羚毛农雕 路
羚 羊 木 雕 张 之 路
整体感知 1、文中写了一只怎么样的木雕? 只丛非洲带来的用黑色硬木雕成的珍贵的木雕 2、涉及到哪些人物? 我、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈妈 3、文章写了哪些事情? 爸妈逼“我”要回羚羊木雕今天 我送羚羊木腰子星期 万芳与“我”换破裤 插叙 昨天 去万芳家要羚羊木雕 今天
整体感知： 1、文中写了一只怎么样的木雕？ 2、涉及到哪些人物？ 3、文章写了哪些事情？ 插叙 今天 上星期 昨天 今天 爸妈逼“我”要回羚羊木雕 万芳与“我”换破裤子 我送羚羊木雕 去万芳家要羚羊木雕 一只 从非洲带来的 用黑色硬木雕成的 珍贵的 木雕 我、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈妈
文小知订 插叙插叙就是在叙述中心事件过程中,插入一些与主要情节有关的内容 然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用 使中心思想更加鲜明,如《羚羊木雕》。 顺按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,这种写法通常叫做顺序。 顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如 《散步》 倒叙倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述 然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙 而是局部的“倒插”。一般说来,情节曲折、复杂的事情才须倒叙,如果中 心明确,材料简单,事情发生的时间较短,就不必用倒叙。 补叙文章有时根据内容的需要,要对前面所写的人或事作一些简短的补充 交待,这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待 但它们也有不同。补叙大都无情书,前后不必有什么过渡的话。 顺叙。倒叙、插叙。补叙不是死板的方法可以根据表达中心的需要灵活运 用
• 语文小知识 • 插叙：插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容， 然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用， 使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。 • 顺叙：按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。 顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如 《散步》. • 倒叙：倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述， 然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙， 而是局部的“倒插” 。一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中 心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。 • 补叙：文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充 交待，这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待， 但它们也有不同。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。 • 顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运 用
分析课文 我妈妈爸爸奶奶万芳万芳妈妈 从爸爸妈妈逼“我”要回羚羊木雕的场景中 找出他们的语言和动作,用不同的符号圈画起来 并且用几个词概括出他们的态度独立完成。 小组任务 根据他们的态度,模拟他们当时的语气动 作,分角色朗读课文中爸爸妈妈道我要回羚羊木 雕的对活采用直接对话的方式,可以适当地加 以发挥
分析课文~ • 我、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈妈。 从爸爸妈妈逼“我”要回羚羊木雕的场景中， 找出他们的语言和动作，用不同的符号圈画起来， 并且用几个词概括出他们的态度,独立完成。 ~~ —— 根据他们的态度，模拟他们当时的语气，动 作，分角色朗读课文中爸爸妈妈逼我要回羚羊木 雕的对话，采用直接对话的方式，可以适当地加 以发挥。 小组任务：
父母逼我要回木腿冲突我送木雕给万芳 木雕贵重 应商量 我俩是好朋友 重财轻义 重情重义
父母逼我要回木雕 木雕贵重 我送木雕给万芳 我俩是好朋友 冲突 ? 重 财 轻 义 重 情 重 义 应 商 量