阅读第2~9段,思考: *1作者从哪几个方面写梁任公先生的演讲? 他的演讲有什么特点?通过他的演讲可以 可以看出他是怎样的人? 2他的演讲为什么给听众留下深刻的印象?
阅读第2~9段，思考： 1.作者从哪几个方面写梁任公先生的演讲？ 他的演讲有什么特点？通过他的演讲可以 可以看出他是怎样的人？ 2.他的演讲为什么给听众留下深刻的印象？
内容 演讲特点 性情 准备预先写好,整齐,美观认真细致,一丝不苟 开场白 独特 谦逊、自信,富有感染力 神态 生动有趣 幽默、随和的个性 声音沉着有力,洪亮激亢自信、沉稳、睿智 内容旁征博引,丰富有趣博闻强记、学识丰富 表情成为表演、酣畅淋漓 感情丰沛、真情流露, 不矫饰 动作 手舞足蹈 自由洒脱、率真的个性
准备 开场白 神态 声音 内容 表情 动作 内容 演讲特点 性情 预先写好，整齐，美观 认真细致，一丝不苟 独 特 谦逊、自信，富有感染力 生动有趣 幽默、随和的个性 沉着有力，洪亮激亢 自信、沉稳、睿智 旁征博引，丰富有趣 博闻强记、学识丰富 成为表演、酣畅淋漓 感情丰沛、真情流露， 不矫饰 手舞足蹈 自由洒脱、率真的个性
留下深刻印象的原因 1实在是因为他的学术文章对于青年 确有启迪领导作用。 2准备充分 3表演生动
1.实在是因为他的学术文章对于青年 确有启迪领导作用。 2.准备充分 3.表演生动 留下深刻印象的原因：
问题探讨 本文是叙事散文,既有充 分的叙事,又有充沛的抒情, 作者对梁启超的敬仰、欣赏、 赞美之情是怎样抒发的
本文是叙事散文，既有充 分的叙事，又有充沛的抒情， 作者对梁启超的敬仰、欣赏、 赞美之情是怎样抒发的？ 问题探讨