 相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。 今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。 放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨 上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了 ，里面的 儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了 便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事 做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！ “好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。 “哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各 人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私 的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事， 免得招惹是非……”小蒙的妈妈 唠唠叨叨边劝边教训儿子。 “你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸从外面踏进门，听到了妻子
的话,打趣道。 你倒还有精神说笑话,你儿子前天为班级做事,被人疑心当贼,今天做 好事,被贼偷了车!”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤然说给了丈夫,一旁 的小蒙哭得更厉害了。 噢,是这样,儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好 刚才,碰上了一个大好人。你知道的,我是去那家摄影社取照片。取完照片, 回来路上觉得今天天挺热的,正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑 了一个,过了秤,正好10元钱,我付了钱,骑上车走了。” “骑了大约20米,忽听背后有人在叫。我回头一看,那个卖西瓜的骑着 沉重的车子朝我追来,一边招手,一边叫我停。我停了车,才知道原来我是 错将百元大钞当成10元票给了他,他是来追还我90元钱的!” 儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来,也不迟 他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就 不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日,踩着笨重的车子一路追来,为什么 要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!要 不,今天这个瓜就太贵了!” 父亲拍了拍刚买来的西瓜,又拍了拍儿子的头,边叙边议。儿子停止抽 泣,听得很专注 不错,小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜。但是,关于10元与 100元的故事,是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故 事。他深深懂得,此刻,这个14岁的少年的心里,太需要阳光。 1l、文章开头说“14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了”,请用自己 的话简述他这样想的原因(3分) 12、文章划线句中的“竟”能否删去?简述你的理由(3分) 13、“他深深懂得,此刻,这个14岁少年的心里,太需要阳光”你认为这句 话有什么含义?(3分) 14、本文曾被评为2002年中国年度最佳小小说,你认为它哪方面写得最好? (4分) (三)阅读下文,完成17-21题(共16分) 嬴得尊敬 高连刚 人生在世,不一定要让别人崇拜你,但最起码要力争别人尊敬你。赢得尊敬, 是一种幸福,一种快乐,更是一种宝贵的人生财富。 语文试卷第4页(共10页)
语文试卷 第4页(共10页) 的话，打趣道。 “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做 好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤然说给了丈夫，一旁 的小蒙哭得更厉害了。 “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。 刚才，碰上了一个大好人。你知道的，我是去那家摄影社取照片。取完照片， 回来路上觉得今天天挺热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑 了一个，过了秤，正好 10 元钱，我付了钱，骑上车走了。” “骑了大约 20 米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着 沉重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我是 错将百元大钞当成 10 元票给了他，他是来追还我 90 元钱的！” “儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟； 他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就 不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，踩着笨重的车子一路追来，为什么 要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上谁说没有好人！要 不，今天这个瓜就太贵了！” 父亲拍了拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头，边叙边议。儿子停止抽 泣，听得很专注。 不错，小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜。但是，关于 10 元与 100 元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故 事。他深深懂得，此刻，这个 14 岁的少年的心里，太需要阳光。 11、文章开头说“14 岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了”，请用自己 的话简述他这样想的原因（3 分） 12、文章划线句中的“竟”能否删去？简述你的理由（3 分） 13、“他深深懂得，此刻，这个 14 岁少年的心里，太需要阳光”你认为这句 话有什么含义？（3 分） 14、本文曾被评为 2002 年中国年度最佳小小说，你认为它哪方面写得最好？ （4 分） （三）阅读下文，完成 17—21 题（共 16 分） 赢得尊敬 高连刚 人生在世，不一定要让别人崇拜你，但最起码要力争别人尊敬你。赢得尊敬， 是一种幸福，一种快乐，更是一种宝贵的人生财富
有位山村教师,先后数次放弃回城调换工作,并常年用自己微薄的工资,资 助上不起学的孩子,把毕生年华都献给了挚爱的教育事业。虽落得家徒四壁、清 贫如洗,但他非常满足,即使患癌症晚期,依然默默无闻如一根蜡烛,在深山发 着最后的光和热。记得我去采访他,在回答是什么力量支撑他固守大山时,他说 出了这样一句非常深刻的话:是人们对我的尊敬! 尊敬,是一种髙尚的精神荣誉。它凝聚着人与人之间的钦佩之情,像一面镜 子,照射着社会对一个人人品的正确评判。受人尊敬,既是我们人格魅力的彰显 与影响,也是衡量自身是否得到他人认可与赏识的一把尺子。它是生活的法则, 是人生的荣耀。生活中,有人只要振臂一呼,即会群起响应,甚至肝脑涂地在所 不惜。这其中不乏有尊敬的作用 赢得一个人的尊敬,其实就握住了一个人对你的信任、拥戴、追随,甚至乐 意为你献出生命。然而,这看似平常的尊敬两字,却并不那么容易赢得,更不是 靠金钱、权势赚取。这里有则富翁与穷汉的故事,多少能给我们带来些启发 天,富翁与穷汉走到了一起,富翁对穷汉说:“我这么有钱,你尊敬我吗?” 穷汉回答:“你那么有钱,与我有什么相干,我为什么要尊敬你?”富翁又说 “我把一半财富送给你,你尊敬我吗?”穷汉摇摇头回答:“不,如果这样,我 就有了和你一样多的财富,我俩可以平起平坐,我为什么要尊敬你?”富翁不甘 心,接着问道:“我把全部财富都送给你,这下你该尊敬我了吧?”穷汉笑了笑, 摇摇头又回答:“这样,我成了富翁,你成了穷汉,我为什么要尊敬你?” 富翁自恃有钱,本想在穷汉身上得到尊敬,不想竟这般无奈和徒然。黄金有 值,尊敬无价,金钱能换来物质享受,却买不来人心。尊敬是发自人肺腑的真情 实感。那些受了金钱诱惑或权势压迫的人’表面对你唯唯诺诺,看似有多么恭敬 其实是装出来的臣服,并非发于真心,是一种物化的、虚伪的尊敬。真正的尊敬 需要我们用真诚、关爱赢得,需要人身上一切美好的、向善的品性获取。而且尊 敬是相互的,你敬人一尺,人敬你一丈。只有用博大无私的胸怀、广阔无垠的爱 心,才能在人与人之间架起一道尊敬的彩虹,让我们受益终生。 (摘自《青年博览》有改动) 15、为什么说受人尊敬是“生活的法则”?请结合文中的阐述说说你的理解。(4 分) 6、结合全文内容,说说为什么“人们对我的尊敬”会成为山村教师支撑自己固 守大山的力量?(4分) 17、山村教师用自己微薄的工资资助贫穷的孩子而赢得了尊敬,而富翁把钱送给 穷汉却没能换来尊敬。这是为什么?请分别从山村教师和富翁的角度说说其中的 道理。(4分) 、你是否同意划线句的说法?请举一个例子加以说明。(4分) 语文试卷第5页(共10页)
语文试卷 第5页(共10页) 有位山村教师，先后数次放弃回城调换工作，并常年用自己微薄的工资，资 助上不起学的孩子，把毕生年华都献给了挚爱的教育事业。虽落得家徒四壁、清 贫如洗，但他非常满足，即使患癌症晚期，依然默默无闻如一根蜡烛，在深山发 着最后的光和热。记得我去采访他，在回答是什么力量支撑他固守大山时，他说 出了这样一句非常深刻的话：是人们对我的尊敬！ 尊敬，是一种高尚的精神荣誉。它凝聚着人与人之间的钦佩之情，像一面镜 子，照射着社会对一个人人品的正确评判。受人尊敬，既是我们人格魅力的彰显 与影响，也是衡量自身是否得到他人认可与赏识的一把尺子。它是生活的法则， 是人生的荣耀。生活中，有人只要振臂一呼，即会群起响应，甚至肝脑涂地在所 不惜。这其中不乏有尊敬的作用。 赢得一个人的尊敬，其实就握住了一个人对你的信任、拥戴、追随，甚至乐 意为你献出生命。然而，这看似平常的尊敬两字，却并不那么容易赢得，更不是 靠金钱、权势赚取。这里有则富翁与穷汉的故事，多少能给我们带来些启发。 一天，富翁与穷汉走到了一起，富翁对穷汉说：“我这么有钱，你尊敬我吗？” 穷汉回答：“你那么有钱，与我有什么相干，我为什么要尊敬你？”富翁又说： “我把一半财富送给你，你尊敬我吗？”穷汉摇摇头回答：“不，如果这样，我 就有了和你一样多的财富，我俩可以平起平坐，我为什么要尊敬你？”富翁不甘 心，接着问道：“我把全部财富都送给你，这下你该尊敬我了吧？”穷汉笑了笑， 摇摇头又回答：“这样，我成了富翁，你成了穷汉，我为什么要尊敬你？” 富翁自恃有钱，本想在穷汉身上得到尊敬，不想竟这般无奈和徒然。黄金有 值，尊敬无价，金钱能换来物质享受，却买不来人心。尊敬是发自人肺腑的真情 实感。那些受了金钱诱惑或权势压迫的人，表面对你唯唯诺诺，看似有多么恭敬， 其实是装出来的臣服，并非发于真心，是一种物化的、虚伪的尊敬。真正的尊敬， 需要我们用真诚、关爱赢得，需要人身上一切美好的、向善的品性获取。而且尊 敬是相互的，你敬人一尺，人敬你一丈。只有用博大无私的胸怀、广阔无垠的爱 心，才能在人与人之间架起一道尊敬的彩虹，让我们受益终生。 （摘自《青年博览》有改动） 15、为什么说受人尊敬是“生活的法则”？请结合文中的阐述说说你的理解。（4 分） 16、结合全文内容，说说为什么“人们对我的尊敬”会成为山村教师支撑自己固 守大山的力量？（4 分） 17、山村教师用自己微薄的工资资助贫穷的孩子而赢得了尊敬，而富翁把钱送给 穷汉却没能换来尊敬。这是为什么？请分别从山村教师和富翁的角度说说其中的 道理。（4 分） 18、你是否同意划线句的说法？请举一个例子加以说明。（4 分）