2008年10月22日星期三晴 妈妈给我上的一课 八8班 邓豪 晚上吃了饭,就开始做家庭作业了。妈妈收拾好了碗筷,也去了书房。过了一会,妈 妈叫我到书房去做作业,节约用电嘛 作业并不是很多,差不多一个小时就完成了全部家庭作业,看妈妈还在认真、仔细地 看着写着,也不再打扰,拿走了我的作业并随手带上了门。收拾好书包,看看时间,才 点多,便拿了眼镜去看电视。不知不觉,电视右上方已显示9点半了,该去睡觉了。书房的 灯还亮着,妈妈在干什么呢,怎么这么长时间?进了书房,看到妈妈还是和先前一样地认真 仔细地抄着些什么。一旁放着的是已经抄完了的,原版是妈妈的同事写的,看上去字迹潦草, 很难辨认,另外一份是妈妈抄的,字迹工整,让人赏心悦目,二者形成了鲜明的对比。 看到这里,我不禁感到惭愧了,妈妈那些是本可以敷衍过去的差事,而妈妈去那么认 真、仔细,我的家庭作业是应该认真完成的,而我却并没有太用心。今天,妈妈又给我上了 一课,我一定会铭记。 2008.10.25 星期六阴晴我读川端康成 八(8)班吴玉洁 生最大的悲哀莫过于失去至爱的亲人,终生寂寞.即使站在无比辉煌的世界性奖 台上,也只有一个人去”享受 川端康成 他的一生是个凄凉的默剧.偶有快乐来客串,也就那么一会儿.便匆匆消逝 幼年,父母双亡.童年,祖母离去.少年,姐姐夭折,祖父也与世长辞接下来,十六岁 的川 端康成必须去承受来自生活各个方面的洗礼.孤独终身 他开始漫长的旅途,写散文,发表,然后成名,获奖.一切都是顺理成章,却又倾注了 川端 康成积攒了多少年的伤愁?凄惨的幼年,寂寞的童年,悲淡的少年,甚至可以获得的一点点温 暖,还是与隔壁一家人在一起,烤火炉,闲谈时,才能够感受到.他在写<花未眠>的时候,心情 是多无奈,孤寂淡淡的,轻轻的几笔便让字里行间充满对人生遭遇的悲哀在他的一生中,参 加的葬礼不计其数,以至于有人给他一个″殡仪馆先生"的称号 在获得诺贝尔奖后,这一世界性的荣誉,没给川端带来快乐,只使他感到厌烦和倦意. 他是 一个没有牵挂的人,为了美的事业,穷尽了一生的心血.直到七十三岁高龄,还每周伏案三次, 作为普通人,他尽了心力走遍世界为美奔波到老最终,在家中自杀 作为艺术家,川端康成认为"死是最高的艺术,死就是生."或许如村上春树所说,死不是 生的对立,而是生的一部分. 八(8)班 杨慧君日记一则10月25日星期五晴 下午,妈妈兴冲冲地回来,满面春风,一看就是心情很妤。见妈妈满脸笑容,我赶 紧凑上去问:“妈,又有什么喜事儿呀?说出来听听。”“今天一家首饰店促销,白金项链 白金耳环,白金戒指都装在这个盒子里,你猜多少钱?”妈妈故弄玄虚的说。我不耐烦了, 说:“别在卖关子了,按理说白金的应该很贵,但多少钱我怎么可能知道。”“100元整!” 妈妈说话时很兴奋,认为自己拣了很大的便宜,“我可费了很大的劲才抢到手的。”妈妈很 自豪的说道 有什么好事呀,也不给我说。”爸爸开门就问。“噢,你回来了,你不知道 今天……”妈妈又把这件“喜事”原原本本告诉了老爸。爸爸听了并没有丝毫高兴,却愁眉 苦脸起来,他说:“天上不会掉馅饼,像白金这种首饰比黄金都要贵,那店主肯亏本让你用
2008 年 10 月 22 日 星期三 晴 妈妈给我上的一课 八 8 班 邓豪 晚上吃了饭，就开始做家庭作业了。妈妈收拾好了碗筷，也去了书房。过了一会，妈 妈叫我到书房去做作业，节约用电嘛。 作业并不是很多，差不多一个小时就完成了全部家庭作业，看妈妈还在认真、仔细地 看着写着，也不再打扰，拿走了我的作业并随手带上了门。收拾好书包，看看时间，才 8 点多，便拿了眼镜去看电视。不知不觉，电视右上方已显示 9 点半了，该去睡觉了。书房的 灯还亮着，妈妈在干什么呢，怎么这么长时间？进了书房，看到妈妈还是和先前一样地认真、 仔细地抄着些什么。一旁放着的是已经抄完了的，原版是妈妈的同事写的，看上去字迹潦草， 很难辨认，另外一份是妈妈抄的，字迹工整，让人赏心悦目，二者形成了鲜明的对比。 看到这里，我不禁感到惭愧了，妈妈那些是本可以敷衍过去的差事，而妈妈去那么认 真、仔细，我的家庭作业是应该认真完成的，而我却并没有太用心。今天，妈妈又给我上了 一课，我一定会铭记。 2008. 10. 25 星期六 阴晴 我读川端康成 八（8）班 吴玉洁 一生最大的悲哀莫过于失去至爱的亲人,终生寂寞.即使站在无比辉煌的世界性奖 台上,也只有一个人去"享受". 川端康成. 他的一生是个凄凉的默剧.偶有快乐来客串,也就那么一会儿.便匆匆消逝. 幼年,父母双亡.童年,祖母离去.少年,姐姐夭折,祖父也与世长辞.接下来,十六岁 的川 端康成必须去承受来自生活各个方面的洗礼.孤独终身. 他开始漫长的旅途,写散文,发表,然后成名,获奖.一切都是顺理成章,却又倾注了 川端 康成积攒了多少年的伤愁?凄惨的幼年,寂寞的童年,悲淡的少年,甚至可以获得的一点点温 暖,还是与隔壁一家人在一起,烤火炉,闲谈时,才能够感受到.他在写<花未眠>的时候,心情 是多无奈,孤寂.淡淡的,轻轻的几笔便让字里行间充满对人生遭遇的悲哀.在他的一生中,参 加的葬礼不计其数,以至于有人给他一个"殡仪馆先生"的称号. 在获得诺贝尔奖后,这一世界性的荣誉,没给川端带来快乐,只使他感到厌烦和倦意. 他是 一个没有牵挂的人,为了美的事业,穷尽了一生的心血.直到七十三岁高龄,还每周伏案三次, 作为普通人,他尽了心力走遍世界为美奔波到老.最终,在家中自杀. 作为艺术家,川端康成认为"死是最高的艺术,死就是生."或许如村上春树所说,死不是 生的对立,而是生的一部分. 八(8)班 杨慧君日记一则 10 月 25 日 星期五 晴 下午，妈妈兴冲冲地回来，满面春风，一看就是心情很好。见妈妈满脸笑容，我赶 紧凑上去问：“妈，又有什么喜事儿呀？说出来听听。”“今天一家首饰店促销，白金项链， 白金耳环，白金戒指都装在这个盒子里，你猜多少钱？”妈妈故弄玄虚的说。我不耐烦了， 说：“别在卖关子了，按理说白金的应该很贵，但多少钱我怎么可能知道。”“100 元整！” 妈妈说话时很兴奋，认为自己拣了很大的便宜，“我可费了很大的劲才抢到手的。”妈妈很 自豪的说道。 “有什么好事呀，也不给我说。”爸爸开门就问。“噢，你回来了，你不知道， 今天……”妈妈又把这件“喜事”原原本本告诉了老爸。爸爸听了并没有丝毫高兴，却愁眉 苦脸起来，他说：“天上不会掉馅饼，像白金这种首饰比黄金都要贵，那店主肯亏本让你用
100元就占那么大便宜吗?”这句话着实泼了妈妈的冷水,刚才的晴空万里一下子被乌云笼 罩,妈妈顿时恍然大悟,“我受骗了,这怎么可能,那人明明就说得很好呀,怎么……?” 妈妈不相信地说道。“吃一堑,长一智呦。”爸爸故意拖长语气说。 今天妈妈是受骗了,但却因此让我从中悟出了一个道理:不管你面对的是什么,都 不能被花言巧语所迷惑,更不能让种种假象蒙蔽你的双眼,在做一件事前一定要三思而后行, 以免一次次掉入圈套中 能不能给我一点空间? 八(2)班付清 今天是周六,我终于可以安静的看回书了.可是,谁知道一—“丁冬,丁冬 哎,爷爷的牌友们又来了,我无奈,只好关上了门.可是从那不隔音的门处,还是时不时的传 来“砌墙搬瓦”的声音,有时还夹杂着朗朗的大笑声,想必是赢了吧!不然怎么会笑的那般爽 朗呢?哎,真是燥人啊,这是什么逻辑啊“哗啦.,”我的妈啊!听听,这刚刚砌好的城墙又被 推到了.这还真是的!我想啊,我还是离开这吧?可 又能去哪儿呢?这可是 个问题啊?得想想啊!哦?对了!去那离开很久的母校吧!我以风一般的速度奔向那伟大的母 校.一来到母校,我望见了一张红色的纸.上面写这什么!恩:什么本校设施优良,热忱为广大 师生提供教学场所,价格公道!’啊!什么!!连休息时间也被剥夺!HO..我的天啊!真的我 为那些孩子感到无比的惋惜?!是的,孩子多学点东西是一件好事!但是,做什么事都要学会劳 益结合,不要只知道学,那样也同样是没有效果的.应该给我门一些休息的时间,娱乐的天地 给我一点空间”不正是代表了这些孩子门无比渴望的心声吗?是孩子需要的天空、 自己的娱乐,只有这样,我们才会快乐的成长 八(8)班孙婧娴日记两则 坚持自己的选择 翻开物理作业,一个鲜红的叉映入眼帘。想来想去,这个叉还真是不该得 记得那天早上来了之后,和××对做的物理作业的填选题。对过之后,发现只有一个答 案不同。思来想去,我依然赞同自己的答案。和同桌商议之后,我们都决定不改了,错了就 错了。可是我又想了想,最终决定改答案。毕竟××是课代表,应该不会做错题。而且,好 不容易前面的题都是对的,出现一个叉多不美观啊!又一次商议过后,我和同桌都改了答案 交了作业 可是今天,我不得不承认我和同桌原先的答案的正确性,这是不可否认的。可是,改了 就是改了,不会时光倒流让我再做一遍题。那时,我是真的应该坚持自己的选择啊 这次的作业,即使不对答案、不改,也许会错。可是错了又有什么大不了的!不过是 个叉,老师讲的时候认真听明白自己错在哪里下次不再继续错就行了。可是照抄、和别人对 答案,即使做对了也没什么可骄傲的。毕竟,那不是你的劳动成果! 我真的后悔了,我想过自己若不和××对答案,也许不会错!可是,能怪××吗?明明是 自己的责任!对答案、改答案都是我自己决定的,拿到我能说这是××的错吗?失败了应该 找自己的责任! 我们应该学会坚持自己的选择!是对的就应该坚持! 和对手说你好 今天,我读了《对手,你好》一文,对竞争二字又有了些新的体会。 老实说,我以前听过不少敌对对手的故事 ×同学是班上学习较好的同学,班上很多优等生都不是她的竞争对手,唯独好朋友 班长每次都超过了她。起先她认为是自己的失误或是自己让了朋友。可经过一次次的测试, 她才真正的意识到,班长的学习确实比她好。从那刻起,班长的地位从好朋友降为了朋友, 从朋友降为了对手,最后,班长成为了她的敌人,几乎是眼中钉肉中刺。嫉妒和仇恨使她变
100 元就占那么大便宜吗？”这句话着实泼了妈妈的冷水，刚才的晴空万里一下子被乌云笼 罩，妈妈顿时恍然大悟，“我受骗了，这怎么可能，那人明明就说得很好呀，怎么……？” 妈妈不相信地说道。“吃一堑，长一智呦。”爸爸故意拖长语气说。 今天妈妈是受骗了，但却因此让我从中悟出了一个道理：不管你面对的是什么，都 不能被花言巧语所迷惑，更不能让种种假象蒙蔽你的双眼，在做一件事前一定要三思而后行， 以免一次次掉入圈套中。 能不能给我一点空间？ 八（2）班 付 清 今天是周六,我终于可以安静的看回书了.可是,谁知道——“丁冬,丁冬............” 哎,爷爷的牌友们又来了，我无奈，只好关上了门.可是从那不隔音的门处,还是时不时的传 来“砌墙搬瓦”的声音,有时还夹杂着朗朗的大笑声,想必是赢了吧!不然怎么会笑的那般爽 朗呢?哎,真是燥人啊,这是什么逻辑啊“哗啦.....”我的妈啊!听听,这刚刚砌好的城墙又被 推到了.这还真是的！我想啊，我还是 离开这吧?可.............我又能去哪儿呢?这可是 一个问题啊?得想想啊!哦?对了!去那离开很久的母校吧!我以风一般的速度奔向那伟大的母 校.一来到母校,我望见了一张红色的纸.上面写这什么!.恩:什么本校设施优良,热忱为广大 师生提供教学场所,价格公道!'啊!什么!!连休息时间也被剥夺!HO......我的天啊!真的我 为那些孩子感到无比的惋惜?!是的,孩子多学点东西是一件好事!但是，做什么事都要学会劳 益结合,不要只知道学,那样也同样是没有效果的.应该给我门一些休息的时间,娱乐的天地 “给我一点空间”不正是代表了这些孩子门无比渴望的心声吗? 是孩子需要的天空、 自己的娱乐,只有这样,我们才会快乐的成长. 八(8)班 孙婧娴 日记两则 坚持自己的选择 翻开物理作业，一个鲜红的叉映入眼帘。想来想去，这个叉还真是不该得。 记得那天早上来了之后，和××对做的物理作业的填选题。对过之后，发现只有一个答 案不同。思来想去，我依然赞同自己的答案。和同桌商议之后，我们都决定不改了，错了就 错了。可是我又想了想，最终决定改答案。毕竟××是课代表，应该不会做错题。而且，好 不容易前面的题都是对的，出现一个叉多不美观啊！又一次商议过后，我和同桌都改了答案 交了作业。 可是今天，我不得不承认我和同桌原先的答案的正确性，这是不可否认的。可是，改了 就是改了，不会时光倒流让我再做一遍题。那时，我是真的应该坚持自己的选择啊！ 这次的作业，即使不对答案、不改，也许会错。可是错了又有什么大不了的！不过是一 个叉，老师讲的时候认真听明白自己错在哪里下次不再继续错就行了。可是照抄、和别人对 答案，即使做对了也没什么可骄傲的。毕竟，那不是你的劳动成果！ 我真的后悔了，我想过自己若不和××对答案，也许不会错!可是，能怪××吗？明明是 自己的责任！对答案、改答案都是我自己决定的，拿到我能说这是××的错吗？失败了应该 找自己的责任！ 我们应该学会坚持自己的选择！是对的就应该坚持！ 和对手说你好 今天，我读了《对手，你好》一文，对竞争二字又有了些新的体会。 老实说，我以前听过不少敌对对手的故事。 ××同学是班上学习较好的同学，班上很多优等生都不是她的竞争对手，唯独好朋友 班长每次都超过了她。起先她认为是自己的失误或是自己让了朋友。可经过一次次的测试， 她才真正的意识到，班长的学习确实比她好。从那刻起，班长的地位从好朋友降为了朋友， 从朋友降为了对手，最后，班长成为了她的敌人，几乎是眼中钉肉中刺。嫉妒和仇恨使她变
成了魔鬼,终于,她在期末考试前一天下午的体育课里,等同学们都在操场上课的时候,将 班长的复习资料、作业本、书都藏了起来。最后,班长由于惊慌失措和没有复习的东西而考 的很不理想。而××同学也因为自己“完美”的计划和自己本身的好成绩考了全班第一,受 到了大家的称赞,还得到了期末的礼品。 要想人不知,除非己莫为。最终有人调查出了事实,她也因此被学校记过处分、受到 了大家的谴责。毕竞,纸是包不住火的! 其实,那位同学也没必要那么做。如果她有时间去安排那一切,还不如用那点时间去 勤奋学习、好好努力呢!她同样可以请教班长一些学习方法,班长一定会帮助她的。只要有 付出,就会有回报的。总有一天,她会靠自己的实力超过班长的,那个时候,她们不是依旧 是好朋友吗? 也有一些成绩好的同学即使比别人多知道一些知识,但在别人问的时候却不帮别人解 答。反倒是用一种轻视的眼光看别人。自以为自己没人比得了,真是可笑! 竞争的确有压力,可正是因为这种压力,会激发我们学习的动力。正因为我们有了竞 争对手,我们才会想好好学习超过别人。但是要切记,不要嫉妒别人。要靠自己的实力超过 别人 我相信,我们真的可以和对手真诚地说一声:“你好”! 八(8)班刘涵淼 话说批评 大概没人会喜欢批评吧,但是闲暇时细细品味,批评也是一门学问。 不能不承认,老师批评学生是很讲究的,刚开始,老师把你叫到面前,一言不发 怒目而视,这时你一定回深悟到“此时无声胜有声”的含义,突然间,愤怒的训斥袭来,这 时你最好恭敬地接受暴风雨的洗礼,渐渐地,攻势变为细雨,整个批评极富层次感,结束时, 一句‘回去好好反省’,嘎然而止,颇有震撼力,大多数批评的学生都会耐心等着这句话的 到来 当然,并不是所有的学生在老师的批评面前都回“坐以待毙”,老师有时也会碰 上“老油条”,对付这些江山易改,本性难移的家伙,老师自有办法,首先用平和的语气使 对方放松戒备,接着步步为营,层层逼近,最后抓住要害,使受批评的人投降。这时老师为 了维护自己在学生心目中的威信,开始实行“微风细雨”的战略,这种批评,看上去像风平 浪静的海面,而实际却是大海在涨潮,渐渐地,顽固的石头被海水淹没了 如有不知好歹的学生要与老师论个高低的话,那就失策了,老师总会竭力找出你的 缺点,哪怕是不值得一提的小事,接下来再列举一些优点加以比较,鼓励你发扬长处,克服 不足,如果你还不肯罢休,非要弄个“鱼死网破”,不给老师台阶下的话,老师就要采取“小 题大做”策略,来制造声势,然后打游击战,多方出击,让你欲辩不能。最后只好甘拜下风。 思来想去,批评未必不是一件好事,虽然丢了面子,但却能激起斗志,这些都是老 师对你的爱护。 2008.10.17.周五晴天袁孟洋 父亲 晚上,我坐在桌前做作业,外面起风了,风吹在身上,有点儿凉。我发着抖,却懒得站 起来关窗子。原因很简单,还没冷到我无法忍受的地步 房门被打开了,父亲的头探了进来,看着我做作业,和以往一样,问了一句:“作业咋 样了?”“还多的狠。”答案总是一成不变的,但父亲每天都要问一句,似乎已经成了必然。 忽然父亲皱起了眉头,将房门推开了一些,走了进来,伸出手,将窗子关住,嘴里还说着, “这么冷,你咋不知道关窗子。”然后又走了出去。 想想,父亲似乎经常帮我关窗子;而我似乎也已经习以为常了。如果今天不是杨老师布 置了一篇日记,要我们描写父亲,我大概也不会注意这一细节吧
成了魔鬼，终于，她在期末考试前一天下午的体育课里，等同学们都在操场上课的时候，将 班长的复习资料、作业本、书都藏了起来。最后，班长由于惊慌失措和没有复习的东西而考 的很不理想。而××同学也因为自己“完美”的计划和自己本身的好成绩考了全班第一，受 到了大家的称赞，还得到了期末的礼品。 要想人不知，除非己莫为。最终有人调查出了事实，她也因此被学校记过处分、受到 了大家的谴责。毕竟，纸是包不住火的！ 其实，那位同学也没必要那么做。如果她有时间去安排那一切，还不如用那点时间去 勤奋学习、好好努力呢！她同样可以请教班长一些学习方法，班长一定会帮助她的。只要有 付出，就会有回报的。总有一天，她会靠自己的实力超过班长的，那个时候，她们不是依旧 是好朋友吗？ 也有一些成绩好的同学即使比别人多知道一些知识，但在别人问的时候却不帮别人解 答。反倒是用一种轻视的眼光看别人。自以为自己没人比得了，真是可笑！ 竞争的确有压力，可正是因为这种压力，会激发我们学习的动力。正因为我们有了竞 争对手，我们才会想好好学习超过别人。但是要切记，不要嫉妒别人。要靠自己的实力超过 别人. 我相信，我们真的可以和对手真诚地说一声：“你好”！ 八（8）班 刘涵淼 话说批评 大概没人会喜欢批评吧，但是闲暇时细细品味，批评也是一门学问。 不能不承认，老师批评学生是很讲究的，刚开始，老师把你叫到面前，一言不发 怒目而视，这时你一定回深悟到“此时无声胜有声”的含义，突然间，愤怒的训斥袭来，这 时你最好恭敬地接受暴风雨的洗礼，渐渐地，攻势变为细雨，整个批评极富层次感，结束时， 一句‘回去好好反省’，嘎然而止，颇有震撼力，大多数批评的学生都会耐心等着这句话的 到来。 当然，并不是所有的学生在老师的批评面前都回“坐以待毙”，老师有时也会碰 上“老油条”，对付这些江山易改，本性难移的家伙，老师自有办法，首先用平和的语气使 对方放松戒备，接着步步为营，层层逼近，最后抓住要害，使受批评的人投降。这时老师为 了维护自己在学生心目中的威信，开始实行“微风细雨”的战略，这种批评，看上去像风平 浪静的海面，而实际却是大海在涨潮，渐渐地，顽固的石头被海水淹没了。 如有不知好歹的学生要与老师论个高低的话，那就失策了，老师总会竭力找出你的 缺点，哪怕是不值得一提的小事，接下来再列举一些优点加以比较，鼓励你发扬长处，克服 不足，如果你还不肯罢休，非要弄个“鱼死网破”，不给老师台阶下的话，老师就要采取“小 题大做”策略，来制造声势，然后打游击战，多方出击，让你欲辩不能。最后只好甘拜下风。 思来想去，批评未必不是一件好事，虽然丢了面子，但却能激起斗志，这些都是老 师对你的爱护。 2008. 10. 17. 周五 晴天 袁孟洋 父 亲 晚上，我坐在桌前做作业，外面起风了，风吹在身上，有点儿凉。我发着抖，却懒得站 起来关窗子。原因很简单，还没冷到我无法忍受的地步。 房门被打开了，父亲的头探了进来，看着我做作业，和以往一样，问了一句：“作业咋 样了？”“还多的狠。”答案总是一成不变的，但父亲每天都要问一句，似乎已经成了必然。 忽然父亲皱起了眉头，将房门推开了一些，走了进来，伸出手，将窗子关住，嘴里还说着， “这么冷，你咋不知道关窗子。”然后又走了出去。 想想，父亲似乎经常帮我关窗子；而我似乎也已经习以为常了。如果今天不是杨老师布 置了一篇日记，要我们描写父亲，我大概也不会注意这一细节吧
父亲经常不在家,就算回来了也只留几天就走了,因此我和父亲之间渐渐地有了隔阂 我对父亲基本上没有什么感情。近几年父亲虽不再像前几年那样经常出差了,但我却没办法 像别的孩子对父亲一样对他,而父亲对我却总是无微不至。当天气预报说要下雨时,父亲总 会提醒我带伞,每天中午,当我大汗淋漓地跑回家时,父亲总会递给我一条毛巾。他对我甚 至比母亲还要细心。 而我却总是无所谓,从来不曾想过,父亲为什么要那么对我。 房门又被打开了,父亲递过来一杯热气腾腾的水:“刚刚被风吹了那么长时间,回头别 感冒了,喝点儿开水。”末了,又补了一句:“作业咋样儿了?” 八(8)班夏照琪日记二则2008年10月26日 说实话,对于老班今天编的这个位置,我是极度不满意的,第一排,又是第一排,从小 学的某一天起,因为我眼睛近视,老师又不讨厌我,所以,老师很照顾我,把我编到了第 排,吃了多少年的粉笔灰和老师的唾沫星子,我实在受不了,我要求老师给我换位,老师却 和蔼可亲的这样的对我说了一句话:“夏照祺啊,你个子小,眼睛又近视,坐到我跟前, 不是很好吗?继续坐这里吧。”一句话就把我说无语了 现在哩,又重回当年了,今天是我坐在这里的0.5天,哎,感觉真的很不爽啊,想 当年,我坐在第一排,行动起来,相当方便,看看,才在这儿坐了那么一会会,就发现,原 来,坐在第一排的滋味这么痛苦!上课,我一点小动作都不敢做,我总认为老师在看着我 就连平时爱大声嚷嚷的臭毛病也发挥不出来了,哎,说说看,我为什么这么倒霉,我也想过 让老班给我换位,可我知道,我要是说了,绝对是“羊入口虎”,摆明了给自己找不自在, 现在这个老班可不象我上小学时的老班好对付。 哎,还是将就着坐吧,反正,事已至此,我又有什么办法说服老班让她给我换位呢? 第一排啊,第一排,看来,我们还蛮有缘分吗! 2008年11月1日星期六晴再见时光 “再见了小时候,懵懂的我,鲜嫩的梦已经熟透,风在朗诵,下课的钟,时光静静 的走。”耳边有响起这首熟悉的旋律,我才发现,年华总是一深一浅就过去了,时光总在 晃一荡就跑远了。我们离天真烂漫的小时侯越来越遥不可及了。 小时侯,总是天真的以为,时间过的真慢,真的好想长大啊。每次,看见一些大 哥哥大姐姐们,就很羡慕她们可以不要爸爸妈妈陪,就可以自己上街。 小时侯,我很讨厌上学,因为在学校要听老师的,不可以欺负同学,总而言之,幼儿 园的老师真的让人蛮讨厌,当然,我每天会以各种各样的借口来逃避上学 小时侯,我会乖乖的,从来不会和爸爸妈妈作对,从来不敢在他们面前嚷嚷,但是 在外面,我可不敢保证,我很讨厌被欺负的感觉,即便在那个年代里,我什么都不懂。 而现在呢,再多的过去都被我们埋藏在记忆里了,那些固执的过去都不再属于我了, 即使是童心未泯,我们也已经回不去可了,时光老人的脚步是往前走的,它永远不可能倒退 的。只有失去后才明白,原来,我这才明白它的意思。 再见时光,时光再见,至此,告别我的泱泱童年。 2008年10月24日星期五晴把师爱平分给每一个学生 八(8)金炜林 今天,老师给我们进行了一次调位 老师,您能听我说吗?您排座位是以分数来为标准的:分数高的在前面,分数低的就 在后面。这好像是理所当然的事。老师,您排好以后,您发觉了没有?这多么像封建社会的 金字塔”式的等级制度啊?成绩好的同学高高在上,成绩差的就被压在塔底。悲观、忧愁 讥笑笼罩着学习差的同学。他们哪还有心思去学习!您或许说您有意用这种方法来激发他们
父亲经常不在家，就算回来了也只留几天就走了，因此我和父亲之间渐渐地有了隔阂。 我对父亲基本上没有什么感情。近几年父亲虽不再像前几年那样经常出差了，但我却没办法 像别的孩子对父亲一样对他，而父亲对我却总是无微不至。当天气预报说要下雨时，父亲总 会提醒我带伞，每天中午，当我大汗淋漓地跑回家时，父亲总会递给我一条毛巾。他对我甚 至比母亲还要细心。 而我却总是无所谓，从来不曾想过，父亲为什么要那么对我。 房门又被打开了，父亲递过来一杯热气腾腾的水：“刚刚被风吹了那么长时间，回头别 感冒了，喝点儿开水。”末了，又补了一句：“作业咋样儿了？” 八（8）班 夏照琪 日记二则 2008 年 10 月 26 日 说实话，对于老班今天编的这个位置，我是极度不满意的，第一排，又是第一排，从小 学的某一天起，因为我眼睛近视，老师又不讨厌我，所以，老师很照顾我，把我编到了第一 排，吃了多少年的粉笔灰和老师的唾沫星子，我实在受不了，我要求老师给我换位，老师却 和蔼可亲的这样的对我说了一句话：“ 夏照祺啊，你个子小，眼睛又近视，坐到我跟前， 不是很好吗？继续坐这里吧 。”一句话就把我说无语了。 现在哩，又重回当年了，今天是我坐在这里的 0.5 天，哎，感觉真的很不爽啊，想 当年，我坐在第一排，行动起来，相当方便，看看，才在这儿坐了那么一会会，就发现，原 来，坐在第一排的滋味这么痛苦！上课，我一点小动作都不敢做，我总认为老师在看着我， 就连平时爱大声嚷嚷的臭毛病也发挥不出来了，哎，说说看，我为什么这么倒霉，我也想过 让老班给我换位，可我知道，我要是说了，绝对是“羊入口虎”，摆明了给自己找不自在， 现在这个老班可不象我上小学时的老班好对付。 哎，还是将就着坐吧，反正，事已至此，我又有什么办法说服老班让她给我换位呢？ 第一排啊，第一排，看来，我们还蛮有缘分吗！ 2008 年 11 月 1 日 星期六 晴 再见时光 “再见了小时候，懵懂的我，鲜嫩的梦已经熟透，风在朗诵，下课的钟，时光静静 的走。”耳边有响起这首熟悉的旋律，我才发现，年华总是一深一浅就过去了，时光总在一 晃一荡就跑远了。我们离天真烂漫的小时侯越来越遥不可及了。 小时侯，总是天真的以为，时间过的真慢，真的好想长大啊。每次，看见一些大 哥哥大姐姐们，就很羡慕她们可以不要爸爸妈妈陪，就可以自己上街。 小时侯，我很讨厌上学，因为在学校要听老师的，不可以欺负同学，总而言之，幼儿 园的老师真的让人蛮讨厌，当然，我每天会以各种各样的借口来逃避上学。 小时侯，我会乖乖的，从来不会和爸爸妈妈作对，从来不敢在他们面前嚷嚷，但是， 在外面，我可不敢保证，我很讨厌被欺负的感觉，即便在那个年代里，我什么都不懂。 …… 而现在呢，再多的过去都被我们埋藏在记忆里了，那些固执的过去都不再属于我了， 即使是童心未泯，我们也已经回不去可了，时光老人的脚步是往前走的，它永远不可能倒退 的。只有失去后才明白，原来，我这才明白它的意思。 再见时光，时光再见，至此，告别我的泱泱童年。 2008 年 10 月 24 日 星期五 晴 把师爱平分给每一个学生 八（8） 金炜林 今天，老师给我们进行了一次调位。 老师，您能听我说吗？您排座位是以分数来为标准的：分数高的在前面，分数低的就 在后面。这好像是理所当然的事。老师，您排好以后，您发觉了没有？这多么像封建社会的 “金字塔”式的等级制度啊？成绩好的同学高高在上，成绩差的就被压在塔底。悲观、忧愁、 讥笑笼罩着学习差的同学。他们哪还有心思去学习！您或许说您有意用这种方法来激发他们
的学习积极性,好糊涂的想法啊!学习差的同学有不懂的不敢去问老师,而有的同学因为被 一个小小的问题卡住,这样他们的学习积极性又怎样来调动呢?不过,您这样的方法学习好 的同学都在一起,那这样便可以让他们的学习很快的提高,而差生就会寂寥无声 老师,这些差生虽然学习差,可是他们每一个人都有理想、信念、追求和爱憎。他们 都想学好,和那些成绩好的同学在一样,也想上大学。但是,他们需要帮助、理解和尊重, 特别是您的。更重要的是每一个人都有很强的自尊心。“一个人可以被人爱,也可以被人恨 但是他们绝对不能被人看不起。”我想,老师您一定也知道这句话吧!您能不能换个角度重 新来认识我们行吗? 老师,我不仅向您敞开心扉,而且,我还代表差生们,向全社会发出呼吁:把师爱平 分给每一个学生吧!否则,教育事业将发展为畸形!!! 例文一篇: 第一排的滋味 “调位啦!”刚放学,就有人大声叫嚷着。想必这人一定是冲着好位置来的。而我呢? 却要被调到从未坐过的中间第一排 我不知道这个位置到底如何。听同学们说,那里常有粉笔灰飘舞,唾沫星飞溅,是个时 时“下雪”间或“下雨”的地方。无奈,规矩要遵守。 然而,要么别人夸大其词,要么我早有了心理准备,当坐到第一排后,我不但没有受到 雨雪的侵扰,反而有了另一番感受 高高的讲桌就在眼前,一伸手就可以触摸到,在那瞬间,我的心灵竟然闪现出一种朝圣 者跨入圣地的震颤 我坐在那儿微微抬着头,平视,刚好可以看到橘红色的桌面。因为离黑板只有1米多 上面的字清清楚楚,就是擦去了的东西,也还依稀能够辨出一二。比较近视的我就可以不用 戴那“铁框框”了 上课了,老师站在讲台上,我直感到他是那样的高大,以至于给我的思想造成了难以推 脱的威压,起初我真的有些害怕。我不敢乱动,不敢正视老师,特别是不敢正视老师向我投 来的目光。虽然那目光并不可怕,也不带有严厉和斥责,但每当感觉到老师注视我时,我总 是从老师的目光中逃脱出来,注意黑板或书本。但心里却静静的,居然少缺了漫思杂念。 老师开始讲课,声音很清晰,很响亮,很有节奏。细细听来,那音色、音频与它们所传 达的内容构成了一个立体的磁场,把我的思绪完全吸引住了。我第一次品尝到了走进讲授里 的那种心领神会之快乐。我甚至感觉到手中的书页也随着老师的声音在轻快的颤动 几天下来,我发现自己上课不走神了,思维敏捷了,领会细致了,心情舒畅了,我并没 有突然长大,这完全得宜于我坐在了讲台下的第一排。 我这才明白那三尺讲台的内涵,才明白自己初次临对它时为何心灵震颤。一张桌子,站 在别处只不过是一张桌子,但放在讲台前,它就负含了一种超越客观存在的威仪;一位老师, 走在熙熙攘攘的人流中,也许很难使人感受到他的不凡,但站在讲台上,他就是一种朴素而 灿烂的伟大:一个学生,不把自己的心神放在讲台上,他就一辈子也无法深味到自己与老师 自然相通的愉悦。讲台筑起了神圣,老师竖立了丰碑,知识融化为血液,学生丰润了灵魂。 融入此境,我被净化,被崇高了,甚至是被限制了。但这限制不是剥夺我的自由,而是对我 进行的规范和提升。接近美好,自己就有所提高。由此,我想起了“馈人玫瑰,满手留香” 还想起了“孟母三迁”。 三尺讲台营造老师的辉煌;走进讲台,我也感受到了静心向学的实在。 第一排的滋味真好 2008年10月25日星期六晴妈妈回来了 八(8)班 鲜于博文
的学习积极性，好糊涂的想法啊！学习差的同学有不懂的不敢去问老师，而有的同学因为被 一个小小的问题卡住，这样他们的学习积极性又怎样来调动呢？不过，您这样的方法学习好 的同学都在一起，那这样便可以让他们的学习很快的提高，而差生就会寂寥无声。 老师，这些差生虽然学习差，可是他们每一个人都有理想、信念、追求和爱憎。他们 都想学好，和那些成绩好的同学在一样，也想上大学。但是，他们需要帮助、理解和尊重， 特别是您的。更重要的是每一个人都有很强的自尊心。“一个人可以被人爱，也可以被人恨， 但是他们绝对不能被人看不起。”我想，老师您一定也知道这句话吧！您能不能换个角度重 新来认识我们行吗？ 老师，我不仅向您敞开心扉，而且，我还代表差生们，向全社会发出呼吁：把师爱平 分给每一个学生吧！否则，教育事业将发展为畸形！！！ 例文一篇： 第一排的滋味 “调位啦！”刚放学，就有人大声叫嚷着。想必这人一定是冲着好位置来的。而我呢？ 却要被调到从未坐过的中间第一排。 我不知道这个位置到底如何。听同学们说，那里常有粉笔灰飘舞，唾沫星飞溅，是个时 时“下雪”间或“下雨”的地方。无奈，规矩要遵守。 然而，要么别人夸大其词，要么我早有了心理准备，当坐到第一排后，我不但没有受到 雨雪的侵扰，反而有了另一番感受。 高高的讲桌就在眼前，一伸手就可以触摸到，在那瞬间，我的心灵竟然闪现出一种朝圣 者跨入圣地的震颤。 我坐在那儿微微抬着头，平视，刚好可以看到橘红色的桌面。因为离黑板只有 1 米多远， 上面的字清清楚楚，就是擦去了的东西，也还依稀能够辨出一二。比较近视的我就可以不用 戴那“铁框框”了。 上课了，老师站在讲台上，我直感到他是那样的高大，以至于给我的思想造成了难以推 脱的威压，起初我真的有些害怕。我不敢乱动，不敢正视老师，特别是不敢正视老师向我投 来的目光。虽然那目光并不可怕，也不带有严厉和斥责，但每当感觉到老师注视我时，我总 是从老师的目光中逃脱出来，注意黑板或书本。但心里却静静的，居然少缺了漫思杂念。 老师开始讲课，声音很清晰，很响亮，很有节奏。细细听来，那音色、音频与它们所传 达的内容构成了一个立体的磁场，把我的思绪完全吸引住了。我第一次品尝到了走进讲授里 的那种心领神会之快乐。我甚至感觉到手中的书页也随着老师的声音在轻快的颤动。 几天下来，我发现自己上课不走神了，思维敏捷了，领会细致了，心情舒畅了，我并没 有突然长大，这完全得宜于我坐在了讲台下的第一排。 我这才明白那三尺讲台的内涵，才明白自己初次临对它时为何心灵震颤。一张桌子，站 在别处只不过是一张桌子，但放在讲台前，它就负含了一种超越客观存在的威仪；一位老师， 走在熙熙攘攘的人流中，也许很难使人感受到他的不凡，但站在讲台上，他就是一种朴素而 灿烂的伟大；一个学生，不把自己的心神放在讲台上，他就一辈子也无法深味到自己与老师 自然相通的愉悦。讲台筑起了神圣，老师竖立了丰碑，知识融化为血液，学生丰润了灵魂。 融入此境，我被净化，被崇高了，甚至是被限制了。但这限制不是剥夺我的自由，而是对我 进行的规范和提升。接近美好，自己就有所提高。由此，我想起了“馈人玫瑰,满手留香”， 还想起了“孟母三迁”。 三尺讲台营造老师的辉煌；走进讲台，我也感受到了静心向学的实在。 第一排的滋味真好。 2008 年 10 月 25 日 星期六 晴 妈妈回来了 八（8）班 鲜于博文