设置情境,导入新课 那飘散着豆麦和水草清香的潺潺河流, 那宛转、悠扬的横笛的歌吹,那一群群活 泼可爱的少年合力摇船、吃罗汉豆的欢声 笑语…让我们仿佛又回到了鲁迅先生童 年时的故乡,这些美好的情景在二十年后 又变得怎么样呢?现在就让我们跟随小说 中的“我”一起回故乡瞧一瞧吧
设置情境，导入新课： 那飘散着豆麦和水草清香的潺潺河流， 那宛转、悠扬的横笛的歌吹，那一群群活 泼可爱的少年合力摇船、吃罗汉豆的欢声 笑语……让我们仿佛又回到了鲁迅先生童 年时的故乡，这些美好的情景在二十年后 又变得怎么样呢？现在就让我们跟随小说 中的“我”一起回故乡瞧一瞧吧
鲁迅
鲁迅
小说三要 人物、故事情节、环境 人物遗方法: 外貌、语言、动作、心理。(神态) 故事情 开端、发畏、高潮、结局。 (序幕、尾声 环:∫旬然环境 社会系境
小说三要素： 人物、故事情节、环境 人物塑造方法： 外貌、语言、动作、心理。 （神态） 故事情节： 开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声） 环境： 自然环境 社会环境
