我发现:第一组是ABC式词语, 第二组是无无_式词语。 我会说 津津有味落落大方哈哙大笑 无法无天无穷无尽无影无踪
我会说： 津津有味 落落大方 哈哈大笑 无法无天 无穷无尽 无影无踪 我发现：第一组是AABC式词语， 第二组是无__无__式词语
③读一读,注意加点的部分,照样子把句子 补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了 嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了, 怎么配得上这两只美丽的角呢!” ◆他急得直跺脚:“你真是急死我了!
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 读一读，注意加点的部分，照样子把句子 补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了 嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了， 怎么配得上这两只美丽的角呢！” ◆他_____________ 急得直跺脚 ：“你真是急死我了！
“真的,一个陶罐!”其他的人都高 兴地叫起来。 ◆“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐 高兴地喊道
“真的，一个陶罐！”其他的人都高 兴地叫起来。 ◆“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 _____________ 高兴地喊道
③读通知,注意格式,再选择一种情况,写 个通知。 ◆通知各班 通知 班长领取 4月9日下午3点, 新校服。 请全体同学在操场集 ◆通知全班 合,观看文艺表演。 少先队大队部 同学参观 4月7日 博物馆
读通知，注意格式，再选择一种情况，写 一个通知。 通知 4月9日下午3点， 请全体同学在操场集 合，观看文艺表演。 少先队大队部 4月7日 ◆ 通知各班 班长领取 新校服。 ◆ 通知全班 同学参观 博物馆
老师指导 1.中间写上通知二字。 2.换行写通知的正文。写清楚通知什么人, 在什么地方,要做什么,语言一定要简 洁、明了。 3.正文的右下角写明通知人的名称和通知 时间
老师指导： 1. 中间写上通知二字。 2. 换行写通知的正文。写清楚通知什么人， 在什么地方，要做什么，语言一定要简 洁、明了。 3. 正文的右下角写明通知人的名称和通知 时间