給作文腾驭焦典美丽的项簧 氨记
题 记
、什么是题记 题记是写在文章题目下面、正文之前的 文字。题记,指示或凸现文章的主旨及情 感,激发读者阅读兴趣,常常收到先声夺 人的艺术效果。 写作文巧妙地拟写题记,树起一道亮 丽的风景线,使作品锦上添花
一、什么是题记 题记是写在文章题目下面、正文之前的 文字。题记，指示或凸现文章的主旨及情 感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺 人的艺术效果。 写作文巧妙地拟写题记，树起一道亮 丽的风景线，使作品锦上添花
二、题记的作用及写法 、题记既可以是交待写作缘由,亦可以 是创设环境。 二、题记可揭示作品内涵,富有哲理性。 三、题记应意蕴丰厚,情味绵长。 四、题记要简洁明了,语言精美,富有文 采
二、题记的作用及写法 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以 是创设环境。 二、题记可揭示作品内涵，富有哲理性。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 四、题记要简洁明了，语言精美，富有文 采
二、题记的形式 1、注释式 借用题记,对题目内涵作具体的解释,让人 对其内涵有更为清晰的把握。 例:上海一考生写《“回声”的启示》其题记为: 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 孟子 此题记将“启示”内涵具体化、明确化,给 予人生启迪,亦令人感受作者文化底蕴的厚实 与思想的深邃
二、题记的形式 1、注释式 借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人 对其内涵有更为清晰的把握。 例：上海一考生写《“回声”的启示》其题记为： 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——孟子 此题记将“启示”内涵具体化、明确化，给 予人生启迪，亦令人感受作者文化底蕴的厚实 与思想的深邃
感悟高中 那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不 完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生 旅途中的每一草,每一木。 题记 作者对中学生的感情作了诗意的阐发,表 现出对美好生活的挚爱与赞美之情。文章 情感因之升华,立意随之深化,具有厚重 的质感
感悟高中 那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不 完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生 旅途中的每一草，每一木。 ——题记 作者对中学生的感情作了诗意的阐发，表 现出对美好生活的挚爱与赞美之情。文章 情感因之升华，立意随之深化，具有厚重 的质感