提出假设 (和) (结论与建议) 1.原假设和备择假设是一个完备事件组,而且 相互对立 在一项假设检验中,原假设和备择假设必有 个成立,而且只有一个成立 2.先确定备择假设,再确定原假设 3.等号“=”总是放在原假设上 4.因研究目的不同,对同一问题可能提出不同 的假设(也可能得出不同的结论) 6-17
6 - 17 统计学 (核心课程) 1. 原假设和备择假设是一个完备事件组，而且 相互对立 ◼ 在一项假设检验中，原假设和备择假设必有一 个成立，而且只有一个成立 2. 先确定备择假设，再确定原假设 3. 等号“=”总是放在原假设上 4. 因研究目的不同，对同一问题可能提出不同 的假设(也可能得出不同的结论) 提出假设 (结论与建议)
双侧检验与单侧检验 618
6 - 18 统计学 (核心课程) 双侧检验与单侧检验
双侧检验与单侧检验 (和) 1.备择假设没有特定的方向性,并含有符号 “≠”的假设检验,称为双侧检验或双尾 检验 two-tailed test 2.备择假设具有特定的方向性,并含有符号 “>”或“<”的假设检验,称为单侧检验或 单尾检验One- tailed test) 备择假设的方向为“<”,称为左侧检验 备择假设的方向为“>”,称为右侧检验
6 - 19 统计学 (核心课程) 1. 备择假设没有特定的方向性，并含有符号 “”的假设检验，称为双侧检验或双尾 检验(two-tailed test) 2. 备择假设具有特定的方向性，并含有符号 “>”或“<”的假设检验，称为单侧检验或 单尾检验(one-tailed test) ◼ 备择假设的方向为“<”，称为左侧检验 ◼ 备择假设的方向为“>”，称为右侧检验 双侧检验与单侧检验
双侧检验与单侧检验 (和) (假设的形式) 单侧检验 假设双侧检验 左侧检验右侧检验 原假设H:/=A6H:/≥A6H:/≤ 备择假设H1:#H1:≤AH1:/>A 6-20
6 - 20 统计学 (核心课程) 双侧检验与单侧检验 (假设的形式) 假设 双侧检验 单侧检验 左侧检验 右侧检验 原假设 H0 : = 0 H0 : 0 H0 : 0 备择假设 H1 : ≠0 H1 : < 0 H1 : > 0
两类错误与显著性水平 6-21
6 - 21 统计学 (核心课程) 两类错误与显著性水平