活动目拆 1·提高对战争的认识,培养热爱和平的情威和社 会责任感 2·通过活动开阔文化视野,增加有战争的历史 知识和文学知识的积累 3·培养资料信息搜集丛理能力’锻炼围绕某一事 件进行评说的口语表达能力和针对某一问题阐明 自己观点的写作能力
一、活动目标 1．提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社 会责任感。 2．通过活动开阔文化视野，增加有关战争的历史 知识和文学知识的积累。 3．培养资料信息搜集处理能力，锻炼围绕某一事 件进行评说的口语表达能力和针对某一问题阐明 自己观点的写作能力
关于写作与口语交际 口语交际。前面四项活动都有进行口语交际的机会, 要指导学生随时大胆发言,以此来锻炼学生口头表达能力 和言语应对能力。2.写作。这次作文有三个主题:(1) 记叙这次开展某一活动的经过。这是写记叙文,但记叙要 突出重点,可以夹叙夹议,有一定的评述,要真实具体 (2)分析、评论某一大事或某一个问题。这是写议论文, 写这一类作文,最好是把“大事”或“问题”分解成几个 方面,从不同侧面、不同层面来认识、思考,同时可对某 侧面或层面重点分析。可以先列个提纲,好好想一想应 从哪些方面展开,为此还可以相应地查阅一些资料。(3) 想像未来的尖端武器和战争。这是写想像作文,其中也有 说明的成分,当然应在对现代武器和战争有所了解的基础 上进行合理想像。也可以写成科幻作品
1．口语交际。前面四项活动都有进行口语交际的机会， 要指导学生随时大胆发言，以此来锻炼学生口头表达能力 和言语应对能力。2．写作。这次作文有三个主题：（1） 记叙这次开展某一活动的经过。这是写记叙文，但记叙要 突出重点，可以夹叙夹议，有一定的评述，要真实具体。 （2）分析、评论某一大事或某一个问题。这是写议论文， 写这一类作文，最好是把“大事”或“问题”分解成几个 方面，从不同侧面、不同层面来认识、思考，同时可对某 一侧面或层面重点分析。可以先列个提纲，好好想一想应 从哪些方面展开，为此还可以相应地查阅一些资料。（3） 想像未来的尖端武器和战争。这是写想像作文，其中也有 说明的成分，当然应在对现代武器和战争有所了解的基础 上进行合理想像。也可以写成科幻作品。 二、关于写作与口语交际
战线争知识小竞赛
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弓、弩、枪、刃、剑、矛、盾、斧、钺、 戟、鞭、锏、挝、殳、叉、耙头、绵绳、 白打