NO2高>〈考〈纵》<横 新高考由考“核心知识”转向考“核心素养” 高考研究应在“德育性”上下功夫
NO.2 高 考 纵 横 新高考由考“核心知识”转向考“核心素养” ——高考研究应在“德育性”上下功夫
考点培育和践行社会主义核心价值观
考点 培育和践行社会主义核心价值观
「例1(2016全国卷Ⅲ)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上 焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十 分之 中央电视台推出特别节目《大国工匠》,讲述实现中 国梦征程中劳动者的故事,讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不 苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精 神”的时代价值在于 ①为社会主义核心价值观提供理论依据②为社会主义核 心价值观增添时代内涵③为我国实现制造业转型升级提供现 实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[例 1] (2016·全国卷Ⅲ)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上 焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十 分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中 国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不 苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精 神”的时代价值在于 ( ) ①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核 心价值观增添时代内涵 ③为我国实现制造业转型升级提供现 实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
「解析弘扬“工匠精神”的意义,一是为社会主义核心 价值观增添时代内涵,二是为实现制造强国的中国梦提供重要 的精神支撑,②④符合题意;马克思主义科学理论为社会主义 核心价值观提供理论依据,①夸大了“工匠精神”的作用,排 除;“工匠精神”不是我国实现制造业转型升级的现实路径, ③排除。 「答案
[解析] 弘扬“工匠精神”的意义，一是为社会主义核心 价值观增添时代内涵，二是为实现制造强国的中国梦提供重要 的精神支撑，②④符合题意；马克思主义科学理论为社会主义 核心价值观提供理论依据，①夸大了“工匠精神”的作用，排 除；“工匠精神”不是我国实现制造业转型升级的现实路径， ③排除。 [答案] C
「例2(2015·全国卷Ⅰ)自强不息,厚德载物”“实事求 是 ●●●·●● 大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推 出《校训的故事》专栏,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史 传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起了社会强烈反 响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是 ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合②校训是 传播社会主义核心价值观的生动载体③校训全面反映了社会主 义核心价值观的时代内涵④校训宣传是培育社会主义核心价值 观的基本途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[例 2] (2015·全国卷Ⅰ)自强不息，厚德载物”“实事求 是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014 年 4 月，某报推 出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史 传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反 响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是 ( ) ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是 传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主 义核心价值观的时代内涵 ④校训宣传是培育社会主义核心价值 观的基本途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④