学习要求：了解大地电磁场的特征，介绍大地电磁测深的基本原理及其应用第二章水平层状介质中的大地电磁场（4学时）第一节基本理论第二节均匀半空间的大地电磁场第三节二层介质的大地电磁场第四节N层介质模型地面阻抗教学重点：通过地表测量电磁场，阻抗分析探测地下电阻率变化的原理学习要求：通过本部分的学习，要求学生了解均匀半空间和层状半空间的电磁场的特点，理解电磁场的反射，电磁波的传播特点。通过地表测量电磁场探测地下电阻率变化的原理。第三章大地电磁测深正演模拟（4学时，其中：实验2学时）第一节一维模型正演数值模拟第二节二维模型正演数值模拟第三节三维模型正演数值模拟教学重点：二维、三维模型大地电磁正演的算法及思路。学习要求：通过本部分的学习，要求学生掌握大地电磁测深正演模拟方法。第四章二维三维介质中的电磁场性质（6学时）第一节标量阻抗的局限性第二节阻抗张量和倾子矢量的性质第三节构造方向的确定和二维度指标第四节张量阻抗分解方法教学重点：阻抗的方向性特点及其原因。学习要求：通过本部分的学习，要求学生了解标量阻抗和张量阻抗的概念与区别。掌握阻抗的方向性和评价构造2维3维的一些参数。第五章大地电磁测深数据处理（8学时，其中：实验2学时）第一节仪器与野外工作方法第二节时频数据处理第三节频域数据处理第四节大地电磁测深定性分析教学重点：大地电磁测深数据处理方法。学习要求：通过本部分的学习，要求学生了大地电磁场测深野外数据采集及资料的处理方法。第六章大地电磁测深反演及解释（8学时）第一节大地电磁资料一维反演原理及方法27
27 学习要求：了解大地电磁场的特征，介绍大地电磁测深的基本原理及其应用。 第二章 水平层状介质中的大地电磁场 （4 学时） 第一节 基本理论 第二节 均匀半空间的大地电磁场 第三节 二层介质的大地电磁场 第四节 N 层介质模型地面阻抗 教学重点：通过地表测量电磁场，阻抗分析探测地下电阻率变化的原理 学习要求：通过本部分的学习，要求学生了解均匀半空间和层状半空间的电磁 场的特点，理解电磁场的反射，电磁波的传播特点。通过地表测量电磁场探测 地下电阻率变化的原理。 第三章 大地电磁测深正演模拟 （4 学时，其中：实验 2 学时） 第一节 一维模型正演数值模拟 第二节 二维模型正演数值模拟 第三节 三维模型正演数值模拟 教学重点：二维、三维模型大地电磁正演的算法及思路。 学习要求：通过本部分的学习，要求学生掌握大地电磁测深正演模拟方法。 第四章 二维三维介质中的电磁场性质 （6 学时） 第一节 标量阻抗的局限性 第二节 阻抗张量和倾子矢量的性质 第三节 构造方向的确定和二维度指标 第四节 张量阻抗分解方法 教学重点：阻抗的方向性特点及其原因。 学习要求：通过本部分的学习，要求学生了解标量阻抗和张量阻抗的概念与区别。 掌握阻抗的方向性和评价构造 2 维 3 维的一些参数。 第五章大地电磁测深数据处理 （8 学时，其中：实验 2 学时） 第一节 仪器与野外工作方法 第二节 时频数据处理 第三节 频域数据处理 第四节 大地电磁测深定性分析 教学重点：大地电磁测深数据处理方法。 学习要求：通过本部分的学习，要求学生了大地电磁场测深野外数据采集及资料 的处理方法。 第六章大地电磁测深反演及解释 （8 学时） 第一节 大地电磁资料一维反演原理及方法
第二节大地电磁资料二维反演原理及方法第三节大地电磁资料三维反演原理及方法第四节大地电磁资料解释教学重点：大地电磁测深二维、三维反演方法。学习要求：通过本部分的学习，要求学生了解和掌握大地电磁场测深的反演理论与方法。五、课程实验（一）实验目的与任务教学目的：深化学生对大地电磁测深理论和方法的理解.为生产实习和毕业实习奠定坚实基础，使学生毕业后有能力从事深部地球物理勘探的研究工作。教学任务：通过实验训练使学生掌握大地电磁勘探的正演、数据采集及处理等方法。（二）教学基本要求掌握大地电磁测深数据处理关键技术：会利用软件进行大地电磁测深法正演、反演计算：要求学生在实验教师指导下独立完成实验并编写实验报告。（三）实验教材或指导书（1）柳建新，等.大地电磁测深法勘探一一资料处理、反演与解释．北京：科学出版社，2012。（2）（俄罗斯）J.JI.万扬著，孔祥儒，曾治权译校、电磁测深.北京：海洋出版社，2001。（3）陈乐寿，王光锣，大地电磁测深法，北京：地质出版社，1990。（四）实验项目一览表实验学时主要仪器实验序号实验项目备注内容提要类型分配设备地点1大地电磁正演算法2大地电磁一维、二维、大地电磁设计电脑、专业软地探学三维数值模拟测深正演21性件院机房模拟3大地电磁响应特征分析1大地电磁测深数据采大地电磁测集大地电磁2利用V5-2000配套软长春周深仪器测深数据综合件处理实测大地电磁22(V5-2000或边、校性采集及处数据理园周边Lemi424)、电3分析视电阻率曲线类脑、专业软件型28
28 第二节 大地电磁资料二维反演原理及方法 第三节 大地电磁资料三维反演原理及方法 第四节 大地电磁资料解释 教学重点：大地电磁测深二维、三维反演方法。 学习要求：通过本部分的学习，要求学生了解和掌握大地电磁场测深的反演理论 与方法。 五、课程实验 （一）实验目的与任务 教学目的：深化学生对大地电磁测深理论和方法的理解,为生产实习和毕业 实习奠定坚实基础，使学生毕业后有能力从事深部地球物理勘探的研究工作。 教学任务：通过实验训练,使学生掌握大地电磁勘探的正演、数据采集及处 理等方法。 （二）教学基本要求 掌握大地电磁测深数据处理关键技术；会利用软件进行大地电磁测深法正演、 反演计算；要求学生在实验教师指导下独立完成实验并编写实验报告。 （三）实验教材或指导书 （1）柳建新，等.大地电磁测深法勘探——资料处理、反演与解释. 北京： 科学出版社，2012。 （2）（俄罗斯）Л.Л.万扬 著，孔祥儒，曾治权 译 校. 电磁测深.北京：海 洋出版社，2001。 （3）陈乐寿，王光锷. 大地电磁测深法. 北京：地质出版社，1990。 （四）实验项目一览表 序号 实验项目 内容提要 实验 类型 学时 分配 主要仪器 设 备 实验 地点 备注 1 大地电磁 测深正演 模拟 1大地电磁正演算法 2大地电磁一维、二维、 三维数值模拟 3 大地电磁响应特征分 析 设计 性 2 电脑、专业软 件 地探学 院机房 2 大地电磁 测深数据 采集及处 理 1大地电磁测深数据采 集 2利用V5-2000配套软 件处理实测大地电磁 数据 3 分析视电阻率曲线类 型 综合 性 2 大地电磁测 深仪器 （V5-2000 或 Lemi424）、电 脑、专业软件 长春周 边、校 园周边
《地理信息系统原理与应用》课程教学大纲一、课程基本信息课程编码：622061课程名称：地理信息系统原理与应用课程类别：专业教育课程课程性质：选修课学时（理论+实践）：32（22+10）学分：1.5开课学期：7开课专业：地球物理学选用教材：黄杏元等编著，《地理信息系统概论》，高等教育出版社，2008主要教学参考书：1.吴信才等，《地理信息系统原理与方法》，电子工业出版社，2002年2.MichaelN.DeMers，武法东等译，《地理信息系统基本原理》（第二版），电子工业出版社，2001年教研室或系一执笔人：杨长保编写日期：2018年3月6日Basic Course InformationCourse code: 622061Coursename:ThePrincipleandApplicationofGeographicInformationSystemCurriculum category: Professional education courseCurriculum nature:Elective courseClass hours（theory+practice）:32（22+10)Credit: 1.5Semester:7Major:GeophysicsTeaching materials: Huang,X.Y et al, Introduction to Geographic InformationSystem,HigherEducationPress，2008Reference books:1.Wu,X.C et al, The principle and method of geographic information system,ElectronicIndustryPress，20022. [USA] Michael N. DeMers, Wu F. D et al translation, Basic principles of geographicinformationsystem,ElectronicIndustryPress,2001Teaching and Research Department - Writer: Yang, C. BDate:Mar.6,201829
29 《地理信息系统原理与应用》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编码：622061 课程名称：地理信息系统原理与应用 课程类别：专业教育课程 课程性质：选修课 学时（理论+实践）：32（22+10） 学分：1.5 开课学期：7 开课专业：地球物理学 选用教材：黄杏元 等编著,《地理信息系统概论》，高等教育出版社，2008 主要教学参考书： 1．吴信才 等，《地理信息系统原理与方法》，电子工业出版社，2002 年 2．Michael N. DeMers ，武法东等译，《地理信息系统基本原理》（第二版）， 电子工业出版社，2001 年 教研室或系—执笔人：杨长保 编写日期：2018 年 3 月 6 日 Basic Course Information Course code: 622061 Course name: The Principle and Application of Geographic Information System Curriculum category: Professional education course Curriculum nature: Elective course Class hours（theory+practice）: 32（22+10） Credit: 1.5 Semester: 7 Major：Geophysics Teaching materials: Huang,X.Y et al, Introduction to Geographic Information System，Higher Education Press，2008 Reference books: 1.Wu,X.C et al, The principle and method of geographic information system， Electronic Industry Press，2002 2. [USA] Michael N. DeMers，Wu F. D et al translation, Basic principles of geographic information system, Electronic Industry Press , 2001 Teaching and Research Department – Writer: Yang, C. B Date:Mar.6, 2018
二、课程简介通过对地理信息系统的基本概念，GIS的数据结构，GIS输入、存储和编辑，空间分析，GIS产品输出等内容的介绍，使学生对地理信息系统的结构、功能有一个全面的认识；通过对信息系统应用实例的介绍，使学生对GIS应用领域、发展方向以及开发方法有一定程度的了解，培养学生利用GIS解决实际问题的能力。在学完本课程后，学生应对GIS有一个较全面的了解，为今后利用地理信息系统解决专业方面的问题打下基础。By introducing the basic concepts of geographic information system, datastructure of GIS, GIS input, storage and editing, spatial analysis, GIS output and so on,to enable students to structure and function of the geographic information system witha comprehensive understanding, through the information system application isintroduced, so that students have a certain degree of understanding of GISapplications, development direction and development methods, cultivate students'ability to solve practical problems by using GIS. After learning this course, studentsshouldhaveamorecomprehensiveunderstandingofGiS andlaythefoundationforsolving professional problems by using geographic information system in the future三、教学目的、教学要求、教学重点、考核方式（一）教学目的使学生了解地理信息系统的基本原理与应用的领域和应用的基本方法，为今后利用地理信息系统解决专业方面的问题打下基础。（二）教学要求1全面掌握地理信息系统的构成、数据结构、数据处理方法、产品输出方法。2全面了解地理信息系统空间数据库的特点、空间分析方法、应用模型的种类及作用以及地理信息系统设计与评价的方法。3系统掌握本学科的基本概念、基本理论以及有关的专业标准。4注重培养学生的思维能力，采用理论讲述与实践相结合的方法进行教学，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之后，能够打下一个良好的基础。（三）预备知识或先修课程要求地图投影、数据库等知识要有一定的了解。（四）教学方式幻灯片结合板书的教学方式。（五）考核方式30
30 二、课程简介 通过对地理信息系统的基本概念，GIS 的数据结构，GIS 输入、存储和编辑， 空间分析，GIS 产品输出等内容的介绍，使学生对地理信息系统的结构、功能有 一个全面的认识；通过对信息系统应用实例的介绍，使学生对 GIS 应用领域、 发展方向以及开发方法有一定程度的了解，培养学生利用 GIS 解决实际问题的 能力。在学完本课程后，学生应对 GIS 有一个较全面的了解，为今后利用地理 信息系统解决专业方面的问题打下基础。 By introducing the basic concepts of geographic information system, data structure of GIS, GIS input, storage and editing, spatial analysis, GIS output and so on, to enable students to structure and function of the geographic information system with a comprehensive understanding; through the information system application is introduced, so that students have a certain degree of understanding of GIS applications, development direction and development methods, cultivate students' ability to solve practical problems by using GIS. After learning this course, students should have a more comprehensive understanding of GIS and lay the foundation for solving professional problems by using geographic information system in the future. 三、教学目的、教学要求、教学重点、考核方式 （一）教学目的 使学生了解地理信息系统的基本原理与应用的领域和应用的基本方法，为今 后利用地理信息系统解决专业方面的问题打下基础。 （二）教学要求 1 全面掌握地理信息系统的构成、数据结构、数据处理方法、产品输出方法。 2 全面了解地理信息系统空间数据库的特点、空间分析方法、应用模型的种 类及作用以及地理信息系统设计与评价的方法。 3 系统掌握本学科的基本概念、基本理论以及有关的专业标准。 4 注重培养学生的思维能力，采用理论讲述与实践相结合的方法进行教学， 培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之 后，能够打下一个良好的基础。 （三）预备知识或先修课程要求 地图投影、数据库等知识要有一定的了解。 （四）教学方式 幻灯片结合板书的教学方式。 （五）考核方式
学期总成绩包括平时成绩和期末考核两部分。课程总成绩为百分制，平时成绩：40%；期末成绩：60%。课程总成绩=平时成绩×40%+期末考核×60%1平时成绩平时成绩=课堂表现成绩×25%+作业×75%2期末考核成绩期末考核成绩=读书报告×100%四、各章节教学内容及学时分配第一章导论 (4学时)第一节地理信息系统基本概念第二节地理信息系统的基本组成第三节地理信息系统的功能简介第四节地理信息系统的发展透视教学重点：使学生理解信息、地理信息系统的概念；掌握地理信息系统的各部分组成；了解地理信息系统的基本功能及其发展历史和发展方向。习题作业：1什么是地理信息系统？它与一般的计算机应用系统有何异同？2地理信息系统的主要组成部分？3对地理信息系统社会化的理解。学习要求：对地理信息系统的基本概念、基本组成和功能及发展有清楚的认识。第二章地理信息系统的数据结构（6学时）第一节地理空间及其表达第二节地理空间数据及其特征第三节空间数据结构的类型第四节空间数据结构的建立教学重点：使学生掌握地理空间的概念及其定位框架的意义：掌握空间数据的特征；了解空间数据结构的类型及其建立的过程。习题作业：1通过实例说明GIS空间数据的基本特征及在计算机中的表示方法。2简述空间数据的拓扑关系对GIS数据处理的意义。3什么是GIS的数据结构？在GIS中的建立过程。学习要求：知道地理空间的定义，明确拓扑关系在GIS中的作用，了解空间数据结构的类型及其建立的过程。31
31 学期总成绩包括平时成绩和期末考核两部分。课程总成绩为百分制，平时成 绩：40%；期末成绩：60%。 课程总成绩=平时成绩×40% + 期末考核×60% 1 平时成绩 平时成绩=课堂表现成绩×25% + 作业×75% 2 期末考核成绩 期末考核成绩= 读书报告×100% 四、各章节教学内容及学时分配 第一章 导 论 （4 学时） 第一节 地理信息系统基本概念 第二节 地理信息系统的基本组成 第三节 地理信息系统的功能简介 第四节 地理信息系统的发展透视 教学重点：使学生理解信息、地理信息系统的概念；掌握地理信息系统的各部分 组成；了解地理信息系统的基本功能及其发展历史和发展方向。 习题作业： 1 什么是地理信息系统？它与一般的计算机应用系统有何异同？ 2 地理信息系统的主要组成部分？ 3 对地理信息系统社会化的理解。 学习要求：对地理信息系统的基本概念、基本组成和功能及发展有清楚的认识。 第二章 地理信息系统的数据结构 （6 学时） 第一节 地理空间及其表达 第二节 地理空间数据及其特征 第三节 空间数据结构的类型 第四节 空间数据结构的建立 教学重点：使学生掌握地理空间的概念及其定位框架的意义；掌握空间数据的特 征；了解空间数据结构的类型及其建立的过程。 习题作业： 1 通过实例说明 GIS 空间数据的基本特征及在计算机中的表示方法。 2 简述空间数据的拓扑关系对 GIS 数据处理的意义。 3 什么是 GIS 的数据结构？在 GIS 中的建立过程。 学习要求：知道地理空间的定义，明确拓扑关系在 GIS 中的作用，了解空间数 据结构的类型及其建立的过程