人教新课标版数学七年级上册 第常图形以识初步 9《4
人教新课标版数学七年级 上册
、问题情境: 建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在 同一水平线上经常在两个墙角分别立 根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉 根绳你想知道这是什么道理吗?
建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在 同一水平线上,经常在两个墙角分别立一 根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉 一根绳.你想知道这是什么道理吗? 一、问题情境：
活动一: 生活中有哪些物体 可以近似地看成线段、 射线、直线? 绷紧的琴弦、 人行横道都可以近 似地看做线段 电筒的光柱类 似射线 笔直的马路给 我们以直线的形象
生活中有哪些物体 可以近似地看成线段、 射线、直线？ 绷紧的琴弦、 人行横道都可以近 似地看做线段。 电筒的光柱类 似射线； 笔直的马路给 我们以直线的形象. 活动一：
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您能完成下表吗？ 线段 射线 直线 端点个数 可否延伸 可否度量 继续学习 参考答案 类别 特性