新时期对我国医学教育课程体系的 新要求 21世纪医学人才的培养目标: 医学与自然科学、社会科学、生命科学越来越广泛的交叉渗透 现行的基于学科的课程体系无法适应社会对医学人才的需求 国际的: 世界医学教育联合会199年提出的《医学教育全球标准》 世界卫生组织和世界医学教育联合会2001年联合提出的《本科医 学教育国际标准》 国际医学教育专门委员会2002年提出的《全球医学教育最基本要 求》 国内的 我国教育部卫生部2008年联合提出的《本科医学教育标准》
21世纪医学人才的培养目标： ▪ 医学与自然科学、社会科学、生命科学越来越广泛的交叉渗透 ▪ 现行的基于学科的课程体系无法适应社会对医学人才的需求 国际的： ▪ 世界医学教育联合会1999年提出的《医学教育全球标准》 ▪ 世界卫生组织和世界医学教育联合会2001年联合提出的《本科医 学教育国际标准》 ▪ 国际医学教育专门委员会2002年提出的《全球医学教育最基本要 求》 国内的： ▪ 我国教育部卫生部2008年联合提出的《本科医学教育标准》
我国医学教育主要课程体系 基于学科的课程体系 ■通识、基础医学、临床医学“三段式” 以学科为主的教学模式 基于系统的课程体系 ■按照人体器官系统组织课程的教学模式 基于模块的课程体系 通常是根据器官系统或某一主题组织课程,综 合了医学、人文社科、伦理等知识内容 以问题为中心的课程体系
基于学科的课程体系 ▪ 通识、基础医学、临床医学“三段式” ▪ 以学科为主的教学模式 基于系统的课程体系 ▪ 按照人体器官系统组织课程的教学模式 基于模块的课程体系 ▪ 通常是根据器官系统或某一主题组织课程，综 合了医学、人文社科、伦理等知识内容 以问题为中心的课程体系
What iS MED|C|NE(医学)? Medicine is the art and science of healing. It encompasses a range of practices evolved to maintain and restore human health by the prevention and treatment of illness The word medicine is derived from the latin ars medicina, meaning the art of healing
Medicine is the art and science of healing. It encompasses a range of practices evolved to maintain and restore human health by the prevention and treatment of illness The word medicine is derived from the Latin ars medicina, meaning the art of healing
What is medICine(医学) The science of diagnosing, treating, or reventing disease and other damage to the body or mind (http://www.thefreedictionary.com/medicine) Medicine is concerned with maintaining or restoring human health through its study, diagnosis,andtreatment(http://www.bio medicine.org/medicine-definition/Medicine/)
The science of diagnosing, treating, or preventing disease and other damage to the body or mind (http://www.thefreedictionary.com/medicine) Medicine is concerned with maintaining or restoring human health through its study, diagnosis, and treatment (http://www.biomedicine.org/medicine-definition/Medicine/)
The royal MEDIO SOcIETY of MEDICINE The rod of asclepius, with its single snake, is an ancient greek symbol associated with medicine 蓝色生命之星交 叉的六条臂象征 着急救医疗系统 的六大功能:发 途中监护、转至 院内救治 医神之蛇杖( rod of Asclepius):一條蛇盤 赫密斯之杖( caduceus):兩條蛇之上有 繞一根杖的,稱為醫神之蛇杖( (rod of 對翼的,稱為赫密斯之杖( caduceus)。赫 Asclepius)。所說的醫神叫阿斯克勒庇奥 密斯( Hermes)是希臘神話裡神的信使,專 斯,他是太陽神阿波羅的兒子 管冶煉金術士。因為到了十六世紀末, 煉金術士與醫學關係密切,赫密斯之杖 漸漸地成為一些醫療組織採用的象徵 现代人将双蛇杖视为贸易和运输行业的 象征,也象征著医学以及炼金术 但專業醫療組織認為醫神之杖才是最正統的,而採用赫密斯之杖的多是醫療 行業的商業組織
The Rod of Asclepius, with its single snake, is an ancient Greek symbol associated with medicine 医神之蛇杖(rod of Asclepius)：一條蛇盤 繞一根杖的，稱為醫神之蛇杖(rod of Asclepius)。所說的醫神叫阿斯克勒庇奧 斯，他是太陽神阿波羅的兒子。 赫密斯之杖(caduceus)：兩條蛇之上有一 對翼的，稱為赫密斯之杖(caduceus)。赫 密斯(Hermes)是希臘神話裡神的信使，專 管冶煉金術士。因為到了十六世紀末， 煉金術士與醫學關係密切，赫密斯之杖 漸漸地成為一些醫療組織採用的象徵。 现代人将双蛇杖视为贸易和运输行业的 象征，也象征著医学以及炼金术。 但專業醫療組織認為醫神之杖才是最正統的，而採用赫密斯之杖的多是醫療 行業的商業組織。 蓝色生命之星交 叉的六条臂象征 着急救医疗系统 的六大功能：发 现、报告、反应、 现场抢救、运输 途中监护、转至 院内救治