您16的平方根是±4 记得 6的平方根是没有平方根 吗0的平方根是0 4)一个正数有正负两个平方根,它们互为 相反数;零的平方根是零,负数没有平方根 线
16的平方根是______ -16的平方根是________ 0的平方根是________ 4 没有平方根 0 一个正数有正负两个平方根,它们互为 相反数;零的平方根是零,负数没有平方根. 你 还 记 得 吗
平利县城关初中8年级数学组廖春梅
平利县城关初中 8年级数学组 廖春梅
学习目标 1、理解开立方、立方根的定义, 2、能用符号表示a的立方根,知道开立方与 立方互为逆运算。 3、能求某些数的立方根
学习目标 1、理解开立方、立方根的定义， 2、能用符号表示a的立方根，知道开立方与 立方互为逆运算。 3、能求某些数的立方根
自学指导: 自学要求:阅读课本P77-P78探究以上内 容,填写课本中的空白,解决下列问题: 1理解立方根、开立方的概念 2了解立方根的性质;以及立方根的表示方法。 3、仿照例题能求一个数的立方根
自学要求：阅读课本P77----P78探究以上内 容，填写课本中的空白,解决下列问题： 1 理解立方根、开立方的概念 2 了解立方根的性质；以及立方根的表示方法。 3 、仿照例题能求一个数的立方根。 自学指导：
自字位测 (1)如果23=8;那么8的立方根是2 (2)(-3)3=-27;那么27的立方根是3 (3)(0.6)3=0216那么0.6是0216的立方 3 27 (4)(一)3 那么 27 3 (5)_0的立方是0,∨0=0
-27 自学检测 （1）如果2 3 = ;那么8的立方根是 。 （2）（-3）3= ；那么 的立方根是 。 （3）（ ）3=0.216.那么 是0.216的立方根。 （4）（ ）3 = ，那么 . （5） 的立方是0， 3 − = 8 27 8 -27 0.6 3 2 − 0 8 27 − 0.6 3 2 − -3 2 = 3 0 0