系统①有条理：有顺序：系统知识、系统研究②同类事物按一定的秩序和内部联系组合而成的整体：循环系统、商业系统、组织系统、系统工程
系统 • ①有条理；有顺序：系统知识、系统研究。 • • ②同类事物按一定的秩序和内部联系组合 而成的整体：循环系统、商业系统、组织 系统、系统工程
系统③由要素组成的有机整体。与要素相互依存相互转化系统的整体性一一其功能是各组成要素在孤立状态时所没有的。它具有结构和功能在涨落作用下的稳定性，具有随环境变化而改变其结构和功能的适应性，以及历时性
• ③由要素组成的有机整体。 • 与要素相互依存相互转化。 • 系统的整体性——其功能是各组成要素在 孤立状态时所没有的。 • 它具有结构和功能在涨落作用下的稳定性， • 具有随环境变化而改变其结构和功能的适 应性，以及历时性。 系统
系统④多细胞生物体内由几种器官按一定顺序完成一种或几种生理功能的联合体。，如高等动物的呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺，能进行气体交换
• ④多细胞生物体内由几种器官按一定顺序 完成一种或几种生理功能的联合体。 • 如高等动物的呼吸系统包括鼻、咽、喉、 气管、支气管和肺，能进行气体交换。 系统
X双X系统，其前面的修饰词描述了研究对象的物质特点，即“物性”,而“系统”一词则表征所述对象的整体性
• XX系统， • ——其前面的修饰词描述了研究对象的物 质特点，即“物性” ， • 而“系统”一词则表征所述对象的整体性
系统科学，系统科学研究将所有实体作为整体对象的特征，如整体与部分、结构与功能、1稳定与演化等等
系统科学 • 系统科学研究将所有实体作为整体对象的 特征， • 如整体与部分、 • 结构与功能、 • 稳定与演化等等