“庄子者,古之博大真人哉!” 生也死之徒,死也生之始。人之生,气之聚也。聚 则为生,散则为死。死生为伴,通天一气,你又何 必悲伤?” 我以天地作棺椁(gu),以日月为连壁,以星辰为 珠宝,以万物作陪葬。我的葬具岂不很完备吗? 还有比这更好更多的陪葬吗?” “在地上被乌鸦、老鹰吃掉,在地下被蝼蚁、老鼠 吃掉,二者有什么两样?夺乌鸦、老鹰之食而给蝼 蚁、老鼠,何必这样偏心呢?
“庄子者，古之博大真人哉！” ❖ 生也死之徒，死也生之始。人之生，气之聚也。聚 则为生，散则为死。死生为伴，通天一气，你又何 必悲伤？” “我以天地作棺椁(guǒ) ，以日月为连壁，以星辰为 珠宝，以万物作陪葬。我的葬具岂不很完备吗？ 还有比这更好更多的陪葬吗？” “在地上被乌鸦、老鹰吃掉，在地下被蝼蚁、老鼠 吃掉,二者有什么两样？夺乌鸦、老鹰之食而给蝼 蚁、老鼠，何必这样偏心呢?
《庄子》故事两则 惠子相梁 庄子与惠子游于濠梁 衢州市新星学校王志兰
《庄子》故事两则 ■惠子相梁 ■庄子与惠子游于濠梁 衢州市新星学校 王志兰
通读课文 令解释下列句子中红色的词。 (1)惠子相梁 (2)搜于国中三日三夜 (3)非梧桐不止4)子非鱼,安知鱼之乐 5)于是鹏得腐鼠(6)鱼出游从容 (7)是鱼之乐也 翻译句子 (1)搜于国中三日三夜 (2)于是鸱得腐鼠 (3)今子欲以子之梁国而吓我邪 (4)鱼出游从容,是鱼之乐也 (5)子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣
通读课文 ❖ 解释下列句子中红色的词。 (1)惠子相梁 (2) 搜于国中三日三夜 (3)非梧桐不止 (4)子非鱼，安知鱼之乐 (5)于是鸱得腐鼠 (6)鱼出游从容 (7)是鱼之乐也 ❖ 翻译句子 ⑴搜于国中三日三夜 ⑵于是鸱得腐鼠 ⑶今子欲以子之梁国而吓我邪 ⑷鱼出游从容，是鱼之乐也 ⑸子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣
理解感悟 1、结合课文评价庄子其人。(性格 志趣、气质、态度等)
理解感悟 ❖1、结合课文评价庄子其人。（性格、 志趣、气质、态度等）
宁做自由之龟 天,庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二 位大夫前来聘请他道:“吾王久闻先生贤名,欲 以国事相累。深望先生欣然出山,上以为君王分 忧,下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾,淡然说 道;“我听说楚国有只神龟,被杀死时已三千岁 了。楚王珍藏之以竹箱,覆之以锦缎,供奉在庙 堂之上。请问二大夫,此龟是宁愿死后留骨而贵 还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢?”二大夫道 “自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说 “二位大夫请回去吧!我也愿在泥水中曳尾而行 哩
❖ 宁做自由之龟 一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二 位大夫前来聘请他道：“吾王久闻先生贤名，欲 以国事相累。深望先生欣然出山，上以为君王分 忧，下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说 道；“我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁 了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以锦缎，供奉在庙 堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死后留骨而贵， 还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？”二大夫道： “自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说： “二位大夫请回去吧！我也愿在泥水中曳尾而行 哩