梵高作节选
对高传(芳选丿 教学目的] 1.了解文学传记刻画人物形象的方法。 2.感受梵高投身艺术创作时的忘我境界 和执著精神。 3.提高语言的感受能力和思维能力
梵高传（节选） [教学目的] 1．了解文学传记刻画人物形象的方法。 2．感受梵高投身艺术创作时的忘我境界 和执著精神。 3．提高语言的感受能力和思维能力
导入新课: 看课本插图《梵高自画像》和《吃土 豆的人》,请同学们用自己的语言描 述一下对这幅画的印象,也许有的同 学说其人物结构上有某些缺陷,色彩 过于昏暗,所表现的也不过是一些身 份低微的农民。它美在何处呢?我们 不妨走近这幅画的作者梵高,看 看他想通过这幅画告诉我们什么
导入新课： 看课本插图《梵高自画像》和《吃土 豆的人》，请同学们用自己的语言描 述一下对这幅画的印象，也许有的同 学说其人物结构上有某些缺陷，色彩 过于昏暗，所表现的也不过是一些身 份低微的农民。它美在何处呢？我们 不妨走近这幅画的作者——梵高，看 看他想通过这幅画告诉我们什么
作者简介: 殴文·斯通,美国传记文学作家。作 品有关于美国作家杰克伦敦的《马 背上的水手》,关于意大利雕塑家与 画家米开朗基罗的《痛苦与狂喜》, 关于奥地利心理学家弗洛伊德的《思 维的激情》,关于英国博物学家、进 化论的创立人达尔文的《起源》等
作者简介： 殴文·斯通，美国传记文学作家。作 品有关于美国作家杰克·伦敦的《马 背上的水手》，关于意大利雕塑家与 画家米开朗基罗的《痛苦与狂喜》， 关于奥地利心理学家弗洛伊德的《思 维的激情》，关于英国博物学家、进 化论的创立人达尔文的《起源》等
《吃士豆的人从的创作背景: 此时的梵高带着身体的病痛和感情的创伤,回 到家乡,被镇上人看作二流子般的废物。再加 上镇上一位姑娘因为爱他没有得到家庭的同意 而自杀,梵高很快被“敌对的浪潮”所包围。 除了那些最淳朴善良的农民,没人愿意接纳他 这使得梵高更加热爱农民,于是更全心地投入 到对他们日常生活的描摹当中。然而就在这时, 父亲突然去世,他在家庭中也陷入了孤立。来 自各方面的压力逼得他不得不决定再次离开家 乡。但对艺术的忘我追求,仍然支持着他最终 完成了《吃土豆的人》的创作
《吃土豆的人》的创作背景： 此时的梵高带着身体的病痛和感情的创伤，回 到家乡，被镇上人看作二流子般的废物。再加 上镇上一位姑娘因为爱他没有得到家庭的同意 而自杀，梵高很快被“敌对的浪潮”所包围。 除了那些最淳朴善良的农民，没人愿意接纳他。 这使得梵高更加热爱农民，于是更全心地投入 到对他们日常生活的描摹当中。然而就在这时， 父亲突然去世，他在家庭中也陷入了孤立。来 自各方面的压力逼得他不得不决定再次离开家 乡。但对艺术的忘我追求，仍然支持着他最终 完成了《吃土豆的人》的创作