解放自己 12 9 3 765 做一个轻松的 班主任
——做一个轻松的 班主任 解放自己
怎样做一个轻松的班主任 12 (一)、积极调整心态,解下思 9 3 想包袱,你就会轻松起来 765 (二)、合理规划班主任工作, 科学管理班级,从繁重复杂的班 主任工作中解放出来,你就会轻 松起来
怎样做一个轻松的班主任 ◼ （一）、积极调整心态，解下思 想包袱，你就会轻松起来。 ◼ （二）、合理规划班主任工作， 科学管理班级，从繁重复杂的班 主任工作中解放出来，你就会轻 松起来
怎样做一个轻松的班主任 12 ■(一)、积极调整心态,解下思想包袱, 你就会轻松起来。(2点) 9 3 765 ■1、能够积极接受是轻松的源泉。(如色 盲者的故事、丁榕老师的经历) ■2、增强成功体验是轻松的关键。(如 次学生矛盾的及时化解;一个后进生的 转化提高;一次班队活动取得的优异名 次;还有学生脸上那真挚的笑…)
◼ （一）、积极调整心态，解下思想包袱， 你就会轻松起来。（2点） ◼ 1、能够积极接受是轻松的源泉。（如色 盲者的故事、丁榕老师的经历） ◼ 2、增强成功体验是轻松的关键。（如一 次学生矛盾的及时化解；一个后进生的 转化提高；一次班队活动取得的优异名 次；还有学生脸上那真挚的笑…… ） 怎样做一个轻松的班主任
怎样做一个轻松的班主任 (二)、合理规划班主任工作,科学管 12 理班级,从繁重复杂的班主任工作中 B31解放出来,你就会轻松起来。(4方 765 面) 科学管理班级,提高管理效率, A、确立承包责任制,让每一位学生有 事做。 B、建立合理的评价制度,让每一位学 生有动力去做每一件事
怎样做一个轻松的班主任 （二）、合理规划班主任工作，科学管 理班级，从繁重复杂的班主任工作中 解放出来，你就会轻松起来。（4方 面） 1、科学管理班级，提高管理效率。 A、确立承包责任制，让每一位学生有 事做。 B、建立合理的评价制度，让每一位学 生有动力去做每一件事
怎样做一个轻松的班主任 2、制定班级管理计划(丁榕的育 765rU 人蓝图) 根据高一、高二、高三的特点来制 定工作重心
怎样做一个轻松的班主任 2、制定班级管理计划（丁榕的育 人蓝图） 根据高一、高二、高三的特点来制 定工作重心