乘船 广西宜州市安马中学卢炳权
乘 船 广西宜州市安马中学 卢炳权
学习目标》》 1.了解作者和《世说新语》的相关文学常识;疏通文意,掌握 文章所表达的思想感情。(重点) 2.学习运用对话和对比刻画人物的方法。(难点) 3.体会文中故事反映的道理,树立正确的人生观和处世观。(重点)
学习目标 1.了解作者和《世说新语》的相关文学常识；疏通文意，掌握 文章所表达的思想感情。（重点） 2.学习运用对话和对比刻画人物的方法。（难点） 3.体会文中故事反映的道理，树立正确的人生观和处世观。（重点）
、作者名片》 刘义庆(403-44),彭城(今江苏 徐州)人,南朝宋文学家。刘义庆自幼喜 好文学、聪敏过人,深得宋武帝、宋文帝 的信任,备受礼遇。著有《世说新语》 还有志怪小说《幽明录》
一 、作者名片 刘义庆（403—444），彭城（今江苏 徐州）人，南朝宋文学家。刘义庆自幼喜 好文学、聪敏过人，深得宋武帝、宋文帝 的信任，备受礼遇。著有《世说新语》， 还有志怪小说《幽明录》
背景链接》 本文选自《世说新语》(上海古籍出版社1982年版)。 《世说新语》是我国古代笔记小说集,分德行、言语、政事、 文学、方正等三十六类,主要记述了东汉末年到晋代之间士大 夫清高放诞的言谈逸事,较为集中地反映了当时社会上层人物 的精神状态和生活情况。鲁迅称之为“一部名士的教科书” 本书故事以短小精悍为主。写法上直叙其事,是六朝志人小说 代表作
二、背景链接 本文选自《世说新语》（上海古籍出版社1982年版）。 《世说新语》是我国古代笔记小说集，分德行、言语、政事、 文学、方正等三十六类，主要记述了东汉末年到晋代之间士大 夫清高放诞的言谈逸事，较为集中地反映了当时社会上层人物 的精神状态和生活情况。鲁迅称之为“一部名士的教科书” 。 本书故事以短小精悍为主。写法上直叙其事，是六朝志人小说 代表作
原文:乘船 华歆、王朗俱乘船避难有一人欲依附, 歆辄难之朗曰:幸尚宽何为不可?后贼 追至,王欲舍所携人歆曰:“本所以疑,正为 此耳既已纳其自托,宁可以急相弃邪?遂 携拯如初世以此定华、王之优劣
原文： 乘 船 • 华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附, 歆辄难之.朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼 追至,王欲舍所携人.歆曰:“本所以疑,正为 此耳.既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂 携拯如初.世以此定华、王之优劣