组织与展示 选择话题,要认真进行语言组织,在心里打好腹稿, 1、事情的经过怎样? 2当时自己遇到哪些困难?是怎样克服的? 3当时的的感受如何? 4事情的结果怎样?对自己有哪些启示?
选择话题，要认真进行语言组织，在心里打好腹稿，仔细 想： １、事情的经过怎样？ 2、当时自己遇到哪些困难？是怎样克服的？ 3、当时的的感受如何？ 4、事情的结果怎样？对自己有哪些启示？ 组织与展示
示范带动,交流评价 1.每一组推荐一名学生对全班进行交流。 2.评议。对向全班交流的同学进行补充、提 等,开展对话,说说听后的感受
示范带动，交流评价 1．每一组推荐一名学生对全班进行交流。 2．评议。对向全班交流的同学进行补充、提问 等，开展对话，说说听后的感受
评价要求: 1、事件叙述的完整。 2、借鉴课文的表达感悟的方法,结合生活实际直接 己的感受。将道理蕴含在文章之中(前后呼应、借仁 的写作方法)3、能从心理、动作、神态、语言等方 自己内心的感受,给人更真实的感觉
评价要求： 1、事件叙述的完整。 2、借鉴课文的表达感悟的方法，结合生活实际直接表达自 己的感受。将道理蕴含在文章之中（前后呼应、借物喻人 的写作方法）3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现 自己内心的感受，给人更真实的感觉
习作
习作
选题 难忘的“第算次
选题一 难忘的“第一次” 难忘 第一次