《电气工程基础》实验指导书-
1 《电气工程基础》实验指导书
目录前言...........................................2第一部分：电力系统综合实验注意事项电工操作安全守则....二、学生实验守则第二部分：实验内容一、电力系统设备认识实验：二、电力系统功率特性和功率极限实验2.1无调节时功率特性和功率极限的测定··82.2手动、全自动调节励磁时，功率特性和功率极限的测定..23全自动调节励磁时，功率特性和功率极限的测定....10三、电力系统暂态稳定分析实验3.1短路对电力系统暂态稳定的影响.153.2研究提高暂态稳定的方法·172
2 目 录 前 言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 第一部分：电力系统综合实验注意事项 一、 电工操作安全守则. . 3 二、 学生实验守则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 第二部分：实验内容 一、电力系统设备认识实验„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„„„5 二、电力系统功率特性和功率极限实验 2．1 无调节时功率特性和功率极限的测定„„„„„„„„„„„„„„„8 2．2 手动、全自动调节励磁时，功率特性和功率极限的测定„„„„„„„9 2．3 全自动调节励磁时，功率特性和功率极限的测定„„„„„„„„„„10 三、电力系统暂态稳定分析实验 3．1 短路对电力系统暂态稳定的影响„„„„„„„„„„„„„„„„„15 3．2 研究提高暂态稳定的方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17
前言实践教学是高等教育结构中的重要组成部分，它承担着科学研究、知识创新、教学改革和教书育人等学校的主体工作，它对于学生综合素质的培养具有不可替代的作用，尤其是对于学生创新能力的培养，具有其独特的地位和作用。本实验讲义根据加强实践教学环节、拓宽专业知识面的教学改革的需要而编写的专业综合实验讲义，包含三个部分：电力系统综合实验守则、实验内容和附录。在电力系统综合实实验守则中我们重点电工操作安全守则和学生操作注意事项，在实验内容这部分，主要详细给出了每个实验的操作步骤、分析方法和实验要求等等。最后在附录部分，就该实验中用到的设备做简单的说明，便于参考。本讲义内容的编写是在该实验设备指导说明书的基础上进行必要的改进，以便于适应学生的理解的同时力求深入浅出，理论联系实际，注重学生的动手能力，并且具有重点突出，层次分明，逻辑性强，便于自学。3
3 前 言 实践教学是高等教育结构中的重要组成部分，它承担着科学研究、知识创新、教学改革 和教书育人等学校的主体工作，它对于学生综合素质的培养具有不可替代的作用，尤其是对 于学生创新能力的培养，具有其独特的地位和作用。 本实验讲义根据加强实践教学环节、拓宽专业知识面的教学改革的需要而编写的专业综 合实验讲义，包含三个部分：电力系统综合实验守则、实验内容和附录。在电力系统综合实 实验守则中我们重点电工操作安全守则和学生操作注意事项，在实验内容这部分，主要详细 给出了每个实验的操作步骤、分析方法和实验要求等等。最后在附录部分，就该实验中用到 的设备做简单的说明，便于参考。 本讲义内容的编写是在该实验设备指导说明书的基础上进行必要的改进，以便于适应学 生的理解的同时力求深入浅出，理论联系实际，注重学生的动手能力，并且具有重点突出， 层次分明，逻辑性强，便于自学
第一部分：电力系统综合实验守则电工操作安全守则1.使用动力电时，应先检查电源开关、电机和设备各部分是否良好。如有故障，应先排除后，方可接通电源。2.启动或关闭电器设备时，必须将开关扣严或拉妥，防止似接非接状况。使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作，若电器设备发生过热现象或有焦糊味时，应立即切断电源。3.人员较长时间离开房间或电源中断时，要切断电源开关，尤其要注意切断加热电器设备的电源开关。4.电源或电器设备的保险烧断时，应先查明烧断原因，排除故障后，再按原负荷选用适宜的保险丝进行更换，不得随意加大或用其它金属线代用。5.注意保持电线和电器设备的干燥，防止线路和设备受潮漏电。6.实验室内不应有裸露的电线头：电源开关箱内，不准堆放物品，以免触电或燃烧。7.实验时先接好线路，再插上电源，实验结束时必须先切断电源，再拆线路。8.要警惕实验室内发生电火花或静电，尤其在使用可能构成爆炸混合物的可燃性气体时，更需注意。如遇电线走火，切勿用水或导电的酸碱泡沫灭火器灭火，应切断电源，用沙或二氧化碳灭火器灭火。9.没有掌握电器安全操作的人员不得擅自移动电器设施，或随意拆修电器设备。10.使用高压动力电时，应遵守安全规定，穿戴好绝缘胶鞋、手套，或用安全杆操作。11.有人触电时，应立即切断电源，或用绝缘物体将电线与人体分离后，再实施抢救。实验示范中心4
4 第一部分：电力系统综合实验守则 一 电工操作安全守则 1.使用动力电时，应先检查电源开关、电机和设备各部分是否良好。如有故障，应先 排除后，方可接通电源。 2.启动或关闭电器设备时，必须将开关扣严或拉妥，防止似接非接状况。使用电子仪 器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作，若电器设备发生过热现象或有焦糊味时，应 立即切断电源。 3.人员较长时间离开房间或电源中断时，要切断电源开关，尤其要注意切断加热电器 设备的电源开关。 4.电源或电器设备的保险烧断时，应先查明烧断原因，排除故障后，再按原负荷选用适 宜的保险丝进行更换，不得随意加大或用其它金属线代用。 5.注意保持电线和电器设备的干燥，防止线路和设备受潮漏电。 6.实验室内不应有裸露的电线头；电源开关箱内，不准堆放物品，以免触电或燃烧。 7.实验时先接好线路，再插上电源，实验结束时必须先切断电源，再拆线路。 8.要警惕实验室内发生电火花或静电，尤其在使用可能构成爆炸混合物的可燃性气体 时，更需注意。如遇电线走火，切勿用水或导电的酸碱泡沫灭火器灭火，应切断电源，用沙 或二氧化碳灭火器灭火。 9.没有掌握电器安全操作的人员不得擅自移动电器设施，或随意拆修电器设备。 10.使用高压动力电时，应遵守安全规定，穿戴好绝缘胶鞋、手套，或用安全杆操作。 11.有人触电时，应立即切断电源，或用绝缘物体将电线与人体分离后，再实施抢救。 实验示范中心
二学生实验守则1.进入实验室要遵守实验室各项规章制度，保持安静，不准吸烟和随地吐痰，不乱丢纸屑和杂物。2.不得乱动与本实验无关的仪器设备，实验中要遵守操作规程，注意安全，以免损坏设备。3.实验前，要认真阅读实验指导和复习有关理论内容，了解实验目的、内容及步骤，接受教师提问和检查。4.准备就绪，必须经指导教师同意，方可动用仪器设备，如对设备使用有疑问，应及时向指导教师提出，不得自行摆弄。实验中如出现事故应立即向指导教师报告，并停机检查原因，保护现场。5.实验中要严肃认真，细心观查，记录实验数据，实验完毕须将实验结果交指导教师审阅通过。6.如由于违反操作规程而造成仪器设备损坏，按《仪器设备管理办法》有关规定处理。电气工程课程组5
5 二 学生实验守则 1.进入实验室要遵守实验室各项规章制度，保持安静，不准吸烟和随地吐痰，不乱丢 纸屑和杂物。 2.不得乱动与本实验无关的仪器设备，实验中要遵守操作规程，注意安全，以免损坏 设备。 3.实验前，要认真阅读实验指导和复习有关理论内容，了解实验目的、内容及步骤， 接受教师提问和检查。 4.准备就绪，必须经指导教师同意，方可动用仪器设备，如对设备使用有疑问，应及时 向指导教师提出，不得自行摆弄。实验中如出现事故应立即向指导教师报告，并停机检查原 因，保护现场。 5.实验中要严肃认真，细心观查，记录实验数据，实验完毕须将实验结果交指导教师审 阅通过。 6.如由于违反操作规程而造成仪器设备损坏，按《仪器设备管理办法》有关规定处理。 电气工程课程组