第三章空间数据处理（6学时）第一节空间数据的坐标变换第二节空间数据结构的转换方法第三节多源空间数据的融合意义第四节空间数据的压缩与综合第五节空间数据的内插方法第六节图幅数据边沿匹配处理教学重点：使学生掌握空间数据坐标变换的方法；理解空间数据结构的转换方法；了解多源数据融合的意义、数据压缩和综合的方法以及插值和图幅数据边沿匹配的处理方法。习题作业：1简述GIS中空间数据处理的主要内容。2简述多源空间数据的融合的作用。3简述空间数据结构转换的方法。学习要求：了解GIS中空间数据处理的基本方法，知道数据融合的意义，会进行空间插值及结构转换的操作。（2学时）第四章地理信息系统空间数据库第一节空间数据库概述第二节空间数据库概念模型设计一传统的数据模型第三节空间数据库概念模型设计一语义数据模型和面向对象数据模型第四节空间数据库逻辑模型设计和物理设计第五节GIS空间时态数据库教学重点：使学生掌握空间数据库的概念、特点：了解空间数据库相应的数据模型和建库的方法；了解GIS空间时态数据库的概念。习题作业：1空间数据库系统包括那些方面？2语义模型中的实体--联系模型的图示中有哪些基本元素？3GIS空间时态数据库的种类主要有哪些？学习要求：了解空间数据库系统的组成；了解空间数据库系统的设计阶段；知道GIS空间时态数据库的内容。（4学时）第五章空间分析的原理与方法第一节数字地面模型分析第二节空间叠合分析32
32 第三章 空间数据处理 （6 学时） 第一节 空间数据的坐标变换 第二节 空间数据结构的转换方法 第三节 多源空间数据的融合意义 第四节 空间数据的压缩与综合 第五节 空间数据的内插方法 第六节 图幅数据边沿匹配处理 教学重点：使学生掌握空间数据坐标变换的方法；理解空间数据结构的转换方法； 了解多源数据融合的意义、数据压缩和综合的方法以及插值和图幅数据边沿匹配 的处理方法。 习题作业： 1 简述 GIS 中空间数据处理的主要内容。 2 简述多源空间数据的融合的作用。 3 简述空间数据结构转换的方法。 学习要求：了解 GIS 中空间数据处理的基本方法，知道数据融合的意义，会进 行空间插值及结构转换的操作。 第四章 地理信息系统空间数据库 （2 学时） 第一节 空间数据库概述 第二节 空间数据库概念模型设计—传统的数据模型 第三节 空间数据库概念模型设计—语义数据模型和面向对象数据模型 第四节 空间数据库逻辑模型设计和物理设计 第五节 GIS 空间时态数据库 教学重点：使学生掌握空间数据库的概念、特点；了解空间数据库相应的数据模 型和建库的方法；了解 GIS 空间时态数据库的概念。 习题作业： 1 空间数据库系统包括那些方面？ 2 语义模型中的实体-联系模型的图示中有哪些基本元素？ 3 GIS 空间时态数据库的种类主要有哪些？ 学习要求：了解空间数据库系统的组成；了解空间数据库系统的设计阶段；知道 GIS 空间时态数据库的内容。 第五章 空间分析的原理与方法 （4 学时） 第一节 数字地面模型分析 第二节 空间叠合分析
第三节空间缓冲区分析第四节空间网络分析第五节空间统计分析第六节空间数据的集合分析和查询教学要求：使学生了解数字地面模型的作用及构建方法；了解空间叠合分析的作用及方法；了解空间缓冲区分析的作用及方法：了解空间网络分析的作用及方法；厂解空间统计分析的作用及方法：了解空间数据的集合分析和查询。习题作业：1根据Goodchild分类方法，空间分析可以分成哪两个类型？2试解释缓冲区分析和叠合分析的概念，并举例说明这两种空间空间分析方法的用途。3请简述Dijkstra算法及其在GIS最佳路径分析中的应用。学习要求：了解数字地面模型的作用，会利用缓冲区分析、叠合分析、最佳路径解决实际问题。第六章地理信息系统的应用模型（8学时）第一节GIS应用模型第二节GIS在地学的应用教学要求：使学生了解GIS应用模型的作用、类型和建模的三种方法：通过实验使学生了解GIS在地学的应用。习题作业：1模型在GIS中的作用是什么？2模型在GIS中按照Goodchild的分类方法是如何分类的？3通过应用实例，说明在解决地球科学问题中，如何将地球科学知识与GIS的应用过程进行有机结合的？学习要求：知道模型的作用及分类，知道在解决实际问题的过程中，如何利用模型来工作的。第七章地理信息系统的设计与评价（1学时）第一节GIS设计概述第二节地理信息系统的设计第三节地理信息的标准化第四节地理信息系统的评价教学要求：使学生了解GIS设计的四个阶段内容；了解地理信息标准化的内容；了解GIS评价和考核的内容。33
33 第三节 空间缓冲区分析 第四节 空间网络分析 第五节 空间统计分析 第六节 空间数据的集合分析和查询 教学要求：使学生了解数字地面模型的作用及构建方法；了解空间叠合分析的作 用及方法；了解空间缓冲区分析的作用及方法；了解空间网络分析的作用及方法； 了解空间统计分析的作用及方法；了解空间数据的集合分析和查询。 习题作业： 1 根据 Goodchild 分类方法，空间分析可以分成哪两个类型？ 2 试解释缓冲区分析和叠合分析的概念，并举例说明这两种空间空间分析方 法的用途。 3 请简述 Dijkstra 算法及其在 GIS 最佳路径分析中的应用。 学习要求：了解数字地面模型的作用，会利用缓冲区分析、叠合分析、最佳路径 解决实际问题。 第六章 地理信息系统的应用模型 （8 学时） 第一节 GIS 应用模型 第二节 GIS 在地学的应用 教学要求：使学生了解 GIS 应用模型的作用、类型和建模的三种方法；通过实 验使学生了解 GIS 在地学的应用。 习题作业： 1 模型在 GIS 中的作用是什么? 2 模型在 GIS 中按照 Goodchild 的分类方法是如何分类的? 3 通过应用实例，说明在解决地球科学问题中，如何将地球科学知识与 GIS 的应用过程进行有机结合的? 学习要求：知道模型的作用及分类，知道在解决实际问题的过程中，如何利用模 型来工作的。 第七章 地理信息系统的设计与评价 （1 学时） 第一节 GIS 设计概述 第二节 地理信息系统的设计 第三节 地理信息的标准化 第四节 地理信息系统的评价 教学要求：使学生了解 GIS 设计的四个阶段内容；了解地理信息标准化的内容； 了解 GIS 评价和考核的内容
习题作业：1应用型GIS开发分哪些阶段？2比较原型化方法和生命周期法设计的特点23论述地理信息标准化的内容及意义。学习要求：知道应用型地理信息系统设计常采用的方法：理解地理信息标准化的内容及意义；了解GIS评价和考核的内容。第八章地理信息系统产品的输出设计（1学时）第一节地理信息系统产品的输出形式第二节地理信息系统图形输出系统设计第三节地理信息系统的可视化与虚拟现实技术教学要求：使学生掌握GIS产品的输出形式：了解地理信息系统图形输出系统设计的一般方法：了解地理信息系统的可视化与虚拟现实技术。习题作业；1GIS产品有哪些表现形式？2在GIS中图形变换的意义是什么？3什么是虚拟现实？它在GIS可视化中的意义及发展前景如何？学习要求：知道GIS产品的主要类型，了解GIS产品的表现形式，知道虚拟现实技术及发展前景。五、课程实验（一）实验目的与任务实验课目的是配合课堂教学内容，使学生加深对地理信息系统相关内容的掌握，学会使用一种国产GIS软件。（二）教学基本要求掌握MapGIS软件查询、空间数据输入与输出、空间分析、不规则三角网操作、数据库建立等内容。（三）实验教材或指导书指导书自编。（四）实验项目一览表序实验学时主要仪器实验备注实验项目内容提要号类型分配设备地点2基础实学院机房GIS软件的认识软件功能认识计算机验34
34 习题作业： 1 应用型 GIS 开发分哪些阶段? 2 比较原型化方法和生命周期法设计的特点? 3 论述地理信息标准化的内容及意义。 学习要求：知道应用型地理信息系统设计常采用的方法；理解地理信息标准化的 内容及意义；了解 GIS 评价和考核的内容。 第八章 地理信息系统产品的输出设计 （1 学时） 第一节 地理信息系统产品的输出形式 第二节 地理信息系统图形输出系统设计 第三节 地理信息系统的可视化与虚拟现实技术 教学要求：使学生掌握 GIS 产品的输出形式；了解地理信息系统图形输出系统 设计的一般方法；了解地理信息系统的可视化与虚拟现实技术。 习题作业； 1 GIS 产品有哪些表现形式？ 2 在 GIS 中图形变换的意义是什么? 3 什么是虚拟现实? 它在 GIS 可视化中的意义及发展前景如何? 学习要求：知道 GIS 产品的主要类型，了解 GIS 产品的表现形式，知道虚拟现 实技术及发展前景。 五、课程实验 （一）实验目的与任务 实验课目的是配合课堂教学内容，使学生加深对地理信息系统相关内容的掌 握，学会使用一种国产 GIS 软件。 （二）教学基本要求 掌握 MapGIS 软件查询、空间数据输入与输出、空间分析、不规则三角网操作、数据库 建立等内容。 （三）实验教材或指导书 指导书自编。 （四）实验项目一览表 序 号 实验项目 内容提要 实验 类型 学时 分配 主要仪器 设 备 实验 地点 备注 1 GIS 软件的认识 软件功能认识 基础实 验 2 计算机 学院机房
22基础实计算机学院机房航磁资料的数字数字化方法及配准、数据结验化及数据库建立构建立过程32地图投影基础实计算机学院机房各种地图的投影转换验24基础实计算机DEM应用数字高程模型的应用学院机房验5基础实2空间分析各种地学资料的叠置分析计算机学院机房验35
35 2 航磁资料的数字 化及数据库建立 数字化方法及配准、数据结 构建立过程 基础实 验 2 计算机 学院机房 3 地图投影 各种地图的投影转换 基础实 验 2 计算机 学院机房 4 DEM 应用 数字高程模型的应用 基础实 验 2 计算机 学院机房 5 空间分析 各种地学资料的叠置分析 基础实 验 2 计算机 学院机房
《地电学与电法勘探》课程教学大纲一、课程基本信息课程编码：622092课程名称：地电学与电法勘探英文名称：GeoelectricsandElectrical Prospecting课程类别：专业教育课程课程性质：必修课学时（理论+实践）：80（72+8）学分：4.5开课学期：5开课专业：地球物理学选用教材：刘国兴主编.电法勘探原理与方法.地质出版社，2005主要教学参考书：1.傅良魁主编.应用地球物理教程一一电法、地热、放射性.地质出版社，19912.朴化荣.电磁测深原理.地质出版社，19913.陈乐寿、王光.大地电磁测深法.地质出版社，1990年4.李金铭.地电场与电法勘探.地质出版社，2005年5.石昆法.可控源音频大地电磁法理论.科学出版社，1999年6.蒋邦远主编.实用近区磁源瞬变电磁法勘探.地质出版社，1998年教研室或系一执笔人：固体地球物理教研室一陈晓冬编写日期：2018年3月8日Basic Course InformationCourse code:622092Coursename:Geoelectrics andElectrical ProspectingCurriculum category:Professional education curriculumCurriculum nature:CompulsorycourseClasshours（theory+practice）:80（72+8)Credit:4.5Semester:5Major:GeophysicsTeaching materials:Liu Guoxing.Principles and Methods of Electric Prospecting. Geologicalpublishing house, 2005Reference books:1. Fu liangkui. Application of Geophysics -Electricity, Geothermal,Radioactivity.Geologicalpublishinghouse,1991.36
36 《地电学与电法勘探》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编码：622092 课程名称：地电学与电法勘探 英文名称：Geoelectrics and Electrical Prospecting 课程类别：专业教育课程 课程性质：必修课 学时（理论+实践）：80（72+8） 学分：4.5 开课学期：5 开课专业：地球物理学 选用教材：刘国兴主编.电法勘探原理与方法.地质出版社，2005 主要教学参考书： 1. 傅良魁主编.应用地球物理教程——电法、地热、放射性.地质出版社，1991 2. 朴化荣.电磁测深原理.地质出版社，1991 3. 陈乐寿、王光锷.大地电磁测深法.地质出版社，1990 年 4. 李金铭.地电场与电法勘探.地质出版社，2005 年 5. 石昆法.可控源音频大地电磁法理论.科学出版社，1999 年 6. 蒋邦远主编.实用近区磁源瞬变电磁法勘探.地质出版社，1998 年. 教研室或系—执笔人：固体地球物理教研室—陈晓冬 编写日期：2018 年 3 月 8 日 Basic Course Information Course code:622092 Course name: Geoelectrics and Electrical Prospecting Curriculum category: Professional education curriculum Curriculum nature: Compulsory course Class hours（theory+practice）:80（72+8） Credit:4.5 Semester:5 Major：Geophysics Teaching materials: Liu Guoxing. Principles and Methods of Electric Prospecting. Geological publishing house, 2005. Reference books: 1. Fu liangkui. Application of Geophysics - Electricity, Geothermal, Radioactivity. Geological publishing house, 1991