艺术设计学院 作业2：完成公共环境雕塑的论文一篇，字数不少于3000。 执笔人：曹笛 审核人：曹福存 《计算机辅助设计I(CAD)》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：计算机辅助设计I(CD)/Computer--aided design】 课程类别：专业课 课程性质：必修课 适用专业：艺术设计专业（景观设计方向） 学时数：64学时 其中：实验/上机学时：24 学分数：3.5 考核方式：考查 预修课程：设计制图 教学参考书：文雨著《AUTOCAD2:004中文版教程》海洋出版社 开课单位：艺术设计学院风景园林专业教研室 课程简介： 本课程围绕计算机辅助设计软件AUTOCAD的入门及实际应用为主要内容，是《设计制图》课程相关 知识结构的延续。该课程是在工业设计系学生掌握《计算机设计基础1、2》的前提下，引领其进入 三维辅助设计的必修软件课程，是学生巩固前期课程知识内容和接触后期高级三维软件的必要环 节 本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标： 知识目标 掌握该软件的安装、启动与退出：掌握它的基本界面和工作流程 2.掌握该软件的基本操作方法，如绘图工具应用及图形绘制。 3.掌握图形图像的输出等。 能力目标 1.综合能力：图形绘制 2.分项能力： ①工具运用的能力 ②工具图层应用的能力： ③综合素质能力。 专业素质目标 ] 良好的 业道德素养 严谨的工作态度和 丝不苟的工作作风 3.自觉学习和自我发展的能力： 4.归纳组织能力、创新能力和专业表达能力： 5.独立分析与解决具体问题的综合素质能力。 一、教学目的和任务 6
艺术设计学院 26 作业 2：完成公共环境雕塑的论文一篇，字数不少于 3000。 执笔人：曹蕾 审核人：曹福存 《计算机辅助设计Ⅰ（CAD）》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：计算机辅助设计Ⅰ（CAD）/ Computer-aided designⅠ 课程类别：专业课 课程性质：必修课 适用专业：艺术设计专业（景观设计方向） 学 时 数：64 学时 其中：实验/上机学时： 24 学 分 数：3.5 考核方式：考查 预修课程：设计制图 教学参考书：文雨 著 《AUTOCAD2004 中文版教程》 海洋出版社 开课单位：艺术设计学院风景园林专业教研室 课程简介： 本课程围绕计算机辅助设计软件 AUTOCAD 的入门及实际应用为主要内容，是《设计制图》课程相关 知识结构的延续。该课程是在工业设计系学生掌握《计算机设计基础 1、2》的前提下，引领其进入 三维辅助设计的必修软件课程，是学生巩固前期课程知识内容和接触后期高级三维软件的必要环 节。 本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标： 知识目标 1. 掌握该软件的安装、启动与退出；掌握它的基本界面和工作流程。 2. 掌握该软件的基本操作方法，如绘图工具应用及图形绘制。 3. 掌握图形图像的输出等。 能力目标 1．综合能力：图形绘制。 2．分项能力： ①工具运用的能力； ②工具图层应用的能力； ③综合素质能力。 专业素质目标 1．良好的职业道德素养； 2．严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风； 3．自觉学习和自我发展的能力； 4．归纳组织能力、创新能力和专业表达能力； 5．独立分析与解决具体问题的综合素质能力。 一、教学目的和任务
艺术设计学院 该课程要求学生在熟练掌握AUT0CAD软件的操作方法以后，必须能够独立使用该软件进行诸如结构 制面及各种视图的绘制：同时能够结合《设计制图》的知识结构，借助AUTOCAD软件设计并绘制出 科学、准确的工业设计图纸：此外，学生有必要掌握AUTOCAD与其它设计软件之间的联合使用技巧。 课程内容和学时 第 :AUTOCAD软件概述 安装方法及软件介绍(4学时 1.安装方法：硬件简述 -系统配置 安装软件 —基本设置 2.软件介绍：软件历史及典型应用案例欣赏 第二竞AUTOCAD基本命今讲解 -分阶段的操作练习(12学时) 1制图步 一由任课教师实际演示并讲解制作流程 2.命令条讲解 由任 教师实际演示并讲解 3.工具栏讲解 由任课教师实际演示并讲解 第三章制图技巧 由简至繁的演示和操作研究(16学时】 该阶段主要由任课教师按阶段、有步骤地利用典型案例讲授、分析并演示AUTOCAD的制图技巧。 第四音实际客刚制作(8学时) 三曲体业与 训经 作业1：室内cad表现 作业2：景观建筑cad表现 作业3：设计作品数码输出 四、考核方式与要求 课堂命题考核 执笔人：冯嗣禹 审核人：曹福存 《画法几何与透视阴影》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：画法几何与阴影透视 课程类别：专业课 课程性质：必修/学位课 适用专业：艺术设计专业（景观设计方向） 学时数：48学时 其中：实验/上机学时：16 学分数：25 考核方式：考试 预修课程：无 教学参考书：1.朱育万.画法几何及土木工程制图.北京：高等教育出版社，2004年 2.宋安平.土木工程制图.北京：高等教育出版社，2003年 3.何斌、陈锦昌等.建筑制图.第四版.北京：高等教育出版社，2002年 开课单位：艺术设计学院风景园林专业教研室 课程简介 把具体的物体或想象中的物体的形状和大小等，在平面上以正投影及轴测投影的形式表达出来的这 门学问，称为画法几何学。若把具体的物体或想象中的物体以中心投影的形式表达出来的学问，则 弥为诱视及阴影学。所以，本专业将画法几何与诱视阴影作为一门综合专业基础课程#授，是景观 设计专业的 门较重要的专业基础调 本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标 知识要求： 本课程是建筑学专业必修的一门主干课程。通过本课程的学习，使学生初步掌握用投影绘制工程图 的理论和方法，为学生学习绘制和阅读建筑工程图打下基础。 27
艺术设计学院 27 该课程要求学生在熟练掌握 AUTOCAD 软件的操作方法以后，必须能够独立使用该软件进行诸如结构、 剖面及各种视图的绘制；同时能够结合《设计制图》的知识结构，借助 AUTOCAD 软件设计并绘制出 科学、准确的工业设计图纸；此外，学生有必要掌握 AUTOCAD 与其它设计软件之间的联合使用技巧。 二、课程内容和学时 第一章 AUTOCAD 软件概述——安装方法及软件介绍（4 学时 ） 1.安装方法：硬件简述——系统配置——安装软件——基本设置 2.软件介绍：软件历史及典型应用案例欣赏 第二章 AUTOCAD 基本命令讲解——分阶段的操作练习（12 学时） 1.制图步骤——由任课教师实际演示并讲解制作流程 2.命令条讲解——由任课教师实际演示并讲解 3.工具栏讲解——由任课教师实际演示并讲解 第三章 制图技巧——由简至繁的演示和操作研究（16 学时） 该阶段主要由任课教师按阶段、有步骤地利用典型案例讲授、分析并演示 AUTOCAD 的制图技巧。 第四章 实际案例制作（8 学时） 三、典型作业与训练 作业 1：室内 cad 表现 作业 2：景观建筑 cad 表现 作业 3：设计作品数码输出 四、考核方式与要求 课堂命题考核 执笔人：冯嗣禹 审核人：曹福存 《画法几何与透视阴影》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：画法几何与阴影透视/ 课程类别：专业课 课程性质：必修/学位课 适用专业：艺术设计专业（景观设计方向） 学 时 数：48 学时 其中：实验/上机学时：16 学 分 数：2.5 考核方式：考试 预修课程：无 教学参考书：1.朱育万. 画法几何及土木工程制图. 北京:高等教育出版社,2004 年 2. 宋安平. 土木工程制图. 北京:高等教育出版社,2003 年 3. 何斌、陈锦昌等.建筑制图. 第四版. 北京:高等教育出版社,2002 年 开课单位：艺术设计学院风景园林专业教研室 课程简介： 把具体的物体或想象中的物体的形状和大小等，在平面上以正投影及轴测投影的形式表达出来的这 门学问，称为画法几何学。若把具体的物体或想象中的物体以中心投影的形式表达出来的学问，则 称为透视及阴影学。所以，本专业将画法几何与透视阴影作为一门综合专业基础课程讲授，是景观 设计专业的一门较重要的专业基础课。 本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标： 知识要求： 本课程是建筑学专业必修的一门主干课程。通过本课程的学习，使学生初步掌握用投影绘制工程图 的理论和方法，为学生学习绘制和阅读建筑工程图打下基础
艺术设计学院 能力要求： 培养学生的空间想象能力和形体表达能力，并为培养学生的空间构思能力做铺垫。从而，让学生掌 握绘制建筑物透视与阴影的能力，使学生在建筑审美建筑美学的表现技能方面得以提升】 专业素质目标 1.良好的职业道德素养 2.严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风： 3.自觉学习和自我发展的能力： 4。归纳组织能力、创新能力和专业表达能力 5 独立分析与解决具体 题的 综合素质能力 教学目的与任务 《画法几何与诱视阻影》裸程是一门研穷利用投影方法以及诱视方法研穷物休的形状、尺度及解决 其空间几何问题的技术基础课，其主要目的是培养学生读图、绘图及图解能力。本课程包括画法几 透视与阴影两大部分， 其主要任务是 学习正投 及轴测投影的基本理论 培养学生绘制出物体的正投影和轴测投影图样 2、学习中心投影的基本理论，培养学生绘制出景物的形状、大小及其阴影的透视画法。 二、课程内容和学时 (一)画法几何部分(12学时】 1、投影法的共本知识 2、 形体的三面投影知识 几何体的投 4、组合体的投影 5、形体的截断与相贯 6、形体的制切 一)诱视与阳影部 ,(20学时) 1、透视的基本概 2、平行透视 (1)平行诱视视线法 (2)平行透视测点法 3、成角透视 (1)成角透视视线法 (2)成角透视测点法 4、园的透视 5、透视的简便作图法 6、阴影透视 (1)阴影透视的形戒、特点与作图方法 (2)侧光下景物阴影的透视画法 (3)正侧光下景物明影的透视画法 (4)正光下景物阴影的透视画法 (5)灯光下室内景物阴影的透视画法 三、典型作业与训练 1、画法几何作业 (1)平面几何体的投影 (2)曲面几何体的投影： (3)组合体的投影与尺寸标注： (4)形体的截断与相贯：
艺术设计学院 28 能力要求： 培养学生的空间想象能力和形体表达能力，并为培养学生的空间构思能力做铺垫。从而，让学生掌 握绘制建筑物透视与阴影的能力，使学生在建筑审美建筑美学的表现技能方面得以提升。 专业素质目标 1．良好的职业道德素养； 2．严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风； 3．自觉学习和自我发展的能力； 4．归纳组织能力、创新能力和专业表达能力； 5．独立分析与解决具体问题的综合素质能力。 一、教学目的与任务 《画法几何与透视阴影》课程是一门研究利用投影方法以及透视方法研究物体的形状、尺度及解决 其空间几何问题的技术基础课，其主要目的是培养学生读图、绘图及图解能力。本课程包括画法几 何、透视与阴影两大部分，其主要任务是： 1、学习正投影及轴测投影的基本理论，培养学生绘制出物体的正投影和轴测投影图样。 2、学习中心投影的基本理论，培养学生绘制出景物的形状、大小及其阴影的透视画法。 二、课程内容和学时 （一）画法几何部分（12 学时） 1、投影法的基本知识 2、形体的三面投影知识 3、几何体的投影 4、组合体的投影 5、形体的截断与相贯 6、形体的剖切 （二）透视与阴影部分（20 学时） 1、透视的基本概念 2、平行透视 （1）平行透视视线法 （2）平行透视测点法 3、成角透视 （1）成角透视视线法 （2）成角透视测点法 4、圆的透视 5、透视的简便作图法 6、阴影透视 （1）阴影透视的形成、特点与作图方法 （2）侧光下景物阴影的透视画法 （3）正侧光下景物阴影的透视画法 （4）正光下景物阴影的透视画法 （5）灯光下室内景物阴影的透视画法 三、典型作业与训练 1、画法几何作业 （1）平面几何体的投影； （2）曲面几何体的投影； （3）组合体的投影与尺寸标注； （4）形体的截断与相贯；
艺术设计学院 (5)形体的剖切 2、透视及阴影作业 (1)诱视的基本督念 (2)利用视线法作物体及室内的平行透视图 (3)利用测点法作物体及室内的平行透視图 (4)利用测点法作物体及室内的成角透视图： (5)利用八点法作圆的诱视： (6)作物体透视的分割、扩展、防大 (7)利用格网法作物体及室内的简化透视图 8)作侧 下物体的阴影透视图 (9)作正侧光下物体的阴影透视图： (10)作正光下物体的阴影诱视图： (11)作顶灯（小灯泡）下室内家具的阴影诱视图。 四、老核方式与要求 成绩考核分为日常作业评定与课堂测验两部分 日常作业占30%， 课堂测验占70% 执笔人：冯嗣禹 审核人：曹福存 《计算机辅助设计ⅡPHOTOSHOP》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：计算机辅助设计Ⅱ(PHOTOSHOP)/Computer-aided designⅡ 课程举利：专业课 课程性质：必修课 适用专业：艺术设计专业（景观设计方向 学时数：64学时 其中：实验/上机学时：24 学分数：3.5 考核方式：考查 预修课程：形态创意、构成基础学、视觉思维基础 教学参老书：1、祝锡琨、薛刚等著.《形态语意》 ,了宁美术出版社20088 2、刘建等著《Photoshot CS3设计师从基础到实践》 电子工业出版社 开课单位：艺术设计学院风景园林专业教研室 课程简介： 多数人对于PHOT0SHOP的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面 实际上，PHOTOSHOP的应用领域很广泛的，在图像、 图形、文 视频、出版各方面都有涉及 筑效果图后期修饰在制作建筑效果图包括许多三维场景时， 人物与配景包括场景的颜色常常需要在 PHOTOSHOP中增加并调整。 本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标： 知识目标 1.堂据该软件的安装、启动与退出：堂握它的基本界面和工作流程 2.掌握该软件 的其木损作 方法 如绘图工具应用及基本图形绘制 3 掌握图层，通道，路径等方法的使用等 4,掌握常用的滤镜效果并在创作中的应用等 5.掌握图形图像的输出等。 6.掌握用Adobe imageready制作动画等。 2g
艺术设计学院 29 （5）形体的剖切。 2、透视及阴影作业 （1）透视的基本概念； （2）利用视线法作物体及室内的平行透视图； （3）利用测点法作物体及室内的平行透视图； （4）利用测点法作物体及室内的成角透视图； （5）利用八点法作圆的透视； （6）作物体透视的分割、扩展、防大； （7）利用格网法作物体及室内的简化透视图； （8）作侧光下物体的阴影透视图； （9）作正侧光下物体的阴影透视图； （10）作正光下物体的阴影透视图； （11）作顶灯（小灯泡）下室内家具的阴影透视图。 四、考核方式与要求 成绩考核分为日常作业评定与课堂测验两部分。 日常作业占 30%， 课堂测验占 70% 执笔人：冯嗣禹 审核人：曹福存 《计算机辅助设计ⅡPHOTOSHOP》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：计算机辅助设计Ⅱ（PHOTOSHOP）/ Computer-aided designⅡ 课程类别：专业课 课程性质：必修课 适用专业：艺术设计专业（景观设计方向） 学 时 数：64 学时 其中：实验/上机学时： 24 学 分 数：3.5 考核方式：考查 预修课程：形态创意、构成基础学、视觉思维基础 教学参考书：1、祝锡琨、薛刚等著. 《形态语意》. 辽宁美术出版社.2008.8 2、刘建 等著《Photoshot CS3 设计师从基础到实践》 电子工业出版社 开课单位：艺术设计学院风景园林专业教研室 课程简介： 多数人对于 PHOTOSHOP 的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面， 实际上，PHOTOSHOP 的应用领域很广泛的，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。建 筑效果图后期修饰在制作建筑效果图包括许多三维场景时，人物与配景包括场景的颜色常常需要在 PHOTOSHOP 中增加并调整。 本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标： 知识目标 1. 掌握该软件的安装、启动与退出；掌握它的基本界面和工作流程。 2. 掌握该软件的基本操作方法，如绘图工具应用及基本图形绘制。 3．掌握图层，通道，路径等方法的使用等。 4．掌握常用的滤镜效果并在创作中的应用等。 5. 掌握图形图像的输出等。 6. 掌握用 Adobe ImageReady 制作动画等
艺术设计学院 能力目标 1.综合能力：图形处理。 2.分项能力： ①工具运用的能力 ②工具图层应用的能力： ③图层、通道、滤镜的运用能力： ④通道与蒙版的运用能力： ⑤滤镜与装版的运用能力 ⑥综合素质能力 专业素质目标 1.良好的职业道德素养： 2.严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风： 3,自微学习和自我发展的能力 4.归纳组织能力、创新能力和专业表达能力 独立分析与解决 具体问题的综合素质能力 教学目的和任 掌握计算机交互式图形学原理，理解破译应用软件系统语言，熟练使用数字化的表现技巧，为艺 术设计的表现打下扎实的数码技能. 二、课程内容和学时 第一章计算机图形学原理认知：(4学时) A、路径与节点 B、矢量与位图 第二竞工具筑与工具属性：(4学时 A、选区工具组 修正与绘图工具组 B、路径工具组 文字工具组 C、切片与其他工 D、工具属性的调整 第三章光色混合与色彩管理：(4学时) A、光色混合与色彩输出尾性 B、图像色彩修正与替去 C、图像色彩与视觉效男 第四章载体与图层管理：(4学时) A、图层及图层管理样式 8、图层与设计表现的关联 第五章通道原理与属性： (4学时 A、通道应用效果解析 B、通道应用的理解与其他设计软件的关联 第六章调板功能详解：(4学时) A、Navigator/Info调板 B、Color/Swatches/.Styles调板 History/Actions ayers/Ch els/Paths调标 第七章内置滤镜综合应用：（上机8学时 A、修正图像滤镜 艺术效果滤镜 B、特技滤镜组织与材质滤镜 第八贲例题分析：（上机8学时）
艺术设计学院 30 能力目标 1．综合能力：图形处理。 2．分项能力： ①工具运用的能力； ②工具图层应用的能力； ③图层、通道、滤镜的运用能力； ④通道与蒙版的运用能力； ⑤滤镜与蒙版的运用能力； ⑥综合素质能力。 专业素质目标 1．良好的职业道德素养； 2．严谨的工作态度和一丝不苟的工作作风； 3．自觉学习和自我发展的能力； 4．归纳组织能力、创新能力和专业表达能力； 5．独立分析与解决具体问题的综合素质能力。 一、教学目的和任务 掌握计算机交互式图形学原理，理解.破译应用软件系统语言，熟练使用数字化的表现技巧，为艺 术设计的表现打下扎实的数码技能。 二、课程内容和学时 第一章 计算机图形学原理认知：(4 学时 ) A、路径与节点 B、矢量与位图 第二章 工具箱与工具属性：(4 学时) A、选区工具组 修正与绘图工具组 B、路径工具组 文字工具组 C、切片与其他工具组 D、工具属性的调整 第三章 光色混合与色彩管理：(4 学时) A、光色混合与色彩输出属性 B、图像色彩修正与替换 C、图像色彩与视觉效果 第四章 载体与图层管理：(4 学时) A、图层及图层管理样式 B、图层与设计表现的关联 第五章 通道原理与属性：(4 学时) A、通道应用效果解析 B、通道应用的理解与其他设计软件的关联 第六章 调板功能详解：(4 学时) A、Navigator/Info 调板 B、Color/Swatches/Styles 调板 C、History/Actions/layers/Channels/Paths 调板 第七章 内置滤镜综合应用：(上机 8 学时) A、修正图像滤镜 艺术效果滤镜 B、特技滤镜 组织与材质滤镜 第八章 例题分析：(上机 8 学时)