第三节服装心理学的多学科研究及意义
第三节 服装心理学的多学科研究及意义
一、服装心理学的多学科性质 ■服装心理学是以心理学，特别是社 会心理学的基本理论与方法为基础， 并与社会学、文化人类学、美学、 消费者心理学等学科有密切关系， 是一门多学科的综合性学科。 D
一、服装心理学的多学科性质 ◼ 服装心理学是以心理学，特别是社 会心理学的基本理论与方法为基础， 并与社会学、文化人类学、美学、 消费者心理学等学科有密切关系， 是一门多学科的综合性学科
心理学、社会学和社会心理学比较 类别 研究 研究 研究范围 研究 与服装 重点 立场 方法 相关的 领域 通 个体心 个人角 个人心理的各种 实验 、 面料的 心学 理 理（生 度 过程及生理机制 观察 触觉、 理、心 穿着舒 理) 适感等 会 社会生 整个社 各类社会现象及 社会调 社会整体 学 活的本 会生活 其相互关系、社 查、 理 的穿着状 质 的总体 会的发展与变化 论分析 况；社会 流行等 会 个体及 人与人 和人们相互作用 实验、调 服装与自 群体的 之间的 有关的个人、小 查、观察 我概念、 学 社会心 相互影 团体、大型群体 和理论分 服装的社 理 响（社 (包括各种社会 析相结合 会认知作 会相互 及个人的现象) 用、服装 作用) 象征性 等
心理学、社会学和社会心理学比较 类别 研究 重点 研究 立场 研究范围 研究 方法 与服装 相关的 领 域 普 通 心 理 学 个体心 理（生 理、心 理） 个人角 度 个人心理的各种 过程及生理机制 实 验 、 观察 面 料 的 触 觉 、 穿 着 舒 适感等 社 会 学 社会生 活的本 质 整个社 会生活 的总体 各类社会现象及 其相互关系、社 会的发展与变化 社会调 查 、 理 论分析 社会整体 的穿着状 况；社会 流行等 社 会 心 理 学 个体及 群体的 社会心 理 人与人 之间的 相互影 响 （ 社 会相互 作用） 和人们相互作用 有关的个人 、小 团体、大型群体 （ 包括各种社会 及个人的现象） 实验、调 查、观察 和理论分 析相结合 服装与自 我概念、 服装的社 会认知作 用、服装 的象征性 等
二、相关理论介绍 (一)社会学习理论 社会学习理论是20世纪60年代由班杜拉和沃尔 特斯等人提出与发展起来的，以刺激—一反应 的观点为基础并通过实验的方法来扩大探讨社 会环境（如他人、群体、文化规范或风俗习惯 等)如何影响人产生某些习得行为的一种理论
二、相关理论介绍 （一）社会学习理论 社会学习理论是20世纪60年代由班杜拉和沃尔 特斯等人提出与发展起来的，以刺激———反应 的观点为基础并通过实验的方法来扩大探讨社 会环境（如他人、群体、文化规范或风俗习惯 等）如何影响人产生某些习得行为的一种理论
(二)社会认知理论 社会认知理论来源于格式塔心理学的知觉理论。 主要观点是：人们在面对世界时，并不简单地 是一些被动性因子，相反，他们把自己的知觉、 思想和信念组织成简单的、有意义的形式。不 管情境多么混乱或随便，人们都会把某种秩序 应用于它。 D
（二）社会认知理论 社会认知理论来源于格式塔心理学的知觉理论。 主要观点是：人们在面对世界时，并不简单地 是一些被动性因子，相反，他们把自己的知觉、 思想和信念组织成简单的、有意义的形式。不 管情境多么混乱或随便，人们都会把某种秩序 应用于它